Arvestades kõiki inglise keele grammatika kasutamist reguleerivaid reegleid ja juhiseid, pole ime, et nii paljud inimesed peavad seda teemat hirmutavaks. Grammatika on keeruline struktuur, nii et enne kui õpite koostama suurepäraseid ingliskeelseid kirjutisi või kõnesid, peate mõistma grammatika ehitusplokke, mis viivad keerukamate vormideni. Piisava aja, pingutuste ja praktikaga võite lõpuks saada inglise keele grammatika meistriks.
1
Õppige kõneosi. Iga ingliskeelse sõna saab liigitada konkreetseks kõneosaks. Kõneosad ei määratle, mis sõna on. Selle asemel kirjeldatakse, kuidas seda sõna kasutada. Nimisõna on isik, koht või asi. Näide: vanaema, kool, pliiats Asesõna on sõna, mis asendab lauses nimisõna. Näide: he, she, theyArtiklid on eriterminid, mis jätkavad lauses nimisõna. Need kolm artiklit on: a, an, theAn omadussõna muudab või kirjeldab nimi- või asesõna. Näide: punane, pikk tegusõna on sõna, mis kirjeldab tegevust või olekut. Näide: olema, jooksma, magama Adverb muudab või kirjeldab tegusõna. Adverbe saab kasutada ka omadussõnade muutmiseks. Näide: õnnelikult, imeliselt Sideliit ühendab kaks lauseosa. Näide: and, butEessõna kasutatakse koos nimi- või asesõnaga fraasi loomiseks, mis muudab kõne teisi osi, nagu tegusõna, nimisõna, asesõna või omadussõna. Näide: üles, alla, kohta, alates Vahesõnad on sõnad, mis väljendavad emotsionaalset seisundit. Näide: vau, ai, hei
2
Tutvuge iga kõneosa reeglitega põhjalikumalt. Enamikul kõne osadel on nende kasutamist reguleerivad lisareeglid. Kui soovite inglise keele grammatikat omandada, peate neid reegleid üksikasjalikult uurima. Pöörake oma uurimistöös tähelepanu järgmisele: nimisõnad võivad olla: ainsuses või mitmuses; õige või tavaline; kollektiivne; loendama või mittearvestama; abstraktne või konkreetne; gerundsPronoomenid võivad olla: isikulised, omastavad, refleksiivsed, intensiivsed, vastastikused, määramata, demonstratiivsed, küsivad või suhtelised.Adjektiive võib kasutada iseseisvalt, võrdluste tegemiseks või ülivõrdidena.Adverbid on kas suhtelised määrsõnad või sageduse määrsõnad. Sidesõnad on kas koordineerivad või korrelatiivsed.Verbid võivad olla: tegevusverbid või siduvad verbid; põhitegusõnad või abi-/abitegusõnadArtiklid “a” ja “an” on määramatud, artikkel “the” aga kindlad.
3
Tea, kuidas numbreid kirjutada. Ühekohalised numbrid (null kuni üheksa) tuleb kirjutada sõna kujul, kuid kahekohalised numbrid (10 ja rohkem) tuleks kirjutada numbrilises vormis. Kõik lauses olevad numbrid tuleb kas välja kirjutada või kirjutada numbriliselt. Ärge segage ja sobitage.Õige näide: ostsin 14 õuna, aga mu õde ostis ainult 2 õuna.Vale näide: ostsin 14 õuna, aga mu õde ostis ainult kaks õuna.Ärge kunagi alustage lauset numbriga kirjutatud numbriga.Täpistussõna lihtmurde ja kasutada nendega sidekriipse. Näide: pool A segamurdu saab kirjutada numbriliselt. Näide: 5 1/2Kirjutage kümnendkohad numbritega. Näide: 0.92Kasutage nelja- või enamakohaliste numbrite kirjutamisel komasid. Näide: 1 234 567Kuupäeva määramisel kirjutage välja numbriline arv. Näide: 1. juuni
4
Õppige põhilauset struktureerima. Iga lause koosneb vähemalt subjektist ja tegevusest. Lause, millel kumbki puudub, on lause fragment ja seda peetakse sobimatuks. Teemaks on tavaliselt nimi- või asesõna ning tegevus antakse edasi verbi abil.Õige näide: koer jooksis.Pange tähele, et teema on märgitud kaldkirjas ja tegevus on märgitud paksus kirjas.Vale näide: Eile pärastlõunal.Laiendage oma laused keerukamateks vormideks pärast selle põhivormingu valdamist.
