Igaüks tahab jätta oma õpetajatest hea mulje ning see ei pea olema keeruline ega salapärane. Saate teada, mida õpetajad teie käitumiselt ootavad, et saaksite käituda, olla edukas ja olla tunnis meeldivalt kohal. See kõik on üsna lihtne, kui olete otsustanud, teie vaatenurk teeb kõik teie nimel.
1
Pane end oma õpetaja kingadesse. Kui istuksite kaheksa tundi päevas, igal nädalapäeval suure seltskonna vihaste, rahutute ja valjuhäälsete õpilaste ees, siis kuidas te end tunneksite? Tõenäoliselt tahaksite, et ka teie õpilased rahuneksid ja oma tööd teeksid. Proovige ette kujutada, kuidas teie õpetaja end iga päev tunneb, et anda teile vihjeid, kuidas käituda, kui soovite, et teie õpetaja meeldiks. Proovige oma õpetajat rahulikult võtta. Ärge pange oma õpetajat rohkem pingutama, kui nad juba peavad. Iga kord, kui teil on oma õpetajale vabandus, teene või palve, on see neile rohkem tööd. Andke neile vähem teha.
2
Lugege oma õpetaja isiksust. Kõigile oma õpetajatele meeldimiseks pole ühte võimalust, sest kõik teie õpetajad on täiesti erinevad inimesed. Mõned on lahked, rahulikud ja soojad, teised aga karmid vana kooli tööjuhid. Proovige saada rohkem teavet selle kohta, kes on teie õpetaja, mis neile meeldib ja mis neid köidab, et rohkem teada saada. Kui teie õpetaja on karm, ei too imemine teile palju kasu. Keskenduge oma tööle, tehke oma pead ja tehke seda, mida oodatakse, mitte viibides tunnis palju. Kui teie õpetaja on omamoodi soe, hindavad nad tõenäoliselt rohkem klassis esinejaid. Kui tahad, et sa õpetajale meeldiks, ava end ja räägi natuke rohkem ning vestle vajadusel õpetajaga lühidalt ning tehke oma tööd nii hästi kui oskate.
3
Tea, millal end maha võtta. Vastupidiselt sellele, mida võite arvata, ei meeldi õpetajatele pruunid ninad, imemised ega tüütud jutud. Isik teie klassis, mida te õpilaste arvates “õpetaja lemmikloomaks” peate, ei ole tõenäoliselt enamiku õpetajate lemmikõpilane. Pidage seda meeles. Pole vaja olla kõige jutukam ega küsida rohkem küsimusi kui kõik teised. Lihtsalt veenduge, et annate mõnikord oma panuse ja hoiate klassiruumi positiivsena.
4
Ole loominguline. Kui soovite oma tööd teha, on abiks loominguline keerukus, mis aitab teil teistest õpilastest eristuda ning olla huvitav, loominguline ja sümpaatne. Mõelge projektide hankimisel loomingulistele projektidele või tehke oma klassitööd erineval viisil kui kõik teised. Proovige pingutada ja tehke rohkem kui miinimum. Kujutage ette: teie õpetaja peab maha istuma ja öösel kakskümmend, viiskümmend või isegi paarsada paberit hindama. Kui igav, kui nad kõik on täpselt ühesugused. Kuid kui suudate oma töösse süstida oma isikupära ja loovust (seni, kui järgite juhiseid ja teete tööd, mida peaksite tegema), meeldib see enamikule õpetajatele.
5
Räägi oma meelt. Olge aus, kui olete koolis. Vanemaks saades ja koolis käies austavad õpetajad õpilasi, kes õpivad ise mõtlema, mitte õpilasi, kes lihtsalt kordavad kuuldut. Kui näitate igas vanuses, et olete loominguline ja sõltumatu mõtleja, tuleb seda austada. Oma arvamuste välja ütlemine ei tähenda tunnis segajaks olemist. Kui te ei taha kodutööd teha, sest see on igav, ei too see teile punkte.
6
Tänan oma õpetajat selle eest, mida nad teevad. Mingil hetkel oma õpilasena peaksite valima õpetaja, kes teile eriti meeldib, ja ütlema: “Aitäh.” Õpetajaks olemine on raske töö ja nad hindavad teie tunnustust. Mõnel juhul võivad väikesed kingitused olla sobivad tänusõnad, kuid mõned õpetajad võivad solvuda, kui kingitus tundub liiga keerukas, kallis või uhke. Kingitused ei tohiks tunduda altkäemaksuna. Mõnes kultuuris on kohane ja üsna tavaline kutsuda õpetaja perega õhtusöögile. Kutse edastamine võib olla viisakas viis tänada.
7
Pane tunnis tähele. Ainus parim viis panna iga õpetaja sinusse positiivselt suhtuma on tunnis tähelepanu pöörata. Mida rohkem te tähelepanu pöörate ja tähelepanelikumalt kuulate, seda lihtsam on teil ettenähtud ajal rahuneda ja teha oma parimat tööd. Kui teil on tunnis raskusi tähelepanu pööramisega, rääkige oma vanemate ja õpetajaga, et Anna neile teada. Võimalik, et teile ei esitata piisavalt väljakutseid või teil on käitumisprobleeme, mis vajavad abi, et saaksite endast parima anda. Kuigi sõprade kõrval on lõbus istuda, proovige nendega vahetunnis, bussis ja mööduvatel perioodidel. Võib-olla oleks parem istuda neist tunnis eemal, et vältida kiusatust lolli ajada. Sa võid olulistest asjadest ilma jääda.
