Mänguasjade disaineriks saamiseks peaksid loomingulised isikud alustama kunsti või graafika kraadi omandamisest ning töötama uute mänguasjade ja mänguideede loomisel, mida lastetoodete tootjatele turustada. Need õpilased võivad soovida osaleda ka klassides, kus õpetatakse põhilisi käsitööoskusi, nagu õmblus- ja puusepatööd. Mõned leiutajad, kes eelistavad mänguasju ja mängutooteid laiast vaatenurgast jälgida, kuid ei naudi esialgset loomingulist protsessi, võivad selle asemel otsida tööd otse olemasolevatelt mänguasjatootjatelt.
Mänguasjadisaineriks saada soovijate tööülesanneteks on uut tüüpi mänguasjade ja mänguasjasarjade loomine. Mänguasja võib määratleda kui mis tahes käes hoitavat meelelahutust, mis on loodud spetsiaalselt lastele ja mida turustatakse spetsiaalselt lastele, sealhulgas lauamänge, kuid tavaliselt mitte videomänge. Disaineril peaksid olema ulatuslikud arvuti- ja graafikaoskused. Mänguasja kujundus visandatakse tavaliselt enne graafikaprogrammis 3D-vormingus renderdamist. Seejärel kasutab ehitaja seda mudelit projekti prototüübi tegemiseks, mis esitatakse kinnitamiseks.
Õpilane, kes soovib saada mänguasjade disaineriks, peaks omandama keskhariduse järgse kunsti- või arvutiprogrammeerimise erialal, keskendudes graafikale. Mõned koolid pakuvad bakalaureuse kraadi spetsiaalselt mänguasjade kujundamise valdkonnas, kuigi sellesse valdkonda pääsemiseks ei ole nende omamine tehniliselt vajalik. Õpilastel peaks olema palju loomulikku loovust, mis on võimeline lastega suhtlema ja mõistma, mis neid huvitab. Kuigi mänguasjade disainerite käsutuses on sageli turu-uuringute meeskonnad, kes analüüsivad, millist tüüpi mänguasjad teatud ajahetkel hästi müüvad, otsustavad paljud disainerid uuenduslike ja populaarsete toodete loomisel oma intuitsioonile tugineda.
Õpilased võivad kraadi omandades töötada isiklike projektidega või asuda kooli lõpetamise ajal aktiivselt tööle mänguasjatootjate juures. Mõned kunstnikud saavad mänguasjade disaineriks, leiutades oma disaini ja konstruktsiooniga mudeli või mängu ning müües selle mõnele suuremale tootjale. Leiutaja arendab projekti seda tüüpi olukorras ideest, mudelist, prototüübist kuni valmistooteni. Seejärel viib ta selle erinevatele ettevõtetele, kes otsivad aktiivselt uusi lastetooteid, kus kui mänguasi töötab hästi, võidakse talle pakkuda uue mänguasja täielikku ostmist või võimalust, mis sisaldab autoritasusid. Mõned disainerid eelistavad töötada otse tootja heaks ja võivad olla seotud ainult suuremate projektide eri aspektidega, mille kontseptualiseerib ja arendab ettevõte, mitte otseselt disainer.
Kunstnikel võib olla kasulik võtta kursusi ja töötubasid mitmesuguste käsitööna, nagu õmblus, metallitöö, inseneritöö ja puusepatöö. Need oskused võivad õpetada inimesi, kes on teel mänguasjadisaineriks, omandama põhilisi disainimehaanikaid, mida kasutatakse mitmesuguste lasteesemete ja mängude loomiseks. Seda tüüpi taustaga disainer suudab tavaliselt paremini oma mänguasja lõpuni viimistleda ja teda ei piira tema enda teadmiste puudumine füüsilise ehituse vallas.