Kuigi te ei tohiks oma õpetajatega regulaarselt vaielda, võib teil tekkida olukordi, kus peate neile vastu astuma, kui tunnete, et teid koheldakse ebaõiglaselt või soovite halba hinnet muuta. Õpetajaga vaidlemine ei tähenda kaklemist ega tema peale karjumist. Selle asemel pidage nendega läbimõeldud arutelu, et nad näeksid, et olete lugupidav. Õpetaja ei pruugi alati teiega nõustuda, kuid saate oma võimalusi suurendada, kui olete viisakas ja räägite probleemist läbi!
1
Valige argumendid, mida saate hästi kaitsta. Veenduge, et teie argument oleks seotud kursusetööga või sellega, kuidas teil tunnis läheb. Vältige vaidlusi isiklike teemade või klassiga mitteseotud asjade üle, kuna need võivad häirida. Valige argument, mida saate hõlpsasti kaitsta faktidega, mitte oma arvamusega. Näiteks ärge alustage vaidlust istekoha üle, sest soovite istuda sõbra kõrval. Asi, mille üle võiks vaielda, on istekoha muutmine, kui mõni teine õpilane sind tülitab või petab sind. Samuti võid rääkida oma õpetajaga sellest, kuidas sul tunnis läheb, nt täitmata ülesandest, mille soovid esitada või halb hinne, mida soovite tõsta.
2
Planeerige oma argumendid ette, et ennetada oma õpetaja vastuseid. Jagage paberitükk 3 veergu. Kirjutage kõige vasakpoolsemasse veergu peamised argumendid, mida soovite käsitleda. Mõelge, mida teie õpetaja iga argumendi kohta ütleb, ja kirjutage need keskmisesse veergu. Proovige leida vastus sellele, mida arvate, et teie õpetaja ütleb, ja täitke kõige parempoolsem veerg. Näiteks kui soovite ülesande hilja esitada, võite kirjutada: “Mul oli palju muid kodutöid”. € vasakpoolses veerus. Keskmises veerus võib olla kirjas: “Te oleksite pidanud paremini planeerima.” Lõpuks võib parempoolses veerus olla midagi sellist: “Ma oleksin pidanud paremini planeerima, aga mul oli eile õhtul mäng ja ei suuda seda lõpule viia.â€
3
Paluge oma õpetajal teiega privaatselt kohtuda. Rääkige oma õpetajaga pärast seda, kui nad on oma tunni andnud, et te ei segaks teda. Andke neile teada, et teil on muresid, millest soovite rääkida, ja vaadake, kas neil on aega privaatselt rääkida. Kui neil ei ole kohe aega, küsige, kas saate vabal ajal tagasi tulla või kas saate nendega kohtumise kokku leppida, et saaksite arutleda. Näiteks võite öelda: “Härra Smith, kas te sooviksite Kas on aega pärast tundi oma kontoris rääkida? – Vaadake, kas teie õpetaja on lõuna ajal saadaval, et teil mõlemal oleks aega koolitundide jooksul rääkida.
4
Selgitage oma õpetajale olukorda, millega te ei nõustu. Kui olete õpetajaga kahekesi, rääkige rahulikult oma põhiargumentidest. Rääkige selge häälega ja esitage oma argumendid ja põhjused, miks arvate, et teil on õigus. Kasutage “mina” lausete asemel “teie” väiteid, et vältida oma õpetaja süüdistamist. Säilitage silmside, et saaksite oma õpetajaga suhelda ja näidata neile, et te hoolite sellest ainest. Näiteks võite öelda: “Ma tean teie poliitikat hilise töö poole pöördumise kohta, kuid sooviksin seda ülesannet võimaluse korral muuta.” €
5
Kuulake oma õpetajat lugupidavalt. Oodake, kuni õpetaja vastab, ja vastake kõikidele küsimustele, kui neid on. Hoidke käed külgedel ja vältige nihelema, et saaksite õpetajale kogu tähelepanu pöörata. Kui nad on öeldu lõpetanud, mõelge enne mõtlikult vastamist mõni sekund, mida nad ütlesid. Leppige oma õpetajaga kokku, kui ta ütleb midagi, milles neil on õigus. Näiteks kui teie õpetaja ütleb: “Te ei saa ülesannet pärast tähtaega esitada,” võite öelda: “Teil on õigus, paber hilineb ja ma oleksin pidanud selle õigel ajal esitama.” €Ärge segage oma õpetajat, kui ta räägib.
