Õpetaja vallandamine võib olla pikk ja raske protseduur. Lõpetamise läbimise tagamiseks tuleb järgida väga konkreetset protsessi. Kui olete õpilane ja soovite teatada õpetaja väärkäitumisest, peate järgima teatud juhiseid, et teid ära kuulataks. Kui olete koolitöötaja või koolinõukogu liige, tuleb järgida täpsemaid juhiseid. Seaduse järgi on õpetajatel õigus nõuetekohasele menetlusele, mis tähendab, et neid tuleb kohelda õiglaselt ja konkreetselt ning austada tuleb kõiki nende seaduslikke õigusi. Vastasel juhul ei ole vallandamine seaduslik ja kooli vastu saab võtta kohtulikke meetmeid.
1
Rääkige oma murest õpetajaga. Kui olete õpilane, kellel on probleeme õpetajaga, peaksite esimese sammuna temaga sellest rääkima. Paluge pärast tundi õpetajaga privaatselt rääkida. Selgitage õpetajale rahulikult, mis teie arvates on sobimatu. Andke õpetajale võimalus end selgitada ja oma halba käitumist parandada. Alustage vestlust sõnadega “Ma tahan teiega rääkida millestki, mis mind häirib.” Ärge unustage jääda rahulikuks. Harjutage seda, mida soovite öelda. Lihtne vestlus ei ole alati valik. Mõnikord on üleastumine liiga ränk, et õpetaja poole pöörduda. Kui tunnete end ebamugavalt või kardate õpetajaga rääkida, ärge seda tehke.
2
Veenduge, et teie kaebus õpetaja kohta on põhjendatud. Aru, et õpetaja töölt vabastamiseks tuleb tõendada üht järgmistest asjaoludest: ebamoraalne käitumine, ebakompetentsus, kohustuste täitmata jätmine, kooliseaduste oluline rikkumine, süüdimõistmine kuriteos, allumatus, pettus või valeandmete esitamine. Õpetaja käitumine peab kuuluma ühe nimetatud kirjelduse alla.”Kooliseaduste oluline mittejärgimine” tähendab, et õpetaja rikub sageli koolipiirkonna reegleid. Näited: õpilasel ei lubata oma usku praktiseerida ja kõiki õpilasi ei kohelda võrdselt.”Ebamoraalne käitumine € on õpilaste seksuaalse kontakti või kuritarvitamise mis tahes vorm, vääritu paljastamine, õpilase jälitamine, äärmine roppused, relva omamine kooli territooriumil, lõhkeseadeldise omamine, narkootikumidega seotud atribuutika omamine ja/või uimastite müümine alaealistele.”Ebakompetentsus” € on olukord, kus õpetaja on õpetamisel äärmiselt ebaefektiivne. “Kohuse eiramine” on see, kui õpetaja ei suuda üldse õpetada. Mõlemal on sama lõpptulemus – õpilased ei õpi midagi. Kui otsustate kaebuse esitada, teatage ainult faktidest. Ärge kunagi tehke midagi, mis võib teid süüdistada laimu või laimu eest.
3
Jälgige kõiki juhtumeid. Hakake pidama nimekirja negatiivsetest juhtumitest ja näidetest õpetaja üleastumise kohta. Olge oma hinnangus õiglane. Jälgige iga juhtumi toimumise kuupäeva ja kellaaega. Kui on teisi tunnistajaid, kirjutage nende nimed üles. Veenduge, et teie õpetaja ei näeks teid seda tegemas. Vajadusel kirjutage üles märkmed, millest saate aru ainult teie, ja kirjutage pärast tundi kogu juhtum üles. Pidage meeles, et väga harva vallandatakse õpetajaid vallandamise rahalise kulu tõttu. 2016. aastal tehtud üksikasjalik uuring näitas: “Kogu riigis antakse enamikus piirkondades ja osariikides jätkuvalt õpetajatele eluaegne ametiaeg, nõrkade õpetajate vallandamine võtab endiselt aastaid, kui nad saavutavad ametikoha staatuse, ja iga katse vallandada ebatõhusat veterani. õpetaja on endiselt haavatav kulukate väljakutsete ees protsessi igas etapis alates hindamisest, parandamisest kuni vallandamisotsuseni ja mujalgi. Sellest tulenevalt on enamikus piirkondades ja koolides ebatõhusa veteranõpetaja vallandamine palju raskem, kui see on kasulik lastele, koolidele, maksumaksjatele ja õpetaja elukutse ise.”Kirjutage sündmused ausalt üles.
