Eelkool võib olla lapse jaoks suur üleminek, seega veenduge, et olete ise ja teie laps muutuseks valmis. Valmistage nad ette, andes neile võimalikult palju teavet eelkooli kohta. Arendage nende oskusi, lastes neil teiste lastega mängida, iseseisvaid ülesandeid harjutada ja kombeid õppida. Tegelege nende hirmudega, pidades hüvastijäturituaali ja kuulates neid.
1
Ütle neile, mida oodata. Olenemata sellest, kui põnevil teie laps on koolieelses eas, võib ta tunda ka pisut närvilisust või hirmu. Aidake neil mõista eelkooli, andes neile aimu, milline see olema saab. Rääkige oma lapsele, kuhu ta läheb, mida ta teeb ja mida tavaline eelkoolipäev võib hõlmata. Andke neile aimu, mis juhtuma hakkab, et nad saaksid tunda end valmis alustama võimalikult vähese murega. Näiteks öelge: “Sa lähed siia sellesse hoonesse. Panen su ukse taha ja jätan hüvasti. , siis lähete sisse ja teete palju lõbusaid tegevusi. Võid laulda, tantsida, värvida, joonistada, maalida või mängida. Siis on sul vahepala ja vaikne aeg. Kui eelkool läbi saab, tulen ma tagasi ja tulen sulle järele!â€
2
Tutvuge kooliga. Mõnes koolis on kohtumispäev, kus lapsed saavad tulla oma klassiruumi uudistama ja õpetajaga kohtuma. Laske oma lapsel kohtuda õpetajaga, tutvuda kooliga ja veeta aega mänguväljakul. Osutage klassiruumis olevatele asjadele ja näidake oma lapsele, kus ta võiks istuda. Laske neil klassiruumis ringi vaadata ja vaadata, milliste tegevuste, mängude ja mänguasjadega nad koolis mängida saavad. See peaks aitama neil tulla põnevil. Kui teie lapse eelkoolis seda pole, võib neil olla vanemate ja õpetajate kohtumise päev. Kui jah, rääkige oma lapsele õpetajast ja klassiruumist ning andke talle teada, milliseid asju ta võib oodata. Samuti võite tuua oma lapse mänguväljakule ja lasta tal seal mängida.
3
Mängige teesklevat eelkooli. Olge kordamööda laps, õpetaja ja lapsevanem. Harjutage rolle ja tehke ühiseid tegevusi, mida tehakse eelkoolis, nagu hommikune hüvastijätt, jope riputamine, ringitundide võtmine, laulude laulmine ja lugude lugemine. Laske oma lapsel kogeda erinevaid rolle. Rollimänge mängides pange koolieelik kõlama põnevalt ja lõbusalt.
4
Lugeda raamatuid. Suurepärane viis oma lapse eelkooliks ettevalmistamiseks on lugeda eelkooliteemalisi raamatuid. Teie laps saab teada, kuidas tema lemmiktegelased eelkooliea kaasa tootavate muutustega toime tulevad. See võib aidata neil saada aimu, milline saab olema eelkool ja kuidas sellega kohaneda. Mõned raamatud aitavad lastel toime tulla ebakindluse või hirmudega, mis neil on seoses suurte üleminekute ja vanematest pikemaajalise eemalolekuga. Lugege raamatuid, mis on spetsiaalselt loodud lapse ettevalmistamiseks eelkooliks. Mõned raamatud, mida raamatukogust vaadata, on järgmised: “Laama laama igatseb ema”, “Ma armastan sind terve päeva”, “Maisy läheb eelkooli” ja “Mida eelkoolis oodata”. ½
5
Kaasake nad sotsiaalselt. Kui teie laps pole teiste lastega palju aega veetnud, kaasake ta mõnesse mängugruppi, jututundi või muudesse sotsiaalsetesse tegevustesse. Eelkooliealistele lastele on oluline teada, kuidas teistega jagada, vaheldumisi teha ja koostööd teha. Andke neile võimalus õppida ja harjutada neid oskusi koos teiste nendevanuste lastega. Teie laps peaks olema rahul ülesannete ja oskustega, sealhulgas järjekorras ootamine, täiskasvanu kuulamine ja vaikne olemine, kui tal palutakse vait olla. Harjutage neid oskusi ja veenduge, et teie laps saaks nendega hästi hakkama. Vaadake lastele mõeldud kogukonnatunde, nagu võimlemine, muusika või lastejooga.
