Kuigi te ei saa panna iga õpetajat ennast armastama, saate töötada selle nimel, et nad teile meeldiksid. Kui osalete tunnis oma tööd tehes ja tähelepanu pöörates, märkab teie õpetaja seda ja hindab seda. Lisaks klassiruumis osalemisele võivad mõned head kombed palju ära teha. Kui ilmute kohale valmis ja õigel ajal, olete lugupidav ja järgite head hügieeni, saate näidata õpetajale, et hoolite tema klassist. Samuti saate luua suhte oma õpetajaga, külastades nende tööaegu, näidates neile, et hindate nende arvamust ja tehes neile isegi väikese kingituse, et väljendada oma tunnustust.
1
Pöörake tunnile tähelepanu ja osalege klassi arutelus. Enamik õpetajaid on huvitatud materjalist, mida nad õpetavad. Saate õpetajale meeldida, kui pöörate tähelepanu ja tunnete tema klassi vastu huvi. Kui õpetaja julgustab teid õpitust rääkima, ärge olge häbelik. Rääkige oma eakaaslaste ja õpetajaga ning näidake neile, et soovite selle aine kohta õppida. Isegi kui teid see teema tingimata ei huvita, näitab klassivestluses osalemine teie õpetajale, et proovite õppida, mis muudab sa meeldid neile rohkem.Võite avastada, et tunnis osalemine tekitab teile huvi õpetatavate ainete vastu.
2
Täitke oma ülesanded õigeaegselt. Üks lihtsamaid viise, kuidas õpetajale meeldida, on täita kodutööd ja klassiruumis ülesanded ning need õigel ajal esitada. Puuduliku töö esitamine või ajapikenduse taotlemine näitab neile, et te ei ole oma ajaga hästi hakkama saanud või te ei ole nende klassist huvitatud. Kui teil on ülesandega raskusi, küsige abi. Teie õpetaja soovib, et te õpiksite, nii et kui teil on probleeme, näitab ta, et olete huvitatud õppimisest.Tehke oma kodutööd niipea kui võimalik, mitte ei oodake viimase hetkeni. Olge oma õpetajaga aus kui unustate kodutöö teha. Nad võivad olla ärritunud, kuid nad hindavad seda, et rääkisite neile tõtt.
3
Kuulake hoolikalt oma õpetaja juhiseid. Alati, kui teie õpetaja annab kodutööd või loeb testi juhiseid, pöörake tähelepanu, et te ei peaks neid hiljem uuesti küsima. Iga kord, kui saate testi või kirjaliku ülesande, lugege hoolikalt juhiseid, et näidata õpetajale, et te hoolite, mis paneb teile rohkem meeldima. Küsimuste esitamine, millele olete juba vastuse saanud, et näidata õpetajale, et olete laisk ja et sa ei kuulanud neid, kui nad sulle juhiseid andsid.
4
Vastake oma õpetaja küsimustele, kui ta seda klassis küsib. Õpetajad esitavad klassile sageli küsimusi, millele vastamiseks võite käe tõsta. Kui tead vastust, proovi sellele vastata. Kui te ei tea, aga teil on hea idee, proovige anda õpetajale oma parim idee. Neile meeldib, kui proovite materjali mõista ja õppida. Kui teil pole aimugi, mis on vastus, hoidke oma õpetajaga silmsidet, et ta näeks, et kuulate, kuid teil pole vastust. Mõned küsimused on retoorilised ja neile pole mõeldud vastuseid. Pöörake tunnis tähelepanu, et saaksite aru, millal teie õpetaja tõesti oma küsimusele vastust soovib. Vale vastuse saamine on okei! See on osa õppimisest ja teie õpetajale meeldib, et olete pingutanud.
5
Esitage õppetunniga seotud sisukaid küsimusi. Küsimused, mis näitavad, et olete määratud raamatu läbi lugenud või kodutöö täitnud, näitavad õpetajale, et olete tunniga seotud, ja panevad nad talle rohkem meeldima. Küsides olge konkreetne ja ärge esitage tühje küsimusi, näiteks: “Ma ei saa aru, mida see tähendab?” Näiteks esitage mõtlik küsimus määratud lugemise kohta, näiteks: “Ma saan aru, et peategelane kui tal oli traumaatiline lapsepõlv, kas seepärast ei suuda ta end täielikult pühenduda naisele, kes teda armastab? Esitage kursusega seotud küsimusi, et näidata õpetajale, et pöörate tähelepanu.
6
Uurige täiendavaid materjale, et minna kaugemale. Õpetajale meeldib, kui ta on inspireerinud oma õpilasi omal ajal aine kohta rohkem õppima. Kui soovite tõesti oma õpetajale meeldida, veetke aega selle teema või aine kohta rohkem õppimiseks, et saaksite seda temaga tunnis arutada ja näidata, et olete sellest huvitatud. Näiteks paljud kirjanduse õpikud. sisaldama tagaküljel täiendavaid esseesid ja lugemisi, mis laiendavad teksti ideid. Töö veelgi sügavamaks mõistmiseks lugege lisamaterjale. Minge veebis ja otsige aine kohta lisateavet, mida saate kasutada klassis küsimuste esitamiseks. Küsige oma õpetajalt selle aine kohta lisateavet või materjale. Neile meeldib, kui olete piisavalt huvitatud, et selle kohta rohkem teada saada.
