Kuidas saada lisakrediiti

Kõik on seal käinud. Jõuate kooliaastal või semestril punkti, kus saate aru, et olete maha jäänud. Teie esimene mõte on lisakrediit, kuid kõigepealt peate oma õpetajat veenma. Muidugi on parem lahendus pöörata tähelepanu võimalustele, mida teie õpetaja teile juba pakub, ja ka teie hinnete hoidmine esikohal, kuid võite siiski proovida veenda oma õpetajat, et ta lubaks teil teha lisatööd.

1
Küsi varakult. Kui küsite pärast lõpueksamit lisakrediiti, ei mõtle teie professor või õpetaja teie taotlusele tõenäoliselt järele. Kui näete poole semestri ajal, et teil läheb tunnis halvasti, ärge oodake küsimisega viimase nädalani. Vaadake, mida saate kohe teha, ja teie professor või õpetaja võib teid aidata.

2
Ole erakordselt viisakas. Te palute professoril teha lisatööd. Seetõttu peate oma professorile suhtuma lugupidavalt ja lugupidavalt, sest temast sõltub, kas teie taotlus rahuldada või mitte. Näiteks võite alustada sõnadega: “Ma hindan, et leidsite aega minuga kohtumiseks. Ma tean teid. mul on tihe graafik. Mul on taotlus, mis võib teie jaoks rohkem tööd teha, kuid mul on oma palveks õigustatud põhjus.”

3
Sellel on mõjuv põhjus. Enamik õppejõude ja õpetajaid on leebemad, kui teil on klassist või ülesandest puudumiseks õigustatud põhjus. Näiteks kui olite haige ja pidite mitu tundi vahele jätma, võib teie juhendaja olla valmis teile lisakrediiti andma või laskma teil tööd teha. Samamoodi, kui teie lähedane pereliige on raskelt haige, võtavad mõned õpetajad seda arvesse. Mõne jaoks võib töö olla õigustatud ettekääne, kuid mõne jaoks mitte. Võimaluse korral võtke kaasa paberimajandus. Näiteks võite võtta kaasa arsti märkuse või oma töögraafiku. Võite väita, et ütlete midagi sellist: “Ma saan aru, et olen mõnest tunnist puudunud ja tahaksin seda mõne lisakrediidiga korvata. et saaksin materjali korralikult selgeks õppida. Ma tean, et tavaliselt ei anta lisakrediiti. Siiski oli mul kergendavaid asjaolusid. Minu vanaemal oli infarkt ja ta viibis haiglas. Sõitsin alla teda vaatama ja andma toetus mu emale.”

4
Minge isiklikult. Paljud õpilased paluvad lisakrediiti e-posti teel. Professoril või õpetajal on lihtne teie meili kustutada. Sind isiklikult vallandada pole nii lihtne. Leppige kokku kohtumine või tulge kohale professori või õpetaja tööajal.

5
Küsige konkreetse hinde kohta. Kui soovite tõesti lihtsalt halva hinde või testi teha, küsige selle kohta konkreetselt. Võib-olla saate mõne punkti täitmiseks testi uuesti teha või töö uuesti teha. Tihti ei saa te kogu ainepunkti tagasi, kuid teie õpetaja võib olla valmis teile osalist ainepunkti andma. See taotlus toimib hästi semestri alguses, eriti kui olete kolledži esmakursuslane või osalete kõrgkoolis raskel kursusel. kool. Üritate õppida uut kirjutamis-, testimis- ja hindamisstiili, mis on keerulisem, nii et teie õppejõud või õpetaja võib õppimise ajal olla leebem. Võite pöörduda oma õpetaja poole, öeldes midagi, mis sarnaneb sõnadega “Ma olin üllatunud et mul läks see essee nii halvasti. Mul läheb tavaliselt hästi. Ma tahan õppida, mida on vaja, et selles klassis paremini hakkama saada. Mulle meeldiks kuulda teie tagasisidet ja mul oleks võimalus see töö ümber kirjutada.”

