Kuidas minimaalse tööga keskkoolist läbi saada

Keskkool võib mõnele inimesele üle jõu käia, kuid oluline on teha hästi, et saaksite heasse kolledžisse sisse saada ja saada täiskasvanuna töö, mis teile tegelikult meeldib. Siiski ei pea te end räbalaks pingutama, et keskkooli läbida. Kuigi peate natuke tööd tegema, saate teha palju väikeseid lihtsaid samme, et muuta oma elu palju lihtsamaks, saavutades samal ajal häid tulemusi.

1
Tehke märkmeid tõhusalt, mitte põhjalikult. Mõned õpilased püüavad kõik, mida õpetaja ütleb, üles kirjutada, kuid see on liiga palju tööd. Mõnel juhul võib see isegi raskendada arusaamist, mis on tegelikult testis osalemiseks piisavalt oluline, kuna teil on lihtsalt liiga palju kirja pandud. Lisaks on inimesed kiire kirjutamisega nii hõivatud, et te ei keskendu loengule. Lõppkokkuvõttes tekivad ülespuhutud ja räpased märkmed, millest te aru ei saa, kuna te ei pööranud klassiarutelule õiget tähelepanu. Loengu kuulamine on lihtsam ja tõhusam kui selle transkribeerimine. Istuge maha, kuulake ja kirjutage üles ainult see teave, mis teie arvates testis sisaldub. Kui õpetaja kirjutab midagi tahvlile, püüab ta mingil põhjusel teie tähelepanu sellele juhtida. Kirjuta see üles.

2
Kasutage oma märkmete jaoks kontuurivormingut. See ei nõua rohkem pingutust kui lohakate, ebakorrapäraste märkmete tegemine, kuid klassikonspektide konspektina üles kirjutamine näitab teile ideede vahelist seost hiljem, kui peate oma märkmete juurde tagasi pöörduma ja testi jaoks õppima. selge taande hierarhia, et saaksite hõlpsasti vahet teha peamiste punktide ja väiksemate/tugidetailide vahel. Testiks õppides võite ignoreerida mõningaid toetavaid üksikasju.

3
Salvestage klassi jaotusmaterjalid. Kui teie õpetaja võttis aega tunniga kaasas oleva jaotusmaterjali koostamiseks, on suur tõenäosus, et sellel olev teave on see, mida teie õpetaja loengu kõige olulisemaks materjaliks peab. Suure tõenäosusega on see teave testis, seega keskenduge jaotusmaterjalidele, selle asemel, et püüda kogu loengu kohta märkmeid teha. Salvestage jaotusmaterjalid korralikult kaustadesse või kolmesse rõngasköitjasseKasutage klassi kohta ühte kausta; kui segate oma klassi materjale, loote hiljem rohkem tööd, kui teil on vaja õppida.

4
Õppige varakult oma õpetaja õpetamisstiili. Igal õpetajal on oma väikesed veidrused. Küsige aasta alguses õpilastelt, kellel on teie õpetajad varem olnud, mida peaksite neilt ootama. Jälgige oma õpetajaid esimese paari nädala jooksul tähelepanelikult, et välja selgitada, mis põhjustel nad tiksuma paneb. Mida paremini tunnete oma õpetajaid, seda hõlpsamini saate anda neile täpselt seda, mida nad tahavad, ilma et peaksite end räbalaks jooksma. Kas mõni teie õpetajatest kasutab pikki, omavahel mitteseotud puutujaid materjalis, mida testis ei ole? Väljendage ebaolulist teavet. Õppige tundma nende kõnestiile. Mõned inimesed rõhutavad häält, et juhtida tähelepanu testidel olevale olulisele teabele, samas kui teised võivad teabe esiletõstmiseks kasutada liialdatud käeliigutusi. Kuidas teie õpetajad hindavad kodu- ja klassitöid? Mõni võib anda väikestele igapäevastele ülesannetele punkti- või tähthinde, kuid kui kõik saavad lihtsalt sooritamise eest linnukese, ei pea te oma igapäevase krediidi teenimiseks palju vaeva nägema.

5
Lase õpetajal tunnis kodutööd selgitada. Eriti kui teie õpetaja tunnustab võrdselt kõiki, kes on kodutöö täitnud, ärge pingutage oma kodutöö tegemiseks rohkem kui vaja. Sageli vaatavad õpetajad järgmisel päeval tunnis kodutööde vastused üle ja te saate vastused küsimustele, mis võivad testidesse jõuda, ilma et peaksite nende leidmiseks tervet õpikut läbi kammima. Kasutage oma äranägemise järgi, kas see on või mitte. samm töötab teie üksikute õpetajate jaoks. Mõned õpetajad ei lähe järgmisel päeval kodutöid ja lugemist üle; nendes tundides tasub ehk kodutöödele aega kulutada.

