Kui teile meeldib ajalugu või kui vajate lihtsalt tööd või mis tahes põhjusel, siis siin on, kuidas saada ajalooprofessoriks.
1
Tea, et ajalugu, nagu ka teised inimtegevuse harud, on ulatuslik ja hargnev teema. Igal asjal on ajalugu ja inimesed teevad selle ajaloo osa kohta teadustöid. Mõned head näited on järgmised: Toiduvalmistamise ajalugu Matemaatika ajalugu Maaliajalugu Keraamika ajalugu Muusika ajalugu
2
Tea, et nende erialade ajalugu õpetavad ja uurivad tavaliselt selle konkreetse ainega seotud inimesed, et hinnata selle aine ajaloosündmuste väärtust. Näiteks muusikaajaloo õpetamiseks peaks inimene olema muusikaga hästi kursis (kuigi võib-olla mitte nii palju kui edukas muusik).
3
Kui teile meeldib tegeleda mõne ajaloo eritüübiga, hinnake oma teadmisi. Kui tegelete maalikunstiga, võite hobi korras asuda õppima maalikunsti ajalugu, et kandideerida õppetööle. Tutvuge lühidalt maalikunsti ajalooga alates koopamaalingutest kuni kreeklaste ja roomlasteni, iidsete hindide, hiinlaste, jaapani maalideni, aafriklasteni. ja põlisameeriklaste maalidMaalimine keskajal Euroopas, vitraažmaal ja kirikute lugude jutustamine, mosaiikmaalid islami kultuuridest, Lähis-Ida miniatuurid ja India mongolid, perspektiivi ja renessanssmaali tekkimine. Jätkake, kuni jõuate praeguse aja abstraktsiooni, graafika kunstini. , digitaalne kunst ja nii edasi. See võtab paar mahtu, mida võib mõne kuu pärast vabal ajal nautida.
4
Valige periood, mis teid rohkem köidab, näiteks ekspressionistide ajastu.
5
Kaevake sügavamale nende tõusus, sõnumis, võitluses, domineerimises ja evolutsioonis ning lõpuks lahkuge areenilt uuele stiilile.
6
Valige neist üks ja uurige tema aega ja elu ning tema teoseid ja tema tähendust.
7
Kirjutage selle rühma kohta kuus tuhat sõna; sisaldama peaaegu poole sellest valitud tegelase ümber. Kui jõuate selleni, olete valmis selle valdkonna õpetajaks saama.
8
Kasutage mälukaarte. Järk-järgult veendute, et ilma mälukaarte kasutamata ja suurema pühendumiseta ei saa te palju edasi liikuda. Tulevase ajalooõpetajana ei saa hoiduda kasutamast õppetöö põhivahendeid.
9
Pange tähele, et teil on hakanud kasvama soov laiendada oma õpinguid lähedalasuvatele erialadele, nagu skulptorite ajalugu, rahvuste arhitektuur, kujutav kunst üldiselt, kuna sageli kohtate nende vahel läbirääkimisi, mis valmistavad teile meelehärmi lõigu väljalõikamisest. neid.
10
Tea, et isegi eriajaloo puhul tekib järk-järgult huvi üldajaloo uurimise vastu, kuna inimtegevust ei saa eraldada seda ümbritsevatest sündmustest. Inimese sotsiaalne dünaamilisus on kokku põimitud niitidest ja nööridest, mis esmapilgul näivad mitmekesised, kuid tegelikkuses mitte. Sõjad ja looduskatastroofid takistavad kunsti ning kuningad ja valitsejad võivad julgustada ja aidata neil õitseda. See võib viia teid uue otsuseni.
11
Otsustage, kas olete huvitatud üldajaloost, mitte erialaainest või selle kõrval. Pange tähele, et võite eelmistest sammudest mööda minna, kui algusest peale on teie soov õppida üldajalugu. Seetõttu pange end proovitiiglisse.