8
Järgige oma õpetaja juhiseid. Kui olete koolis, peate tegema seda, mida peaksite tegema, võimalikult kiiresti ja vaikselt. Kui on aeg asjad ära panna ja lõunale minna, ei tähenda see, et oleks aeg naabrimehega nalja visata ja nätsu laua alla pista. Kuulake ja järgige juhiseid. Järgige oma õpetaja juhiseid ka siis, kui te pole klassiruumis. Kui peate homme tunnis raamatust peatüki lugema, tehke seda. Ärge jätke ülesandeid vahele ja arvake, et te meeldite õpetajale, kuna olete sõbralik. Lihtsalt tee oma tööd.
9
Ole viisakas. On väga oluline, et te oleksite lugupidav ja lahke mitte ainult oma õpetaja, vaid ka kõigi teiste vastu klassis. Kohtle teisi inimesi oma klassis nii, nagu tahaksid, et sind koheldaks kogu aeg.Ära räägi tunnis, kui pole õige aeg. Õpetajad ei tunne rõõmu ebaõigete katkestuste üle. Mõned lapsed arvavad, et õpetajanuppude vajutamine on hea viis teistele lastele meeldima panna, kuid see on lugupidamatu kõigi, eriti õpetaja suhtes.
10
Panusta klassi positiivselt. Kui olete klassis, peate tegema enamat kui lihtsalt vaikselt istuma ja tähelepanu pöörama. Sageli palub teie õpetaja vabatahtlikke või küsib rühmalt küsimusi ning oluline on õigel ajal sõna võtta. Tehke kõvasti tööd klassikeskkonna positiivseks muutmiseks. Töötage väikestes rühmades viisakalt. Kui on aeg gruppidesse jaguneda, andke rühmas oma osa ülesande täitmisel, ärge segage, segage või lihtsalt istuge ja oodake, kuni teised õpilased teie eest teie töö ära teevad. Kui näete teisi õpilasi enda ümber tegutsemas üleval või rääkides, ei pea te sellest suurt numbrit tegema, kuid võite ka aidata klassil edasi liikuda, pannes nina alla ja tehes tööd. Ära lase end segada.
11
Hoidke oma ruum korras. Olge uhke selle üle, et teie laud, kapp, mantliruum mantlikapis ja mis tahes muu ruum, mis teil klassiruumis on, on võimalikult korras ja puhas. Teie õpetaja ei ole teie vanem ja ta ei peaks teie järelt regulaarselt koristama. Pole paremat viisi, kuidas muuta oma õpetajale sina mitte meeldima, kui teha klassiruumis suur segadus.
12
Lõpetage oma ülesanded õigeaegselt. Tunni ajal keskenduge ja tehke oma klassisiseseid ülesandeid nii hästi kui võimalik, järgige teile antud juhiseid ja esitage oma töö. Õpetaja õnnelikuks tegemine ei pea olema palju keerulisem. Kui saate koduseid ülesandeid, säästke piisavalt aega, et need tõhusalt lõpetada. Hea viis õpetaja märkimiseks on teha oma kodutöö viimasel minutil, vahetult enne selle esitamist. Ärge kunagi ja mitte mingil juhul ärge petke ega kopeerige oma klassis kellegi vastuseid. See on hea viis hätta sattumiseks.
13
Liituge klassi aruteluga. Õpetajatele meeldib üliõpilane, kes liitub, kui on aeg, mitte ei istu lihtsalt ruumi taga, pea alla. Esitage arukaid või sisukaid küsimusi. Näidake, et kuulate, kui teie õpetaja räägib. Kui teil on küsimus, on sageli paljudel teistel õpilastel sama küsimus, kuid nad lihtsalt kardavad seda küsida. Kui olete valmis küsimusi esitama, aitab see teie õpetajale meeldida.
14
Ole sina ise. See peaks olema lihtne. Kui lähete klassi ja suhtlete oma õpetajaga, proovige end rahustada ja lihtsalt olla sina ise. Kui proovite teeselda, et olete keegi, kes te pole, suudab teie õpetaja seda öelda. Ärge püüdke olla lihtsalt õpetaja lemmikloom, kõiketeadja või kooli jaoks liiga lahe. Lihtsalt ole sina. Õpetajad on nagu kõik teised: neile meeldib, kui inimesed on ehtsad, lahked ja tõelised. Ärge ekslikult arvake, et peate olema kindel viis, kuidas õpetajatele teile meeldida. Lihtsalt ära tegutse tähelepanu võitmiseks ja sa meeldid õpetajatele.
15
Proovige teha oma parimat tööd. Proovige koolis kõvasti ja tehke ainult oma parimad tööd. Kui õpetajad arvavad, et olete tunnis enamaks võimeline, on nad õnnetud, kui te ei pinguta. Ärge saatke seda postiga. Varuge tõesti piisavalt aega, et oma töö kõrgel tasemel ära teha. Tehke kodutöödega rohkem aega. Kui teil on tunnis raskusi, öelge oma õpetajale, et soovite paremini teha, ja paluge abi. Paljudes koolides on koolijärgsed kodutööde rühmad, õppetunnid ja muud viisid, kuidas saate lisatööd teha, kui pingutate. Õpetajad austavad pingutust.