4
Koguge tõendeid. Kui teil on võimalus ohutult heli salvestada või juhtumitest fotosid/videoid teha, kui need juhtuvad, tehke seda. See aitab teie juhtumit alati, kui esitate kaebuse kooliametnikele. Mõnes osariigis on teise inimese salvestamine tema teadmata ja nõusolekuta ebaseaduslik. Kui õpetaja teeb midagi nii halvasti, et arvate, et selle kohta tuleb kohus, ei pruugi teie tõend olla kohtus vastuvõetav. Kuid teie tõend tõmbab kindlasti teie kooli ametnike tähelepanu ja nad saavad hakata õpetajat jälgima. .Õpetaja vallandamine võib olla pikk ja raske protsess, nii et mida varem saavad kooliametnikud uurimist alustada, seda varem saab õpetaja klassiruumist välja.
5
Teatage üleastumisest direktorile. Tõenäoliselt oleks kasulik, kui võtaksite seda tehes endaga kaasa sõbra, vanema või eestkostja. Tooge sellele koosolekule oma juhtumite nimekiri ja kogutud tõendid ning esitage need direktorile. Selgitage rahulikult loo oma poolt. Kui proovisite sellest probleemist õpetajaga rääkida, andke sellest kindlasti direktorile teada. Kui tunnistajaid oli, esitage kindlasti nende nimed. Esitage kindlasti oma tõendite peamised koopiad, olgu need siis video, heli või fotod. Originaalid peaksite igaks juhuks alles hoidma. Hoidke need tõendid privaatsena. Teatage ainult faktidest.
6
Küsi, mis edasi saab. Kui olete kogu teabe edastanud, küsige, milliseid samme kavatsete õpetaja vastu võtta. Kui see on esimene kord, kui sellest õpetajast teatatakse ja üleastumine ei ole ohtlik, kuritegelik või ebamoraalne, ütleb direktor teile tõenäoliselt, et nad hakkavad õpetajat jälgima ja/või hoiatavad. Õpetaja vallandamiseks peab koolinõukogu läbima väga konkreetse protsessi ja need kaks asja on esimene samm. Kui õpetaja on teie koolis üsna uus (tavaliselt kui ta on seal olnud vähem kui 3 aastat), , on võimalik, et õpetaja vallandatakse kohe.Taotlege, et teie aruanne jääks võimalusel anonüümseks. Sel ajal, kui kooli juhatus uurib, paluge, et teid paigutataks teise klassi, kus on erinev õpetaja. Te ei peaks enam üleastumisi taluma.
7
Andke õpetajale hoiatus. Kui olete kooliametnik ja õpetaja kohta on teatatud ebakompetentsuse või üleastumise eest, on tavaliselt esimene samm talle hoiatamine. Enamik riike nõuab seda, eriti kui õpetajal on ametiaeg. Saate seda teha suuliselt, kuid võite kaaluda neile kirjaliku hoiatuse andmist, olenevalt üleastumise aruande tõsidusest. Kui õpetaja on ikka veel katseajal (tavaliselt on tema esimesed kolm tööaastat) ja ei ole saavutanud. Kui õpetajal on ametiaeg, on nende lõpetamine palju raskem. Kui nad pole teinud midagi siivutut, ebamoraalset või kuritegelikku, on neil õigus hoiatamisele ja võimalus oma halba käitumist parandada.