12
Tea, et meie kaasaegsel ajal on peaaegu hiljuti astutud samm inimese üldise ajaloo uurimise alustamiseks. Teil võib olla oma filosoofiline ideoloogiline maitse, et valida paljude üldajaloo raamatute hulgast, kuid siin soovitatud on üks loetumaid ja loetavamaid.
13
Hankige Will ja Ariel Duranti “Tsivilisatsiooni lugu”. See raamat on saadaval erinevates vormingutes, isegi tasuta PDF-vormingus ja ka helivormingus, mida saate kuulata oma MP3-seadmes autoga sõites või kooli või tööle sõites. Parim on kasutada mõlemat vormingut.
14
Otsustage, kas olete hea jutuvestja. Peaksite suutma peast ära rääkida filmi, mida olete näinud sõbrale või pereliikmele. Peaksite meeles pidama kõiki üksikasju ja ärge jätke neid vahele.
15
Töötage koolis vabatahtlikuna, et aidata õpetada verbaalseid intensiivseid aineid, nagu ajalugu, geograafia, sotsioloogia, kirjandus ja loovkirjutamine. Nende ainete õpilased eeldavad, et nende õpetajad ei kasuta märkmeid ja on jutukad. Võite alustada assistendina. Nooremate inimestega tegelemiseks on vaja puhast politseikontrolli.
16
Vältige millegi meeldejätmist. Inimene ei saa õpetada pähe õppides. Peaksite kogu aeg õppima nii, et klassiruumis saaksid õpilased ainult teie keevatest teadmistest ülevoolu.
17
Pidage meeles, et üldiselt hea õpetaja ei tööta. Ta loob ja toimetab areenil.
18
Mine uuesti tiigli juurde. Uurige seda Will Duranti osa, mis teile kõige rohkem meeldib. Valige teatud ajavahemik ja selle perioodi geopoliitiline üksus. Uurige seda osa mõne peatükiga olulistest viidetest, mis on saadaval avalikus või kooliraamatukogus. Kirjutage nende sündmuste kohta umbes kuus seitse tuhat. Peaksite suutma meeles pidada inimeste ja sündmuste suhteid ning nende sündmuste juuri ja tagajärgi.
19
Kasutage mõttekaarte. Paralleelselt mälukaartidega peate oma õppimiseks ja õpetamise ajal kasutama tohutult mõttekaarte.
20
Läbige üks sotsioloogia kursus. Suurem osa kaasaegsest ajalooõpetusest koosneb sotsiaalajaloost ja sündmuste sotsiaalsest analüüsist. Kaasaegne ajalugu ei vaatle sündmusi kui teatud kuningate, valitsejate ja tegelaste omaette seiklusi. Seevastu uurib see ajalugu kui elavat arenevat sotsiaalset nähtust. Seetõttu peate sotsioloogiat ja selle terminoloogiat per se minimaalselt tundma. Siis saate seda kasutada oma ajaloolises intellektualismis.
21
Olge üllatunud. Tasapisi tunned, et tunned end kummalisel kombel keskmisest teadjamana ära.
22
Muutke alandlikuks. Minge suurde ülikooli raamatukokku ja vaadake ajalooraamatute riiulitest tuhandeid oma eelkäijate tehtud teoseid ja köiteid ning vaadake, kas saate neile lisada lehekülje, peatüki või köite.
23
Hankige vajalik formaalne haridus. Tavaliselt tähendab see, et peate lõpetama kolledži või ülikooli. Lisaks võib teil vaja minna kraadi õpetamiseks kolledži tasemel. Ajaloo kraad näitab teie pühendumust sellele valdkonnale ja pühendumust akadeemilisele tööle. Teie kool võib nõuda, et lisaks ajaloo kraadile läbiksite ka teatud õpetajakoolituse õppekava
24
Taotlege tööd kohalikes kooliosakondades.
25
Vastuvõtmisel õpetage kursusi kooli õppekava järgi.