5
Säilitage õige subjekti/verbi kokkulepe. Lause sees peavad nii subjektil kui ka tegusõnal olema sama ainsuse/mitmuse olek. Te ei saa kasutada verbi ainsuse vormi koos mitmuse subjektiga; mitmuse subjektil peab olema mitmuse tegusõna.Õige näide: Nad on koolis.Vale näide: Nad on koolis.Kui kaks ainsuslikku subjekti on seotud sõnaga “ja” (tema ja tema vend), muutub subjekt mitmuseks. Kui neid ühendab “või” või “nor” (tema või tema vend), on subjekt ainsuses. Koondnimesid, nagu “perekond” või “meeskond”, käsitletakse ainsuse nimisõnadena ja need nõuavad ainsuse verbi.
6
Moodusta liitlaused. Liitlaused on pärast põhilauset lihtsaim valdatav lausevorm. Kasutage sidesõna, et ühendada kaks omavahel seotud mõtet üheks lauseks, mitte moodustada kaks eraldi lauset. Selle asemel: koer jooksis. Ta oli kiire.Kasutamine: Koer jooksis ja ta oli kiire.Selle asemel: Otsisime puuduvat raamatut. Me ei leidnud seda.Kasutamine: otsisime kadunud raamatut, kuid ei leidnud seda.
7
Harjutage tingimuslausete kasutamist. Tingimuslause kirjeldab olukorda, kus üks lauseosa on tõene ainult siis, kui teine osa on tõene. Neid võib nimetada ka väideteks “kui, siis”, kuid sõna “siis” ei esine alati lause kirjutamisel.Näide: kui küsite oma emalt, viib ta teid poodi. Märkus. , et õige oleks ka kirjutada: Kui küsid oma emalt, siis ta viib su poodi.Mõlemad vormid on ikka tinglikud.
8
Saate aru, kuidas klausleid kasutada. Keeruliste lausete moodustamiseks kasutage klausleid. Klauslid on “ehituskivid”, mida saab kasutada lause laiendamiseks põhivormist kaugemale. Need võivad olla sõltumatud või sõltuvad. Sõltumatul klauslil on oma subjekt ja tegusõna. Selle tulemusena võib see olla omaette lause. Pange tähele, et liitlaused, nagu eelnevalt mainitud, koosnevad sõltumatutest lausetest.Näide: ta tundis kurbust, kuid sõbrad rõõmustasid teda. Nii “ta tundis kurbust” kui ka “tema sõbrad rõõmustasid teda” võivad olla eraldi laused.Sõltuv klausel on selline, mis ei saa olla omaette lause.Näide: Kuigi ta nõustus oma vennaga, ei tunnistanud poiss seda.Klausil “Kuigi ta nõustus oma vennaga” ei oleks eraldi lausena mõtet, seega on see sõltuv klausel.
