Kuna maailm muutub LGBT+ inimeste suhtes mõistvamaks, tutvustatakse lastele inimeste mitmekesisuse fakte juba varasemas eas. Isegi kui teie lapsed ei osutu LGBTQ-deks, on neil kasulik mõista põhitõdesid, et nad saaksid olla ümbritsevate inimestega head sõbrad.
1
Oodake mitu vestlust. LGBT-probleemid on keerulised, nii et te ei saa neid kõiki ühte 20-minutilisesse vestlusesse suruda. Tõenäoliselt on teil nende lapsepõlves üsna palju vestlusi ja see on normaalne ja okei. Kui teie laps ei tundu olevat huvitatud, lõpetage rääkimine. Nad ei õpi palju, kui on teid välja häälestanud. Vestlust saate alati jätkata mõnel teisel päeval. Kui teie laps on innukas ja täis küsimusi, on see märk sellest, et ta vajab rohkem teavet. Proovige vaadata raamatukogu raamatuid, et nad saaksid rohkem teada ja teie hääl saaks puhata.
2
Kasutage avatud, harivat hääletooni. Teie suhtumine aitab kujundada teie laste hoiakuid ja saate aidata neil tunda, et see pole midagi, mille pärast pole vaja närvi minna. Kasutage sama tooni, mida kirjeldaksite, miks te igal nädalavahetusel poes käite või miks taevas päikese loojumisel punaseks läheb.
3
Hoidke see eakohane. Väikesed lapsed võivad soovida teada, miks need kaks meest käest kinni hoiavad, kuid ei pruugi tulla toime selliste keeruliste probleemidega nagu töökohal diskrimineerimine või seksuaalse külgetõmbe toimimine.
4
Kaaluge raamatukogust õpetlike raamatute või filmide vaatamist. Olgu see lugu tüdrukust, kes tahtis teise tüdrukuga käest kinni hoida, või draama kahe isaga teismelisest – LGBT+ kaasav meedia võib aidata normaliseerida arusaama erinevatest suundadest. Otsige eakohast lugemis- või vaatamismaterjali. Üldiselt, kui teie laps on näinud, kuidas sirgjoonelised paarid loos midagi teevad (nt printsi ja printsessi suudlemas), võib ta olla valmis nägema ka LGB-paare.
5
Arutage tähti LGBTQIA+ akronüümis. Lastel on kasulik teada erinevaid võimalusi, et neil oleks sõnu selle kohta, mida nad näevad ja/või kogevad. Teie laps peaks teadma geidest ja lesbidest, samuti bi-/panseksuaalidest, aromantikutest, aseksuaalidest, transsoolistest jne. Isegi kui nad osutuvad sirgjooneliseks ja tsisseksuaalseks, aitab see neil olla toeks inimestele, kellega nad kohtuvad. Kui nad osutuvad LGBT+-deks, võib sõnavara ja turvaline kodukeskkond vähendada nende vaimse tervise probleemide riski ja anda neile palju õnnelikuma elu.
6
Selgitage, et kellegi tegelik sugu on see, mida ta enda sees tunneb. Mõned inimesed on transsoolised, mis tähendab, et neile määrati sündides vale sugu ja nende välimus ei pruugi tingimata ühtida sellega, kuidas nad on. Selgitage seda faktiliselt ja lahkelt, et teie laps õpiks olema aktsepteeriv kõigi transsooliste eakaaslaste suhtes. Väike laps saaks aru: “Kui Jane oli väike, pidasid tema vanemad teda poisiks. Tõde on aga see, et ta on tüdruk. Nüüd, kui kõik teavad tõde, saame teda kohelda nagu tüdrukut, kes ta tegelikult on “Tõenäoliselt on teie lapsel kooliaastate jooksul vähemalt üks transsooline klassikaaslane. Põhiharidus transinimeste kohta võib aidata teie lapsel mõista oma eakaaslasi ning teada, kuidas olla lahke ja toetav.
7
Selgitage, et te ei saa käitumise või välimuse järgi kindlalt öelda, kas keegi on gei. Inimese mehelikkus või naiselikkus ei ole seotud tema seksuaalse sättumusega. Mõned mehed on “naiselikud” ja mõned naised on “mehelikud”, kuid ei ole geid. Mõned mehed on “mehelikud” ja mõned naised on “naiselikud”, kuid on geid. Iga inimene on erinev ja orientatsioon ei määratle midagi muud kui inimese külgetõmmet. Speedoside kandmine, lühikese aluspesu kandmine, huugamine, teatud soengu tegemine, kõrge või madala häälega rääkimine, samast soost inimese kallistamine, samast soost inimese alasti nägemine, riietusruumis alasti duši all käimine, muusika kuulamine saatelaulud jne on kõik näited asjadest, mis ei tee kedagi homoks. Selgitage, et mõned geid käituvad “stereotüüpselt” ja mõned mitte. Kumbki pole teisest parem; inimesed peaksid olema nemad ise.
8
Selgitage, et seksuaalne uudishimu on loomulik. Paljud lapsed ja teismelised tunnevad uudishimu teiste kehade, sealhulgas samast soost ja erinevast soost inimeste vastu. Tervislik katsetamine ei määra nende orientatsiooni. Üks suudlus, puudutus, unenägu või seksuaalne kogemus ei määra orientatsiooni. See võis olla mööduv uudishimu, märk nende tõelise orientatsiooni kohta või midagi vahepealset. Katsetamine on normaalne. Mainige, et mõned inimesed tunnevad seksuaalset uudishimu väga vähe või üldse mitte. Sel moel, kui teie laps osutub aromantiliseks ja/või aseksuaalseks, tunneb ta, et see on okei ja ta ei ole “katki” või “halb”.