7
Tule õigeks ajaks kohale ja valmistu tunniks. Kui soovite, et õpetaja teile meeldiks, on tunniks valmis ilmumine lihtne ja tõhus viis seda teha. Proovige saabuda 5 minutit enne tunni algust, et saaksite kõik materjalid välja võtta ja olla valmis minema. Võtke kõik tunnis vajalikud materjalid kaasa.
8
Ole kaaslaste suhtes sõbralik ja avatud. Teie õpetaja ei hinda seda, kui olete eakaaslastega kuri või lükkate klassi arutelus kõrvale nende ideid ja küsimusi. Kõik on olemas selleks, et õppida, seega peate olema lahke ja avatud teiste klassis osalevate inimeste mõtetele.Andke teistele inimestele võimalus rääkida ja küsimusi esitada.Ärge kunagi solvage ega naeruvääristage üht oma eakaaslast.Võib-olla peate koos töötama oma eakaaslased rühmaprojekti jaoks, seega olge nende vastu lahke ja lugupidav.
9
Näidake oma õpetajale austust ja olge viisakas. Olge oma õpetaja suhtes alati lugupidav, isegi kui te ei nõustu millegi, mida nad ütlevad või teevad. Kui soovite, et te neile meeldiksite, olge nende klassiruumis viibides viisakas ja sõbralik.Tervitage neid alati, kui klassiruumi sisenete. Proovige tuju leevendamiseks rääkida. Näiteks võite öelda midagi sellist: “Kuidas oleks selle mänguga eelmisel nädalavahetusel?” Kui õpetaja ütleb teile, et eksite millegi suhtes, ärge rääkige vastu ega vaidle vastu.
10
Hoidke oma telefon tunni ajal eemal. On äärmiselt ebaviisakas vaadata oma telefoni, kui räägid kellegagi, kuid eriti ebaviisakas ja lugupidamatu on tunni ajal telefoniga rääkida või mängida. Lülitage telefon hääletu sisse ja hoidke seda kotti, kuni tund on läbi. Austage oma õpetaja elektroonikaseadmetega seotud eeskirju. Öelge oma õpetajale, kui kavatsete tema loengut märkmete tegemiseks salvestada, et ta teaks, miks teil on telefon või salvestusseade välja.
11
Järgige head hügieeni ja riietuge tunniks sobivalt. Teie õpetaja hindab, et hoolitsete oma välimuse eest, kui tema tunnis osalete. Veenduge, et olete puhas ja teie riided on korralikud ja professionaalsed. Te ei pea kandma ülikonda ja lipsu, kuid puhas kraega särk või vabaaja kleit näitab, et see ei veerenud lihtsalt voodist välja, et klassi jõuda. .Peske juukseid ja kandke deodoranti. Keegi ei taha oma klassi haisvat inimest!
12
Tänage oma õpetajat alati, kui nad teid aitavad. Kui teie õpetaja annab teile ajapikendust või lepib teiega kokku erikohtumise, et arutada, kuidas saate oma hindeid tõsta, tänage teda ja avaldage oma tunnustust. Lihtne aitäh võib aidata kellegile meeldima panna.Tänake teda privaatselt, oodates pärast tundi või külastades nende tööaegu, et nad teaksid, et see on ehtne.Kui vahetate õpetajaga meili, saatke alati tänumeili iga kord, kui nad vastavad teie saadetud sõnumile.
13
Andke neile õpetajate tänupäevaks sobiv kingitus. USA-s on 5. mai õpetajate tunnustamise päev, nii et saate teha oma õpetajale kena kingituse, mis talle meeldib. Veenduge, et kingitus sobiks õpetajale ja oleks sobiv. Samuti võite teha kingituse sünnipäeval või viimasel koolipäeval. Tehke õpetajale omane kingitus, et näidata, et hoolite nende huvidest. Näiteks kui nad on Tähesõdade filmide fännid, andke neile filmiplakat, mida nad saavad klassiruumis kuvada.
14
Külastage õpetajat nende tööajal. Paljudel õpetajatel on lahtised tööajad, mida saate kasutada nende külastamiseks, et arutada oma kursusetöö, lisaainepunktide võimalusi või rääkida rohkem mõnest teile huvitavast ainest. Kasutage nende tööaegu, et siseneda ja tere öelda. Nad hindavad, et leidsite aega nende vaatamiseks. Kasutage tööaega, et arutada sobivaid teemasid, nagu koolitööd või lisamaterjalid, mida saate õppida.
15
Küsige oma õpetajalt, kas ta kirjutab teile soovituskirja. Kui vajate edasijõudnute kursuste läbimiseks või võib-olla teise kooli või isegi tööle kandideerimiseks soovituskirja, saate oma õpetajalt küsida, et austate neid ja hindate nende arvamust teist. Kui palute oma õpetajal enda jaoks kirja panna, teeb ta pausi ja mõtiskleb omaduste üle, mis neile teie juures meeldivad, mis võib panna teid rohkem meeldima. Paluge tal jätta kiri kuupäevata ja adresseeritud “Kellele see võib puudutada” kui te ei tea, millal peate seda kasutama. Kui teil on nõustaja või potentsiaalne tööandja, kellele peate esitama soovituskirja, paluge oma õpetajal kuupäev määrata ja adresseerida kiri neile.