Lastele sobivate raamatute valimine on väga individuaalne protsess. Neljanda klassi õpilane võib lugeda sellist raamatut nagu Punane sõnajalg ja teda ei häiri koerte surm lõpus. Teisest küljest võib seitsmenda klassi õpilane lugeda sama raamatut ja olla selle lõpu pärast sügavalt mures. Lastele sobivate raamatute valimine tähendab tegelikult oma lapse tundmist.
Sageli ei piisa lastele sobivate raamatute arvustuste lugemisest, kuna need ei anna piisavalt teavet oma sobivuse üle otsustamiseks. Ideaalis on parim viis lastele sobivate raamatute leidmiseks need kõigepealt läbi lugeda. Nii saab täpselt teada, mida raamat sisaldab ja kas ta peab teemat sobivaks.
Vihjeid lastele sobivate raamatute kohta saab ka siis, kui pöörata tähelepanu teiste vanemate soovitustele, kellel on enda omadega sarnased kasvatusideaalid. Inimene, kes laseb oma lastel vaadata R-reitinguga filme, ei saa parimat nõu, kui teie leibkonnal on rangelt PG reiting. Kui aga tunnete mõnda teist perekonda hästi ja nende lapsed on teie omaga sarnased, võivad nad soovitada sobivaid raamatuid lastele, keda te pole veel avastanud.
Kui keegi on eriti religioosse taustaga, võib abi olla ka selliste väljaannete lugemisest, nagu ajakirjad ja ajalehed, mis käsitlevad ja arvustavad lastekirjandust. See võib aidata inimesel oma moraalsete veendumuste põhjal otsustada lastele sobivate raamatute üle. Soodsalt hinnatud raamatud on sageli üsna suurepärased.
Teise võimalusena, kui teie kasvatusstiil on sisu osas veidi vabam, võib lastele sobivate raamatute valimine olla sama lihtne kui suure hulga auhindadega raamatute otsimine. Näiteks Caldecott’i ja Newbery medali nomineeritud või võitnud raamatud on sageli suurepärased kirjandusteosed.
Lapse lugemistaseme edenedes võivad nad ootamatult lugeda palju raamatuid, mida nad ei pruugi soovida. Üks asi, millest paljud vanemad peavad abiks, on suunata lapsed kaasaegsete romaanide asemel klassika poole, mis ei pruugi lastele sobida. Näiteks võib innukas lugeja kergesti ahmida klassikuid nagu Väikesed naised, Kolm musketäri või Suured ootused. Need raamatud on vabad roppusest ja graafilisest seksist või vägivallast, mis võivad tänapäeva raamatuid vaevata, kuid on siiski väga meelelahutuslikud ja suurepärased näited kirjandusest.
Teine viis lastele sobivate raamatute hindamiseks on uurida mitte sisu, vaid lugemistaset. Esimese klassi õpilane võib meeleheitlikult lugeda näiteks Harry Potteri raamatut, kuid tal pole selleks lugemisoskusi. Sel juhul võiksite raamatut koos lapsega lugeda või leida sarnast materjali, mis sobib paremini varajasele lugemistasemele.
Enamik Harry Potteri raamatuid jääb 4. ja 7. klassi lugemistaseme vahele, kuid teised sarnaseid teemasid käsitlevad raamatud võivad olla suunatud noorematele lastele. On oluline, et lapse varased lugemiskogemused oleksid edukad, sest see parandab tema lugemisoskust. Raamatu edukas lugemine võib samuti julgustada lapsi nägema lugemist meeldivana ja muuta lugemise elukestvaks harjumuseks. Varsti on nad valmis Harry Potteri ja kõige muu jaoks, mis teile keerulisemate lugemistasemete jaoks sobib.