9
Olge selge seksuaalohutuse ja kaaslaste surve suhtes. Katsetamine on tervislik, kuid ainult siis, kui seda tehakse ohutul ja konsensuslikul viisil. Selgitage, et mõned inimesed ei ole veel valmis teatud asju tegema ning see on normaalne ja okei. Nad ei tohiks lasta survel panna end proovima asju, milleks nad ei tunne valmisolekut, ega tõugata kedagi, kes ei tunne end selleks valmis. Selgitage nõusoleku põhitõdesid. Teine inimene peaks olema ärkvel ja tähelepanelik (ei tohi alkoholi kasutada!), teotahteline ja aktiivne partner. Kui nad näivad olevat huvitatud, ebakindlad või käituvad eemalehoidvalt, siis las ta olla. Veenduge, et teie teismelised teaksid, kuidas kaitset kasutada. Kui te ei soovi ebamugavat vestlust pidada, suunake nad sellistele veebisaitidele nagu Scarleteen, et nad saaksid ise õppida.
10
Julgustage oma lapsi aega võtma. Nad võivad oma identiteeti algusest peale teada, see võib olla pikk ja raske teekond. Selgitage, et pole “õiget” viisi teada saada, kes nad on, ja neil võib kuluda nii kaua, kui vaja. Julgustage neid mitte survestama ja leppima sellega, et nad ei tea, kas nad on segaduses. Mõned lapsed saavad oma orientatsiooni selgeks varakult, teismeeas. Teised võtavad kauem aega või uurige mitut erinevat silti, enne kui leiate endale sobivaima. Kui teie laps on oma orientatsioonis kindel, eeldage, et see pole faas. Nendesse uskumine on oluline. Kui nad eksivad, peavad nad selle ise välja mõtlema ja nad teavad, et olete nende selja taga.
11
Julgustage oma last teisi austama. Tehke selgeks, et teistsugune olla on okei ning igasuguse iseloomu ja taustaga inimesi tuleks kohelda kaastundlikult ja aktsepteerivalt. Kui keegi ei taha oma orientatsioonist rääkida, siis pole sellest midagi. Austage nende privaatsust. Kui keegi ütleb teile, mis on tema orientatsioon, siis uskuge teda.
12
Tuletage neile meelde, et inimene on oma orientatsiooni ekspert. Saate aidata oma lastel lahendada oma identiteedi küsimusi, kuid lõpuks on sõnad, mida nad enda määratlemiseks kasutavad, nende (ja ainult nende) valik. Samamoodi on teised inimesed oma isikliku orientatsiooni eksperdid ja teie lapsed peaksid neid austama ja nende sõna järgima. Kui proovite aimata kellegi teise orientatsiooni või mitte uskuda, kui nad teile ütlevad, võib see olla haiget tekitav.
13
Olge kiusamise ja diskrimineerimise suhtes aus. Tõenäoliselt on teie laps mõne asja tunnistajaks olnud, isegi kui ta sellest täielikult aru ei saa. Tehke selgeks, et kiusamist juhtub, see on vale ja see on kiusaja (mitte ohvri) süü, et ta valib olla kuri. Õpetage oma lapsele fraasi “Minuga on kõik korras, nad on õelad.” See võib kaitsta nende enesehinnangut, kui neid kiusatakse, olenemata sellest, kas see on seotud tajutava orientatsiooniga või millegi muuga. Õpetage mõningaid põhilisi sekkumisstrateegiaid, näiteks paluda ohvril endaga aega veeta või segada, nagu “kogemata” kõik raamatud käest visata.
14
Arutage privaatsuse tähtsust. Diskrimineerimise, isikliku ebakindluse ja erinevate isiksuste tõttu ei meeldi mõnele inimesele olla oma orientatsiooni osas avatud. See on nende valik. Selgitage oma lapsele, et iga inimene otsustab, kui avatud ta tahab olla, ja teie laps peaks järgima teise inimese eeskuju. Kui keegi välja tuleb, peaks teie laps küsima, kas see on isiklik teave. Nii ei teki arusaamatusi selle kohta, kas on õige öelda. Näiteks võib-olla on neile hea, et nende sõpruskond teab, aga õpetajad mitte. Kahtluse korral on hea reegel mitte öelda. Tehke selgeks, et teie lapsed ei tohiks paljastada oma sõprade orientatsioone, kui nende sõbrad pole neile konkreetselt öelnud, et see on okei.
15
Kinnitage neile, et nad võivad teie juurde tulla kõigega. Teie teismeline võib sattuda keerulistesse sotsiaalsetesse olukordadesse, nagu kiusamine, või ta võib soovida aidata sõpra, kellel on probleeme, või nad võivad jõuda arusaamisele, et nad on ise LGBT+. Teadmine, et hoolid ja oled valmis aitama, muudab suureks. Näidake üles valmisolekut oma last kuulata ja kinnitage tema tundeid. See aitab luua tugeva suhte ja julgustab neid tulevikus teie juurde tulema. Lapsed ja teismelised ootavad abi saamiseks head kuulajad, nii et olge hea kuulaja. Näidake vastuvõtlikkust kõigi LGBT+ inimeste suhtes, kellega kohtute. Rääkige nende identiteedist positiivselt või neutraalselt. See modelleerib aktsepteerimist ja näitab, et teid saab usaldada.