Raamatukogus õppimine võib aidata paljudel õpilastel paremini keskenduda, eriti kui nende ainus võimalus on õppida mürarikkas kodus või elamus. Raamatukoguõpe on mugav ka õpilaste rühmadele, kes soovivad koos õppida. Raamatukogus rühmas õppimisel kasutatavad meetodid erinevad veidi üksi õppimisel kasutatavatest.
1
Võtke kaasa kõik materjalid, mida vajate. Otsustage, milliseid aineid kavatsete raamatukogu ajal õppida, ja täitke oma seljakott selle tunni jaoks vajalike õpikutega. Tooge ka kõik varasemad ülesanded või märkmikud, mida kasutasite selle tunni ajal märkmete tegemiseks. Lisaks nendele materjalidele võiksite kaasa võtta pliiatsi ja highlighteri. Nii saate teha rohkem märkmeid ja esile tõsta juba tehtud märkmeid. Võtke arvuti kaasa ainult äärmisel vajadusel. Mõned õpilased eelistavad teha märkmeid arvutis või mõnel võib olla õpikutest digitaalsed koopiad, mistõttu on vaja arvutit või e-lugerit. Kui need tööriistad pole aga hädavajalikud, jätke need oma elukohta. Vastasel juhul on need ainult segavad.
2
Minge raamatukogu “vaiksele põrandale”. Raamatukogudes, kus on ainult üks korrus, vaikset korrust ei ole, kuid mitmekorruselistes raamatukogudes on aeg-ajalt olemas. Põrand on tavaliselt kas ülemine või keldrikorrus, mitte põhikorrus, kuna põhikorrus võtab kõige rohkem jalakäijaid ja on tõenäoliselt kõige mürarikkam. Vaiksesse tuppa õppima minemine tagab, et raamatukogus viibimise ajal häirib teid kõige vähem tähelepanu. Kui teie raamatukogul ei ole määratud vaikset ala, vaadake koht, mis on teelt eemal, et te ei oleks häiritud teistest mööduvatest inimestest.
3
Istu väikese laua taha. Raamatukogudes on sageli suured ristkülikukujulised ja väikesed ringikujulised tabelid. Valige väiksem ümmargune laud, kui see on saadaval. Need lauad on tavaliselt piisavalt suured, et saaksite oma raamatuid ja märkmeid laiali laotada, ilma et need oleksid nii suured, et kutsuksid teisi teie lähedale istuma. Veelgi enam, suure laua istumist, kui olete ainult üks inimene, võib pidada ebaviisakaks ja raiskavaks. Tehke vahelduvaid pause, kui tõusete ja jalutate ringi. Kuid ärge tehke seda liiga kaua.
4
Leidke õppelaud, mis asub tavaliselt taganurgas. Mõnes raamatukogus, eriti vanemates või ülikooliga seotud raamatukogudes, on tegelikult õpilaste jaoks väikesed töölauad. Töölauad on tavaliselt rivistatud, mitu rida või kobaras, piki raamatukogu tagaseina või nurka. Sageli on nendel töölaudadel kõrged küljed, mis võimaldavad teil säilitada oma privaatsust ja blokeerida teiste naaberlaudade juures istuvate õpilaste tähelepanu kõrvalejuhtimist.
5
Broneerige individuaalne õpperuum. Uuemad raamatukogud ehitatakse tavaliselt õpperuumidega, eriti kui raamatukogu on ühendatud kolledži või ülikooliga. Suurtes raamatukogudes, mis teenindavad palju kliente, peate võib-olla reserveerima õpperuumi, et seda kasutada. Uurige, millised on teie raamatukogu eeskirjad õpperuumide osas. Ruumid võib olla vaja reserveerida 24 tundi kuni üks nädal ette ja õpilastel võib olla ajapiirang, kui kaua on lubatud ruumi kasutada. Kui teie raamatukogus on saadaval ainult suured koosolekuruumid, ei pruugi te seda teha reserveerida need individuaalseks õppimiseks.Pange tähele, et paljud raamatukogud pakuvad oma õpperuume põhimõttel, kes ees, see mees. Põhimõtteliselt saate seda kasutada, kui jõuate raamatukokku ja ruum on avatud. Nendel juhtudel võib olla ajaline piirang või mitte, kuid raamatukoguhoidja võib paluda teil lahkuda, kui tundub, et te ei tööta ja teised ootavad ruumi kasutada.
6
Tooge ainult materjale, mis on teie rühmatöö jaoks asjakohased. Isegi kui tavaliselt võtaksite oma arvuti või mp3-mängija üksi õppima, jätke see rühmaga õppimiseks. Kui pakid need seadmed kotti, pidage meeles, et saate neid kasutada ainult siis, kui teie rühm teeb koosoleku ajal pausi või on aega iseõppimiseks. Ärge tooge neid rühmatöö keskel välja ja jätke need üldse maha, kui arvate, et teil võib tekkida kiusatus seda teha. Nii nagu individuaalse õppimise puhul, võtke kindlasti kaasa kõik õpikud, märkmikud ja varasemad ülesanded, mida vajate õppimiseks. klass või aine, mida kavatsete oma rühmaga õppida. Võtke kaasa ka värske märkmikupaber, pastakad ja markerid.
7
Pidage kinni tavalisest põrandast. Kui raamatukogu on piisavalt suur, et sellel oleks vaikne põrand, hoidke sellest eemal. Vaiksed põrandad on mõeldud individuaalseks õppimiseks. Rühmaõppe seansi ajal peate rääkima teiste rühmaliikmetega. Seetõttu peaksite kasutama põrandat, mis ei ole vaikne ala.
8
Otsige üles suur laud. Veenduge, et kõik saaksid mugavalt ära mahtuda. Kui teil on väike grupp, mis koosneb kahest või kolmest inimesest, siis tõenäoliselt töötab väike ümmargune laud. Kui teil on sellest suurem rühm, vajate tõenäoliselt suuremat ristkülikukujulist lauda.
9
Broneerige suurem õppe- või koosolekuruum. Mõnes raamatukogus on üksikisikutele eraldatud väikesed õpperuumid ja veidi suuremad õpperuumid, mis on mõeldud inimeste rühmade jaoks. Uurige, millised on teie raamatukogu eeskirjad nende ruumide kasutamise kohta. Sageli peate ruumi ette reserveerima, kuid see ei ole alati nii. Mõned raamatukogud võimaldavad teil kasutada mis tahes soovitud õpperuumi, kui see on sinna jõudes avatud. Erakordselt suurte rühmade puhul võiksite kaaluda raamatukogu suure koosolekuruumi kasutamist. Nendele ruumidele seatakse tavaliselt rangemad tingimused. Kui raamatukogu lubab, kasutage avatud koosolekuruumi. Kui rühm koosolekuruumi ei broneeri, võivad mõned raamatukogud lubada teil ja teie õpperühmal seal kokku saada, eriti kui kõik õpperuumid ja muud õpperuumid on täidetud.