9
Halda kirjavahemärke. Kirjavahemärke ja nende kasutamist reguleerivad erinevad reeglid. Peaksite neid reegleid üksikasjalikult uurima, kuid kõigepealt peate teadma, kuidas iga kirjavahemärki kasutatakse. Punktid (.) tähistavad lauselause lõppu.Ellipsid (…) näitavad, et osa tekstist on kasutatud. lõigust eemaldatakse.Komasad (,) eraldage sõnad või sõnarühmad, kui paus on vajalik, kuid punkt ei sobi.Semikooloneid (;) tuleks kasutada keerulistes lausetes, millel puudub ühendav side.Kooloneid (:) kasutatakse loendite sisseviimiseks lause sees.Küsimärke (?) kasutatakse lause lõpus, kui lause esitab küsimuse.Hüüumärke (!) kasutatakse lauselause lõpus üllatuse või rõhuasetuse tähistamiseks.Jutumärgid (“) eraldavad teise inimese öeldud sõnad ülejäänud tekstist.Sulud () sisaldavad teavet, mis selgitab eelnevat mõtet.Apostroofid (‘) eraldavad kokkutõmbed ja näitavad omamist.
10
Lugege lõigu struktuuri kohta. Põhilõik koosneb kolmest kuni seitsmest lausest. Igas lõigus peab olema teemalause, tugilaused ja lõpulause. Teemalause on tavaliselt lõigu esimene lause. See on kõige üldisem lause ja tutvustab ideed, mida kavatsete kogu ülejäänud lõigu jooksul arutada.Näide: inglise keele grammatika on keeruline teema, mis hõlmab paljusid andmeid. Toetavad laused selgitavad teemalauses esitatud ideed üksikasjalikumalt .Näide: inglise keele grammatika on keeruline teema, mis hõlmab paljusid andmeid. “Sõna” tasemel tuleb õppida tundma kõneosi. “Lause” tasemel tuleb uurida selliseid teemasid nagu lause struktuur, subjekti/verbi kokkulepe ja klauslid. Kirjavahemärkide kasutamist reguleerivad reeglid on samuti osa “lause” taseme grammatikast. Kui inimene hakkab kirjutama suuremat tükki, peab ta õppima tundma ka lõigu ülesehitust ja korraldust. Lõpplause võtab kokku lõigus esitatud teabe. See ei ole alati vajalik, kuid peaksite siiski teadma, kuidas seda kirjutada.Näide: inglise keele grammatika on keeruline teema, mis hõlmab suurt hulka teavet. “Sõna” tasemel tuleb õppida tundma kõneosi. “Lause” tasemel tuleb uurida selliseid teemasid nagu lause struktuur, subjekti/verbi kokkulepe ja klauslid. Kirjavahemärkide kasutamist reguleerivad reeglid on samuti osa “lause” taseme grammatikast. Kui inimene hakkab suuremat tükki kirjutama, peab ta õppima ka lõigu struktuuri ja korralduse. Kõik need reeglid määravad ja kirjeldavad, kuidas inglise keelt õigesti kirjutada. Pange tähele ka seda, et lõigu esimene lause peaks olema lõigu vasakust servast mõne tühiku võrra taandatud.
11
Muutke lauseid lõikes. Kuigi tehniliselt võiks olla lõik, mis ei kasuta muud kui põhilauseid, on paremas ja grammatiliselt meeldivamas lõigus palju lihtsaid ja keerukaid lauseid. Õige näide: ma armastan oma kassi. Tal on pehme, oranž karv. Külmadel päevadel meeldib talle sooja saamiseks minu kõrval kaisutada. Ma arvan, et minu kass on kõigi aegade suurim kass ja mul on tema üle väga hea meel. Vale näide: ma armastan oma kassi. Ta on oranž. Tema karv on pehme. Ta on külmadel päevadel mu kõrval kaisus. Minu kass on suurim kass. Mul on tema üle väga hea meel.