6
Vältige vihastamist kogu vaidluse vältel. Enesekindlus aitab hoida teid lugupidavana ja jätta mulje, et hoolite klassist rohkem. Rääkige alati rahuliku hääletooniga, et ei jääks mulje, nagu ründaksite oma õpetajat. Selle asemel, et õpetajale öelda, et nad eksivad, proovige leida viisakas viis nende parandamiseks. Näiteks kui teid süüdistatakse klassiruumis prügistamises ja õpetaja pani teid kinni, võite öelda: “Ma saan aru, et olete ärritunud põrandal oleva paberi pärast, kuid see polnud mina ja ma ei oleks pidanud kinni pidama millegi pärast, mida ma ei teinud.â€Kui tunnete pettumust, hinga sügavalt sisse ja oodake, kuni see möödub, enne kui räägite. uuesti. Kui teie õpetaja hakkab vihaseks saama, loobuge sellest ja lahkuge.
7
Otsige kompromissi, kui te ei saa seda, mida algselt küsisite. Mõelge 1–2 alternatiivse võimaluse vahel, mille hulgast oma argumendi lõpus valida. Kui olete oma õpetajaga vestluse lõpetanud, küsige temalt, kas nad saavad muudatusi teha. Isegi kui te ei saa täpselt seda, mida tahtsite, vaadake, kas nad on nõus erandit tegema. Näiteks võite öelda: “Ma tean, et eile pidi ilmuma 3-leheküljeline paber, aga kas ma saaksin esitada 5 -lehepaber homme osapunktide jaoks?â€
8
Olge okei, kui teie õpetaja ütleb ei. Kuigi vaidlemine võib panna teie õpetaja meelt muutma, võib ta siiski oma reeglitest rangelt kinni pidada. Kui nad ütlevad teile, et nad ei saa midagi teha, võib olla parem tänada neid kuulamise eest ja teha vaidlusele lõpu. Teie õpetaja näeb, et olete juhitud ja hoolite, nii et nad võivad teid kohelda õiglaselt või olla hiljem paindlikumad. Ärge vihastage oma õpetaja peale, kui ta teile ei ütle. Olge alati viisakas, et ei tekiks tunnet, et ründate neid.
9
Tehke tunnis kõvasti tööd, et vältida tulevasi vaidlusi oma õpetajaga. Pärast õpetajaga kohtumist ja vestlust pöörake tähelepanu tunnile ja veenduge, et teete kõik oma tööd õigeaegselt. Osalege klassiaruteludes ja andke endast parim, et õpetaja näeks, et teie kursuste tööst hoolite.
10
Kui teil on õpetajaga endiselt probleeme, pöörduge nõustaja või lapsevanema poole. Kui teie õpetaja ei kuula teid või kohtleb teid pärast vestlust ebaõiglaselt, proovige rääkida oma vanematega või koolis nõustajaga, et näha, kas nad saavad teid teie probleemiga aidata. Andke neile teada, et proovisite õpetajaga rääkida, ja selgitage, kuidas nad reageerisid. Kui probleem vajab endiselt lahendamist, võivad teie nõustaja või vanemad sekkuda ja pöörduda ise õpetaja poole, et aidata. Kui teie õpetaja on teie peale vestluse ajal vihaseks saanud, rääkige oma käitumisest administraatorile või direktorile. niipea kui võimalik.