Üksinda õppimine võib tekitada tüdimust, tähelepanu hajumist ja ummikusse jäädes pole kedagi, kelle poole pöörduda. Kuid õige õpisõber võib teie õppesessioone elavdada. Võib olla hirmutav paluda kedagi oma õpisõbraks, kuid on tõenäoline, et seal on keegi teine, kes otsib õppimisel sama abi kui sina. Teades, mida otsite, kust potentsiaalseid kandidaate otsida ja kuidas esitada õigeid küsimusi, võite leida ideaalse õpisõbra.
1
Mõelge oma eesmärkidele. Küsige endalt, milline õpisõber võiks olla teile hea, millise inimesega tahaksite õppida ja kus soovite õppida. Pange tähele oma tugevaid ja nõrku külgi. Teadke, millist abi saate panustada ja millist abi soovite saada. Hea õpisõber annab abi ja otsib seda.
2
Jälgige oma klassikaaslasi. Kui mõni teie klassikaaslane küsib huvitavaid küsimusi, teeb teid intrigeerivaid kommentaare või teate juba, et saate hästi koostööd teha, kaaluge tema poole pöördumist. Tõenäoliselt on neil samad huvid kui teil. Jälgige ka neid, kes käivad samades kooliklubides kui teie või on huvitatud samadest õppekavavälistest tegevustest. Kuigi teil ja teie õpikaaslasel ei pea tingimata olema samad intelligentsuse tasemel, peaksite jagama sarnast pühendumust ja saama hästi läbi. Pidage meeles, et teie energiad mõjutavad üksteise tööharjumusi.
3
Otsige õpisõpra oma õppimiskohtadest. Kui on mõni konkreetne koht, kus teile meeldib õppida (kohvik, raamatukogu jne), siis hoidke silm peal ka teistel, kes seal sageli õpivad. On suur võimalus, et neil on teie omaga sarnane ajakava ja nad tunnevad end samas keskkonnas õppides mugavalt.
4
Esitage avalik taotlus õppekaaslase saamiseks. Teie vahetus suhtlusvõrgustikus võib olla inimesi, kes otsivad samuti õpikaaslast, kuid pole sellest rääkinud. Need võivad olla isegi inimesed, keda te juba hästi tunnete ja kelle läheduses tunnete end mugavalt. Kasutage kõiki saadaolevaid ressursse:postitage üleskutse õpisõbrale avalikus hoones (klassihooned, raamatukogud, rahvamajad jne) teadetetahvlile.Postitage õpisõbra taotlus sotsiaalmeediasse.Saatke uuringutaotlus. sõber klassi või osakonna meililoendisse. See on hea viis – eriti introverdi jaoks – mõõtmaks inimeste huvi õpisõbra leidmise vastu. See on ka tõhus viis sarnaste akadeemiliste huvidega inimeste leidmiseks.
5
Küsi õpetajalt. Tähelepanelik õpetaja tunnetab hästi teiste õpilaste tugevaid ja nõrku külgi. Nad teavad, millised teised õpilased jagavad teie huvisid ja kellel on sama motivatsioonitase. Küsige neilt soovitust.
6
Vestelge nendega ajal, mil nad ei paista hõivatud. Lihtne viis vestlust alustada on mainida tunni ajal midagi, mis teid huvitas. Tutvustage ennast ja öelge neile, mida te õpite või tahaksite õppida. Siis võite neilt sama küsida. Te ei pea paluma neil kohe oma õpisõbraks saada. Võtke aega, et neid kõigepealt tundma õppida. Nii saate teada, kas teie isiksused sobivad. Tundke huvi selle vastu, mida neil on öelda, looge silmsidet ja pöörake tähelepanu. See näitab neile, et olete huvitatud sellest, mida neil on öelda. Saate teada, kas nende isiksus ja huvid täiendavad teie oma.
7
Kui olete nendega veidi tuttavaks saanud, vaadake, kas nad tahaksid aega veeta. Hea mõte on paluda neil ühineda lõunasöögi või meelelahutusliku tegevusega, mille olete juba planeerinud. See on suurepärane võimalus kogeda nende isiksust, esitada neile rohkem küsimusi ning õppida tundma nende huvisid ja motivatsiooni.
8
Küsige neilt, kas nad tahaksid koos eksamiteks õppida. See on hea survevaba viis testida, kas nad oleksid teile hea õppimissõber, enne kui hakkate sellele püsivalt pühenduma. See on ka hea viis testida, kas nad on korralikult motiveeritud või kalduvad segama.
9
Lisateavet nende õppimisharjumuste kohta. Kui olete paar korda veetnud ja arvate, et saate omavahel läbi, võite hakata esitama küsimusi, mis aitavad teil välja selgitada, kas neil on õpisõbrast need oskused, mida otsite. Proovige mõnda järgmistest küsimustest: “Kas arvate, et töötate kõige paremini üksi või koos teistega?” “Kas teil on probleeme mõne teemaga? Kas sa oled mõnes aines tõesti hea?â€
10
Esitage tõsisemaid küsimusi nende motivatsiooni ja ajakava kohta. Sel hetkel saate mugavamalt teavet jagada ja otse küsimusi esitada. Soovite tunda, kas need sobivad teile praktiliselt. Küsige neilt mõnda järgmistest küsimustest: Kas on kohti, kus töötate teistest paremini? Kas on kohti, kus sa absoluutselt ei õpiks?â€â€Kas sa oled õppimise ajal kergesti segane?â€â€Kas teile meeldib palju pause teha?â€â€Kas teil on suured ajakohustused, mis õppimist takistavad?â€
11
Küsige neilt, kas nad oleksid huvitatud teie tavapäraseks õpikaaslaseks olemisest. Parim viis kelleltki midagi küsida on olla selge ja otsekohene selles, mida soovite. Nii saavad nad teada, et olete siiras. Tõenäoliselt on nad samuti meelitatud. Inimesed tunnevad tavaliselt komplimente ja tunnevad end elevil – mitte koormatud –, kui neilt abi palutakse. Näiteks: “Mulle on viimasel ajal meeldinud teiega koos aega veeta ja tundub, et me saame tõesti läbi ja meil on palju ühist . Otsin hiljuti õpisõpra. Kas oleksite huvitatud minu õpikaaslaseks saamisest?â€
12
Arutage, mida te mõlemad üksteiselt vajate ja mida saate anda. Rääkige neile oma ootustest: millist abi te neilt vajate, millistes keskkondades teile meeldib õppida ja milline on teie motivatsioonitase. Aga öelge neile ka, mida saate lauale tuua!
13
Olge nende vastuseks valmis. Ärge solvuge, kui nad teid ära ütlevad. Igaüks ei ole kellegi teise jaoks suurepärane õpisõber, hoolimata tugevatest külgedest. Kui nad ütlevad ei, tänage neid kaalumise eest ja jätkake järgmise võimalusega. Kui mitte midagi muud, siis olete leidnud uue sõbra!