8
Pakkuge ressursse, mis aitavad õpetajal end parandada. Paljud osariigid soovivad, et õpetaja ei saaks mitte ainult hoiatuse, vaid talle antaks ka ressursse, et aidata neil end parandada. Kui soovite veenduda, et teid mõistetakse, esitage kirjalikud dokumendid soovitatud ressursside ja toimingutega selgelt välja toodud.Hoidke nende dokumentide koopiad õpetaja failis, et saaksite neile juurde pääseda. Suure tõenäosusega palutakse teil tõendada et andsite ressursse ja konkreetseid soovitusi.
9
Jälgige õpetajat klassiruumis. Õpetajat tuleb hinnata, eriti ebakompetentsuse korral. Teie koolipiirkonnas ja võib-olla isegi osariigis võivad olla konkreetsed hindamisnõuded, seega tutvuge nende reeglitega. Näiteks Ohios peavad kooliametnikud esmalt planeerima kaks 30-minutilist vaatlust. Nende vaatluste käigus tuleb koguda tõendeid, mis toetavad võimaliku vallandamise põhjuseid. Lisaks tuleb õpetajale esitada ka kirjalikud koopiad väga üksikasjalikest parendusplaanidest. Uurige oma kooli kriteeriume ja järgige neid vastavalt.
10
Dokumenteerige iga juhtunud juhtum. Teil peaks olema kõnealuse õpetaja jaoks fail juba loodud. Dokumenteerige kõik – kaebused, puudumised, hindamistel leitu ja kõik muu, mis on selle õpetajaga seotud. Kui kavatsete õpetaja töölt vabastada, palutakse teil esitada kõik kogutud tõendid ja teave. Mida rohkem teil on, seda parem on teie juhtum.
11
Esitage tõendid kooli nõukogule. Kui õpetajale on antud kõik ettenähtud hüvitised ja ta ei ole oma töös või käitumises paranenud, tuleks esitada koolinõukogule ettepanek tema vallandamiseks. Koos ettepanekuga tuleks esitada õpetaja toimik. Toimik peaks sisaldama kogu kogutud asjakohast teavet või tõendeid. Õpetaja töö lõpetamiseks tuleb tavaliselt tõendada ühte järgmistest: ebamoraalne käitumine, ebakompetentsus, kohustuste täitmata jätmine, oluline rikkumine. kooliseadustega, kuriteos süüdimõistmine, allumatus, pettus või valeandmete esitamine.
12
Vallandamisest teavitada õpetajat. Ameerika Ühendriikide ülemkohtu kohtuasi Cleveland Board of Education v. Loudermill andis põhistandardi selle kohta, kuidas seda teha. Ametikohaga õpetajat tuleb vallandamisest teavitada suuliselt või kirjalikult. Kõik õpetaja vastu esitatud süüdistused tuleb avalikustada ja kogutud tõendid. Tööandjalt oodatakse ka tõendite selgitamist ja põhjust, miks see on vallandamise aluseks.
13
Andke õpetajale võimalus oma seisukohta tutvustada. Õpetajaid kaitseb nõuetekohane menetlus, mis sisuliselt tähendab, et pärast vallandamise kättetoimetamist ja selgituse esitamist on neil õigus rääkida loost oma pool. Tuleb selgeks teha, et neil on selleks võimalus, mõistes, et neid kuulatakse ära. Mõnel juhul vallandatakse õpetaja ikkagi. Tihti on ametikohaga õpetaja vallandamine koolipiirkonna jaoks väga kulukas protsess; paljud ringkonnad valivad vallandamise asemel muud meetodid (nt hoiatus või noomitus). Ametikohajärgse õpetaja vallandamiseks vajaminev rahasumma ja tõendid muudavad selle väga harvaks.