6
Proovige teha kogu klassi jaoks juhtum. Kui märkate, et enamikul kõigil läks hiljutisel eksamil halvasti, küsige oma õpetajalt kogu klassi lisapunktide kohta. Ta võib olla valmis seda rohkem andma, kui seda võimalust pakutakse kõigile. Enne tema poole pöördumist pidage midagi meeles. Võib-olla võiksite minna õppetunniga seotud ülikoolilinnaku loengusse ja kirjutada lühikese lõigu osalemise kohta. Teine võimalus on teha klassiga seotud üldkasuliku töö projekt. Näiteks võite öelda: “Ma tean, et meil kõigil läks eelmisel eksamil üsna halvasti. Kas meil on ikkagi võimalik saada tunnis lisakrediiti? Leidsin suurepärane võimalus, kus saaksime vabatahtlikuna tegutseda, ja see on seotud meie klassimaterjaliga. Oleksin nõus inimesi selle võimaluse saamiseks sisse logima.”

7
Saage aru, miks teie õpetaja ei taha teile lisapunkte anda. Lisakrediidi küsimine tähendab, et te pole varem tööd teinud või tegite seda halvasti. Teie õpetaja võib lihtsalt arvata, et olete hinnet järel ja te ei hooli õppimisest. Lisaks ei taha teie õpetaja tõenäoliselt pakkuda teile täiendavat krediidivõimalust, mida ta ülejäänud klassile ei paku. Teised õpetajad võivad tunda, et lisakrediit võtab teie tavapärasest tööst eemale.

8
Kontrolli oma õppekava. Kui olete kolledži kursusel, annab teie professor teile semestri alguses ainekava. Sageli, kui professor kavatseb lisakrediiti pakkuda, paneb ta selle kuhugi ainekavasse. Ta võib sellest semestri alguses üle minna, aga ei pruugi. Võtke aega oma õppekava lugemiseks. Keskkooliklassis võib teie õpetaja teile rääkida projektidest, mida saate kooliaasta alguses lisapunktide saamiseks teha. Tehke nende projektide kohta märkmeid ja küsige oma õpetajalt lisateavet, kui tundub, et ta ei esitanud piisavalt üksikasju.

9
Pane tunnis tähele. Teie õpetaja või professor võib pakkuda võimalusi kogu semestri või õppeaasta jooksul. Need võimalused võivad olla kõike alates lisaprojektist kuni klassimaterjaliga seotud kontserdil osalemiseni. Proovige neid võimalusi ära kasutada isegi siis, kui arvate, et teil neid pole vaja.

10
Otsige testide kohta lisaküsimusi. Õppige hoolikalt testide jaoks ja pöörake tähelepanu tunnis lisamaterjalile. Õpetajad ja professorid pakuvad sageli testide kohta lisaküsimusi. Need küsimused on mõnikord raskemad kui tavalised küsimused või võivad kasutada mõnda pisiasja. Muul ajal võivad need olla midagi rumalat ja neile on selge ja lihtne vastus. Kasutage neid ära.

11
Andke endast parim. Veenduge, et pingutaksite iga ülesande täitmisel nii palju kui võimalik. Vaadake see vigade otsimiseks üle ja veenduge, et olete materjali valdanud. Kui olete oma kodutööde ja esseede materjali selgeks saanud, on teil kontrolltööde jaoks lihtsam õppida.

12
Näidake klassi. Kui olete kogu semestri tundides käinud, olete näidanud oma professorile, et olete pühendunud. Kuid ärge ainult kohale ilmuge, vaid osalege. Osalege aruteludes, mida teie professor aitab. Küsige küsimusi, kui teil need on. Näidake oma õppejõule, et hoolite õppimisest, mitte ainult oma hindest. Lisaks õpite kaasates rohkem ja teie hinded tõusevad. Lisaks muudavad mõned professorid kohaloleku osaks teie hindest, nii et saate sõna otseses mõttes oma hinnet parandada, kui olete kohal. Tähelepanu pöörates saate ka aimu oma professori isiksusest ja ootustest. Nende kahe asja teadmine võib teid aidata, kui lähete lisakrediiti küsima, ja need aitavad teil ka esseesid antud professorile paremini kirjutada.