12
Korraldage pikemad tükid. Kui olete lõikude kirjutamise oskustega rahul, proovige kirjutada pikemaid töid, näiteks akadeemilisi esseesid. Essee kirjutamine on eraldi teema, nii et peaksite seda üksikasjalikumalt uurima. Siiski on mõned asjad, mida peaksite alustamisel meeles pidama. Korraldage oma essee, kirjutades sissejuhatava lõigu, kolme või enama põhilõike ja lõpetava lõigu. Sissejuhatav lõik peab olema üldine lõik, mis esitab põhiidee ilma pakkudes üksikasju. Toetavad lõigud peavad seda põhiideed üksikasjalikumalt laiendama ja iga lõik peaks hõlmama oma eraldi punkti. Lõpplõik kordab ja võtab kokku essees esitatud teabe ning ei lisa uut teavet.
13
Saage aru, et see on alles algus. Selles artiklis esitatud reeglid ja teave ei õpeta teile kõike, mida peate inglise keele grammatika kohta teadma. See artikkel on mõeldud teie õpingute lähtepunktiks. Inglise keele grammatika tegelik teema on palju keerulisem ja kui soovite seda tõesti õppida, peate pühendama palju aega ja vaeva.
14
Võrdle grammatikareegleid. Kui õpite inglise keelt teise keelena, võrrelge inglise keele grammatika reegleid oma emakeele grammatikareeglitega. Mõned aspektid on sarnased, teised aga erinevad.Kui reeglid on samad, toetuge inglise keele grammatika aitamiseks oma emakeele grammatika teadmistele.Kui reeglid erinevad, pühendage rohkem aega ja keskenduge inglise keele nende aspektide harjutamisele. grammatikat õppimise ajal.
15
Lugege palju. Inimesed, kes loevad palju, valdavad tavaliselt inglise keele grammatikat oma kirjutamises ja kõnes. See ei puuduta grammatikaraamatuid. Grammatikaraamatud on loomulikult abiks, kuid selle sammu põhimõte on erinev. Lugege raamatuid, ajakirju või muid teile meeldivaid inglise keeles kirjutatud materjale. Mida sagedamini loete, seda paremini saate loomulikult tuttavaks sellega, kuidas grammatikat kasutatakse sõna-, lause- ja lõigutasandil. Inglise keele grammatika reeglite õppimine on oluline samm, kuid saate neid reegleid paremini praktikas rakendada, kui olete tegelikult harjunud õiget grammatikat nägema.
16
Võtke klass. Kui olete praegu koolis, otsige spetsiaalset valikainetundi, mis keskendub grammatikale või teie kooli kaudu pakutavale juhendamisvõimalusele. Kui te enam koolis ei käi, kaaluge mõnes kogukonna kolledžis, kogukonnakeskuses või raamatukogus grammatikatunni võtmist. Võite otsida klassi ka veebist. Inglise keelt muukeelsetele inimestele otsige klasse, mis on spetsiaalselt loodud õpilastele, kes õpivad inglise keelt teise keelena. Need klassid on tavaliselt tähistatud kui ESL (inglise keel kui teine keel), ENL (inglise keel kui uus keel) või ESOL (inglise keel teiste keelte kõnelejatele).
17
Leia mentor. Kui ametlikud tunnid ei aita, leidke mentor, kes saab teiega ükshaaval grammatikareeglid üle vaadata. See mentor võib olla õpetaja, professor või professionaalne juhendaja. Teisest küljest võib see olla ka vanem, õde-vend, sõber või muu sugulane, kes valdab tugevalt inglise keelt ja on valmis abistama.
18
Otsige lisateavet ise. Minge raamatupoodi ja ostke inglise keele grammatika töövihik või hüppage võrku ja pääsete Interneti kaudu juurde mõnele tasuta grammatikavarale. Üldreeglina otsige Interneti-allikaid, mis pärinevad harivatelt (.edu) veebisaitidelt. Näited: Capital Community College Foundationi juhend grammatika ja kirjutamise kohta (http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/)Purdue ülikooli veebikirjutamislabor (https://owl.english.purdue.edu/owl/ jaotis/1/5/)
19
Harjuta. Eelkõige teeb harjutamine meistriks. Mida rohkem saate inglise keele grammatikat harjutada, seda paremini saate sellega hakkama.