6
Kasutage õppevahendeid. On palju veebisaite, mis aitavad teil koolis hakkama saada, pakkudes teile kõige olulisemat teavet, mis testidel kõige sagedamini kuvatakse. Näiteks Sparknotes on tuntud õppevahend, mis teeb kokkuvõtteid raamatutest õpilastele, kes pole raamatut üldse lugenud või vajavad abi suuremate teemade ja mõistete mõistmisel. Samuti pakuvad nad õppevahendeid mittekirjanduslike ainete jaoks, alates keemiast kuni informaatikani.Lugege määratud raamatute kokkuvõtteid, et õpetaja ei saaks aru, kas te ei lugenud kogu lugemist lõpuni. Kasutage abimaterjale sõnastamiseks oma paberite punktid.Lugege kindlasti abimaterjalid hoolikalt läbi. Kui te pole tunnis tähelepanu pööranud, võite mõnest punktist valesti aru saada ja teha oma referaadis või testis väga ilmse vea. Ärge plagiaate nendest õppevahenditest.

7
Looge paberimajanduse jaoks organisatsiooniline süsteem. Aasta alguses võtke tund aega, et panna kokku organisatsioonisüsteem, mida järgite terve aasta jooksul. Väike töömaht alguses säästab teid paljudest tarbetutest peavaludest ja hilisemast tööst.Ostke auguraud, iga klassi jaoks kolme auguga kaust, kolme auguga sakkide eraldajad ja suur kolme rõngaga köiteköitja. kõik teie märkmed ja dokumendid kõigi teie aasta klasside kohta. Veenduge, et sideaine oleks piisavalt paks, et mahutada kõik aasta jooksul kogutavad materjalid. Kasutage iga klassi jaoks jaotise loomiseks tabelduseraldajaid. Köitja peaks teie ajakavas liikuma kronoloogiliselt: esimene tund on esimene ja viimane tund. Pange iga klassi jaoks märgistatud kaust köitja vastavasse jaotisesse. Pange märkmete tegemiseks puhas paber köitja esiossa. . Iga tunni lõpus, enne pakkimist, teisaldage oma märkmed vastavasse jaotisesse, hoides neid kindlasti kronoloogilises järjekorras. Kasutage jaotuslehtedel kolme auguga augustamist ja asetage need samuti õigesse kronoloogilisesse järjekorda, nii et kogu teave antud teema kohta on igas jaotises samas kohas. Kasutage oma kausta dokumentide jaoks, mida ei saa auku teha, näiteks kui veeris on olulist teavet, mida te ei soovi auguga rikkuda .

8
Valige oma õpetajad targalt. Kui teate, et üks ajalooõpetaja on karmim klassiõpetaja kui teine ​​ajalooõpetaja, rääkige oma juhendajaga lihtsa klassi õpilaste klassi pääsemise kohta. Muidugi ära ütle, et tahad kergemat hinnet; selle asemel öelge, et õpite selle õpetaja juhendamisstiili järgi paremini. Selgitage, et arvate, et saate tunnist rohkem kasu, kui olete koos õige õpetajaga. Kool ei pruugi lubada teil klassi vahetada, kuid kui see nii on, olete säästnud endale terve aasta raskest tööst ja halbadest hinnetest.

9
Vajadusel registreeruge lihtsatesse klassidesse. Kuigi see pole ainus asi, mida kolledžid vaatavad, on teie GPA väga oluline, kui soovite saada heasse ülikooli. Pidage siiski meeles, et kolledži vastuvõtubürood võtavad teie avalduse vaatamisel arvesse teie tunniplaani keerukust. Seetõttu ei saa te lihtsalt oma ajakava lihtsate tundidega laadida; peate olema nutikas selle osas, milliseid lihtsaid tunde võtta.Kui olete mõnes aines loomupäraselt andekas, proovige astuda selle aine kiituskursusesse.Kui vajate ainet, mis on just teie püüdlustele vastav bioloogia, kuna soovite olla näiteks arst ja te kavatsete sellest oma kolledži sisseastumisessees kirjutada, ei ole lihtne osa. Kui aga olete milleski kohutav ja see ei kuulu teie unistuste karjääri juurde, siis ärge olge häbenetakse selles valdkonnas lihtsamat klassi võtta. Saate rääkida kolledži vastuvõtuametnikele oma teiste klasside rangusest ja te ei vähenda oma GPA-d, kui võtate klassi, millega te hakkama ei saa.

10
Registreeruge koolipäeva lõpus õppesaali. Nii jääb sul aega kodutööde tegemiseks nendel tundidel, mil pead nagunii koolis olema. Kui plaanite selle päeva lõpuks, teate, et olete saanud kõik oma ülesanded sellest päevast, nii et saate enne koolist lahkumist sundida kõik oma tööd lõpetama. Kui kool läbi saab, saad lihtsalt nautida ülejäänud päeva ega pea enam tööle mõtlema!