6
Töötage iseseisvate oskuste kallal. Võib eeldada, et teie laps riputab üles oma jope, tõmbab mantli või kampsuni tõmblukuga, paneb seljakoti selga ja võtab seljast ning seob või kinnitab kingad. Harjutage neid oskusi koos kodus. Tehke see võistlus, et näha, kes suudab seda kiiremini teha. Pane lapsele mugav riietuda ja mänguasjad ilma abita üles korjata, et ta saaks iseseisvalt ülesandeid teha. Kui teie laps toob suupisteid, veenduge, et ta teaks, kuidas oma lõunakarpi või suupistekotti avada. Harjutage konteinerite ja kilekottide avamist ja sulgemist. Paluge oma lapsel aidata oma lõunasööki pakkida ja harjutada toiduvalmistamise ajal iga päev oma toiduoskusi.
7
Arendage nende motoorseid oskusi. Võib eeldada, et lapsed täidavad teatud tegevusi, kasutades peenmotoorikat. Aidake oma lapsel valmistuda, meisterdades temaga. Aidake neil õppida paberit lõikama ja voltima. Pakkuge värvimis- ja värvimistegevusi ning laske lapsel väikseid esemeid liimida. Ostke lapsele pahtlit või tainast kätelihaste kasvatamiseks mängimiseks. Laske lapsel tainas lõigata ja tähtede, numbrite või kujunditena vormida. Peida rant, münt või mõni muu väike ese savi sisse ja laske lapsel leida. seda.
8
Järgige ajakava. Laske oma lapsel harjuda rutiinide ja ajakavade järgimisega. Nii saavad nad õppida tundma ootusi ja järgima juhiseid. Tõstke oma laps iga päev samal ajal üles ja looge järjepidevus. Proovige jäljendada tüüpilist ajakava, mis teie lapsel võib olla koolieelses eas. Seega, kui teie laps peab olema eelkoolis kell 8.30, alustage oma lapse äratamist, et ta oleks selleks ajaks valmis. Kui olete lapsega kodus, alustage tegevusi, mis võivad jäljendada koolieelset tegevust. Koostage ajakava, et teie laps teaks, mida oodata, ja saaks hõlpsasti üleminekuid teha. Võib-olla soovite luua oma lapse jaoks pildigraafiku. Asetage näiteks pildid raamatust, muusikariistadest ja värvipliiatsidest ritta, et teie laps teaks, millised tegevused on esimesel, teisel ja kolmandal kohal. See võib aidata keeruliste üleminekute korral ja teadmine, mida oodata.
9
Kuulake oma last. Julgustage oma last väljendama oma mõtteid ja tundeid. See näitab, et teie lapse mõtted ja tunded on väärtuslikud. Teie laps ei pruugi kohe teavet pakkuda, seega esitage küsimusi. Öelge: “Mida sa arvad eelkooli minekust?” või öelge: “Alate homme eelkooli. Kuidas teie keha end tunneb? Andke neile tunnete märgistamiseks sõnavara, nimetades need nende järgi. Öelge: “Näete pettunud, et te täna tähte ei saanud. Mis juhtus? Võid ka öelda: “Vau, ma võin öelda, et teil oli täna hea päev, sa näed väga õnnelik välja!” aidake neil oma tunnetest rääkida ja neid teile väljendada.
10
Töötage välja hüvastijätu rituaal. Tehke oma lapsega midagi iga kord, kui jätate ta eelkooli. See võib olla eriline kallistus või viise ja fraas nagu “Hiljem näeme, alligaator! Mõne aja pärast krokodill.” Olge järjekindel ja otsustage hüvasti jätta. Rituaal võib teie last lohutada ja muuta Tundke end erilisena.Vastuge soovile tagasi joosta ja päästa oma laps, kui kuulete teda nutmas või karjumas. Lapse järele naasmine saadab sõnumi, et ta on ohutu ainult siis, kui olete kohal. See võib pikendada tema kannatusi. Usaldage õpetaja aastaid kogemus oma lapse rahustamiseks.
11
Pöörake tähelepanu lahustumisärevusele. Mõnel lapsel võib kooli minnes olla eriti raske sinust lahku minna. Kui see on esimene pikk aeg, mille teie laps teist eemal veetis, ärge olge üllatunud, kui ta võitleb lahkumisärevusega. Kuid plaanige selle vastu võidelda enne, kui see algab. Kui teie laps väljendab muret (kas enne või pärast eelkooli algust), kuulake ja laske teda kuulda ja mõista. Andke neile teada, et on normaalne tunda rõõmu, kurbust, vihast, hirmu ja närvilisust.Veenduge neile, et nad on kaitstud ja et tulete nende järele tagasi. Samuti pidage järjepidevalt aega, kui nad kooli viite. . Kui nad alustavad teistest lastest hiljem või nädala jooksul erinevatel aegadel, võib see nende päeva ära visata.