13
Tehke tunnis häid märkmeid. Proovige peamised ideed üles märkida, kui teie professor loeb. Teie professor käsitleb seda, mida ta peab kõige olulisemaks, nii et need märkmed aitavad teil testi sooritada või esseed kirjutada.

14
Lugege enne tähtaega. Ilma tööd tegemata ja kõvasti õppimata ei saa hästi osaleda. Teie haridus on teie töö. Nagu töö, peaksite eeldama, et töötate nädalas 40 tundi. Keskkoolis võib see tähendada, et õpite 4–5 tundi öösel, kuid kolledžis tähendab see kindlasti, et peate tööpäevaõhtuti 5 tundi öösel õppima. Tehke peatüki kohta märkmeid. Püüdke tabada olulisi teemasid. Peatüki pealkirjad peaksid andma teile aimu, mis on kõige olulisem. Märkige üles küsimused. Kui õpetaja ei räägi sellest, millest te aru ei saa, küsige temalt selle kohta tunni ajal.

15
Esitage kodutöö õigeaegselt. Kodutöö piisava ajaga esitamine nõuab veidi planeerimist. Kui teil on sellise planeerimisega probleeme, hankige õpilaste plaanija ja salvestage kõik oma ülesanded sellesse. Lisage meeldetuletusi, millal peate ülesandega töötama hakkama. Kodutööde esitamine parandab teie hinnet, aitab teil materjali õppida ja näitab, et olete pühendunud.

16
Õppige oma õppimisstiili. Kas olete visuaalne õppija, auditiivne õppija, kombatav õppija või midagi vahepealset, kasutage seda oma eeliseks. Kui olete puutetundlik õppija, lisage see kindlasti oma õppimisse. Võib-olla peate kirjutama märkmeid esmakordsel õppematerjalil või isegi uuesti kirjutama, kui õpite testi jaoks. Kui olete kuulmisvõimeline, on teie parim valik ettelugemine või ettelugemine. Paljudel e-raamatutel on ettelugemise valik, nii et saate seda õppimiseks kasutada.

17
Õppige testide jaoks ja õppige neid hästi vastu võtma. Testid moodustavad sageli suure osa teie hindest. Kuid mitte kõik ei tea, kuidas kontrolltöödeks õppida, ja mitte kõik ei võta teste hästi. Saate siiski õpetada end testides paremini tegema. Planeerige, mida peate õppima. Sageli annab teie professor või õpetaja teile testi jaoks õppejuhendi. Kui ta seda ei tee, saate siiski teha konspekti, kasutades ainekava või õpikut. Vaadake peamisi ideid ja otsustage, kui palju üksikasju peate oma testis uurima. Pidage meeles, et alati on kõige parem uurida seda, millest teate kõige vähem. Kui teate midagi väga hästi, ärge kulutage nii palju aega selle ülevaatamiseks. Tehke testi jaoks plaan. Kui arvate, et unustate midagi, kirjutage see esimest korda testi tehes üles. Jäta vahele küsimused, mida sa ei tea. Võite alati nende juurde hiljem tagasi tulla, kui teil on aega. Valikvastustega leidke vastus enne vastusevalikute vaatamist, esseeküsimuste või lühikeste vastuste puhul tehke väike plaan punktide kohta, mida soovite lisada. Lõpuks lugege kõik küsimused alati hoolikalt läbi. Te ei taha jätta vastamata küsimusele, mida teate lihtsalt sellepärast, et kiirustasite testi läbima.