11
Tee sõber, kes teeb häid märkmeid. Kui teil õnnestub luua head suhted kellegagi, kes teeb tunnis tööd ja teeb kindlaid loetavaid märkmeid, siis ei pea te seda tööd ise tegema. Enne suurt testi küsige oma sõbralt, kas saate tema märkmeid kopeerida, ja uurige neid. Et teie sõber ei tunneks, et kasutate neid ära, võite märkmete tegemise päevad vaheldumisi teha. Teete ühel päeval märkmeid, kui teie sõber lõõgastub, ja vahetate järgmisel päeval.

12
Looge õpperühm. Kuigi see ei tundu olevat viis, kuidas liiga palju pingutamata hakkama saada, on see tegelikult nii. Kui teie õpetaja annab teile testi jaoks õppejuhendi ja te otsustate töö kolme klassikaaslasega jagada, peate tegema ainult ¼ uuringust, mida muidu oleksite pidanud testi jaoks tegema. . Tegelikult ilmuvad ¾ testi vastustest lihtsalt võluväel, ilma et peaksite midagi tegema. Kõik, mida pead tegema, on lugeda tööd, mille õpperühm on sinu heaks teinud!

13
Rääkige õpilastega, kellel on samal tunnil varem. Tõenäoliselt pole teie õpetajad oma testidest mitut versiooni teinud, seega rääkige testipäeval õpilastega, kes sooritasid testi enne teid. Täpsemalt küsimata küsige neilt, millistele valdkondadele test keskendus. Ülejäänud vaba aja enne testi saate veeta nende ainete õpikut, jaotusmaterjale ja märkmeid vaadates. Ärge kunagi küsige eksamil konkreetseid küsimusi. Kui jääte sellega vahele, jääte petmisega hätta.

14
Esitage klassis küsimusi. Mõelge sellele, kui väga te vihkate klassis esitlusi pidada, isegi kui need on vaid viis minutit pikad. Kujutage ette, et teete seda kogu päeva iga päev, see on õpetamine! Kui õpilased esitavad küsimusi, tunnevad õpetajad end suurepäraselt, sest nad ei tunne, et nad teeksid seda tööd asjata. Esitage igas tunnis iga päev vähemalt üks küsimus. See ei pea isegi olema arukas küsimus lihtsalt näita õpetajale, et pöörate tähelepanu. Teie õpetajad mäletavad teid õpilasena, kes tahab õppida ja mõista, isegi kui te alles esitate küsimusi. Nad võivad olla andestavamad, kui on aeg aasta lõpus hindeid sisestada.

15
Õppige oma õpetaja lemmikteemasid aines. Milline raamat su inglise keele õpetaja sõnul muutis tema elu, kui ta oli sinuvanune? Millist presidenti teie USA ajalooõpetaja ikka ja jälle välja toob, hoolimata sellest, mida ta peaks kajastama? Kasutage seda teavet enda huvides.Kui õpetajale meeldib teie artiklit lugeda, kuna see on tema lemmikaine, võib see mõjutada teda panema teile kõrgema hinde.Mõned õpetajad võivad tõenäolisemalt panna testidesse küsimusi oma lemmikaine kohta.

16
Hoidke oma õpetajaid huvitatud. Vältige paberite kirjutamist, mis teie õpetajaid tüütavad. Isegi kui te ei soovi oma paberi uurimisele ja meisterdamisele rohkem tööd teha, võib lihtne samm targa teema valimisel teie hinnet muuta. Ärge kirjutage referaat samal teemal, kus pooled oma klassikaaslased. Õpetajatele ei meeldi tegelikult lugeda sadu töid täpselt sama asja kohta, nii et lõpetage nende jaoks hinnete määramise monotoonsus. Muutke nad artikli lugemise ajal paremaks tuju, valides lihtsalt ootamatu teema. Võite saada parema hinde kui sina kas paberi jaoks, millega sa sama palju vaeva näeksid, kuid mis õpetajale tüütas.

17
Mõelge välja, kas teie õpetajad tahavad vaidlustada või nendega nõustuda. Õppige, kuidas mängida seda, mida teie õpetajad teilt tahavad, ja jõuate nende klassis kaugele, ilma et peaksite lisatööd tegema. Kas teie õpetaja soovib, et õpilased seaksid eeldused kahtluse alla? Kasutage oma päeva küsimust, et mängida kuradi advokaadina midagi, mida õpetaja ütles, nii et nad arvavad, et kasutate oma kriitilise mõtlemise oskusi. Mõelge millelegi, mille teie õpetaja on vaielnud, ja seejärel väitke oma töös vastupidist seisukohta. Kas teie õpetaja armastab oma hääle kõla? Kas neil peab alati õigus olema? Seejärel viige nende ideed neile oma paberites tagasi.