Inimesel, kes soovib saada arvutamise õpetajaks, on valida mitme tee vahel, kuna arvutustunde saab pakkuda erinevatel tasemetel ja erinevatel eesmärkidel. Keskkoolid, kogukonna kolledžid ja nelja-aastased kolledžid pakuvad tavaliselt arvutustunde. Õpetamisnõuded igas neist on tavaliselt erinevad. Samuti võib see olla väga erinev, olenevalt üksikute koolide asukohast, suurusest ja traditsioonidest. Arvutusõpetajaks saamiseks peate üldjuhul läbima matemaatika kõrghariduse ja omama selles valdkonnas teatud kogemusi, näiteks õpetamispraktika.
Igaüks, kes soovib saada arvutusõpetajaks, peab tavaliselt läbima bakalaureuseõppe. Mõned kolledžid pakuvad bakalaureusekraadi (BA) hariduses, mis on spetsialiseerunud matemaatikale kesktasemel. Teine valik oleks omandada bakalaureusekraad matemaatikas ja seejärel omandada mõni muu programm või kraad hariduses. Master of Arts in Teaching (MAT) kraad on spetsialiseerunud programm, mida sageli pakutakse viienda aasta programmina ja mis sisaldab juhendatud õpetamiskogemust. Paljud haridussüsteemid pakuvad spetsiaalseid õpetajate ettevalmistusprogramme inimestele, kellel on juba bakalaureusekraad.
Selleks, et saada nelja-aastases kolledžis või ülikoolis arvutusõpetajaks, peab teil tavaliselt olema filosoofiadoktori (PhD) kraad, eelistatavalt matemaatikas või inseneriteaduses. Teiseks teguriks ülikoolis õpetamisel on see, et õppejõududelt oodatakse aktiivset kaasatust erialaste tööde ja teadustööde avaldamisse. Eelarvutus- ja arvutamise tunde mittepeaerialadele õpetavad sageli ülikooli matemaatikaosakonna magistrandid. See võib olla hea viis kogemuste saamiseks magistrikraadi nimel töötades.
Paljud kaheaastased kolledžid võtavad tööle arvutusõpetajaid, kellel on matemaatika magistrikraad. Tavaliselt ei nõua need taotlejatelt koolituskursuste läbimist ega varasemat õpetamiskogemust. Ühenduse kolledžid ei nõua tavaliselt oma õpetajatelt uurimistöösse kaasamist.
Enamik valitsuse rahastatavaid koolisüsteeme ja ka paljud erakoolid nõuavad, et isik omandaks õppejõu tunnistuse, et saada arvutamise õpetajaks. Tavaliselt nõuab see standardtestis teatud punktisumma saavutamist. Sertifitseerimisnõuded hõlmavad sageli teatud arvu kolledži ainepunkte või konkreetseid kolledži kursusi. Lisaks peab taotleja tõendama, et tal on olnud teatav õpetamiskogemus. Enamik kolledžiõppe programme sisaldab vähemalt ühte semestrit üliõpilaste õpetamist, mis võiks selle nõude täita.
Ajalooliselt oli arvutamine kõrgemate matemaatika- ja inseneriklasside sissejuhatav tund. See hõlmas tunde valemite päheõppimist, keeruliste graafikute koostamist ja arvutamist võrrandite lahendamiseks. Arvutite ja teaduslike kalkulaatorite kasutamine klassiruumis on muutnud arvutustundide olemust. Inimene, kes soovib saada arvutusõpetajaks, peab tavaliselt näitama, et tunneb praegust tehnoloogiat ning soovib olla uuenduslik ja loominguline uute tehnoloogiliste edusammude kaasamisel.