Teadusmess on hariduse lahutamatu osa. Teadusmessid võimaldavad teil mõista ja praktiseerida teaduslikku meetodit igal teid huvitaval teemal. Veenduge, et teil oleks oma projekti lõpuleviimiseks palju aega, et seda saaks hästi uurida ja teostada. Teadusmessi projektil on palju aspekte, sealhulgas teema uurimine, katse kavandamine, andmete analüüsimine ja pilkupüüdva ekraanitahvli valmistamine.
1
Valmistage end projekti jaoks ette. Arutage oma õpetajaga võimalikke teemasid ja plaane. Pange tähele kõiki juhiseid, mida nad ülesande jaoks annavad, ja pidage neid nõudeid projekti kavandamisel meeles. Kui teie õpetaja jagab teadusmessi töölehti, hoidke neid koos kaustas.
2
Uurige teid huvitavaid teemasid. Mõnikord piirduvad inimesed rangelt teaduslike tegevustega, mis ei pruugi teile huvi pakkuda. Kui järele mõelda, on kõik teadusvaldkonnas. Näiteks kui teile meeldib kunst, võiksite uurida, kuidas värvis sisalduvad kemikaalid reageerivad või kuidas kunstvärve valmistatakse. Pärast uurimist valige teema, mis teile kõige rohkem huvi pakub. Tehke ajurünnak. Kirjutage üles kõik ideed või probleemid, mida soovite lahendada. Valige oma vanusetasemele sobiv teema. Võib olla ambitsioonikas, kuid veenduge, et teil oleks piisavalt aega, et kõik tähtajaks lõpule viia. Jälgige kõiki oma allikaid, et saaksite neid lõpparuandes tsiteerida.
3
Tehke täitmiseks ajakava. Teadusmessi projekti planeerimise oluline osa on teadmine, kui palju aega teil on selle lõpuleviimiseks ja kui palju aega kulub teie projekti uurimiseks, teostamiseks ja aruande kirjutamiseks. Mõned katsed võivad kulgeda kiiresti, kuid teised võivad võtta mitu nädalat. Kui teil on vaja eksperdiga rääkida, võtke temaga ühendust niipea kui võimalik, et saaksite õigel ajal nende ajakavasse jõuda. Kulutage oma teema uurimisele ja teabe kogumisele vähemalt 1 nädal. Veetke veel nädal andmete analüüsimiseks, aruande kirjutamiseks ja tahvli kujundamiseks. Valige katse, mis sobib teie ajapiirangutega. Mõned katsed, sealhulgas materjalide kogumine, võivad kesta vähemalt 1 nädala.
4
Kirjutage taustauuringu plaan. Kasutage oma tausta küsimuste loomiseks, millele saate õigesti kavandatud katsega vastata. Taust on oluline katse õigeks kavandamiseks ja selle mõistmiseks, kuidas ja miks saab katse vastata teie esitatud küsimusele. Kui peate oma küsimusele vastamiseks kasutama matemaatilisi valemeid või võrrandeid, uurige ka neid, et saaksite neist enne aru alustate.Uurimiskatsed, mis võivad olla juba käsitlenud mõnda teie küsimuse aspekti. Katse kavandamine on lihtsam, kui teil on eelmine raamistik, millele tugineda. Paluge oma õpetajal või vanemal aidata teil valitud teemat paremini mõista, küsides neilt, kas teie teadmistes on lünki.
5
Tuvastage sõltumatud, sõltuvad ja kontrollitavad muutujad. Muutuja on katse tingimus, mis võib esineda erinevates kogustes. Katse kavandamisel on oluline enne alustamist tuvastada kõik muutujad. Põhjuse ja tagajärje seose nõuetekohaseks uurimiseks soovite, et muutuks ainult üks muutuja, samas kui kõik muu jääb muutumatuks. Sõltumatu muutuja on tingimus, mida teadlane muudab. Teil peaks olema ainult 1 sõltumatu muutuja. Sõltuv muutuja on tingimus, mida mõõdetakse vastusena sõltumatu muutuja muutustele. Seda vaadeldakse kogu katse vältel. Kontrollitud muutujad on kõik katse tingimused, mis jäävad kogu katse kestuse jooksul muutumatuks.
6
Tee hüpotees. Hüpotees on kontrollitav väide teadusliku protsessi ja selle toimimise kohta, mis tehakse uuritud teema põhjal. Tavaliselt sõnastatakse see lauses “Kui see, siis see”. Näiteks katses taime kasvukõrguse kohta erinevatel valgustasemetel võib teie hüpotees olla järgmine: Kui taimed vajavad kasvamiseks valgust, siis nad ei kasvada sama kõrgeks vähese valguse või ilma valguseta tingimustes.
7
Kujundage oma katse. Kui olete teema valinud ja hüpoteesi püstitanud, peate kavandama katse, mis seda hüpoteesi korralikult kontrollib. Pidage meeles, et tulemuste täpsuse tagamiseks peate katset läbi viima mitu korda kogu projekti jooksul. Mõelge sellistele asjadele nagu, kuidas te oma küsimusele vastate? Milliseid materjale on katse jaoks vaja? Kas on konkreetne järjekord, milles peate kõik tegema, enne kui see tööle hakkab? Mitu korda peate katset kordama, enne kui hakkate tulemustes mustrit nägema? Nendele küsimustele vastamine aitab teil koostada materjalide loendi ja töötada välja selge protseduuri. Veenduge, et teie katset saab läbi viia ohutult või täiskasvanu järelevalve all.
8
Kirjutage protseduur. Protseduur on samm-sammuline loend, mis kirjeldab kõike, mida peate oma teaduslikule küsimusele vastamiseks tegema. Õige protseduur peaks võimaldama kellelgi teie katset täpselt ilma küsimusi esitamata dubleerida. Iga samm peaks olema selge ja nõudma ainult ühte toimingut. Kui samm nõuab liiga palju asju, tuleks see jagada mitmeks etapiks. Kirjutage sammud algusesse tegevusverbiga, näiteks “Ava konteiner”. Vältige selliseid väiteid nagu “Avasin konteineri”. €Las vanemal, õel-vennal või klassikaaslasel teie protseduur läbi lugeda ja vaadata, kas neil on küsimusi. Vajadusel lisage rohkem samme.
9
Koguge kokku vajalikud materjalid. Vaadake oma protseduur üle ja määrake, milliseid esemeid teil katse läbiviimiseks vaja on. Muutke loend väga üksikasjalikuks, et te ei oleks keset katset, kui mõistate, et teil on midagi olulist puudu.Kui ese on eriti odav või habras, võiksite koguda lisasid igaks juhuks, kui neid vajate. Võtke kõik vajalikke ettevaatusabinõusid enne katse alustamist.
10
Tehke katse. Katse tegelikuks tegemiseks järgige üksikasjalikku protseduuri. Valmistage ette nii palju kui võimalik ja hoidke kõik oma materjalid läheduses, et saaksite neid siis, kui vajate. Hoidke oma laborimärkmik käepärast, et saaksite protsessi ajal vaatlusi teha ja märkmeid teha.Märkige üles, kui muutsite tegeliku katse ajal protseduuri mingil viisil.Tehke katse ajal pilte, et kasutada neid oma kuvalaual.
11
Salvestage katse ajal tehtud tähelepanekud. Kirjutage töö käigus üles kõik oma tähelepanekud ja tulemused. Kui teil on lühike katse, pange tähele, mida täpselt tegite ja milliseid tulemusi saite. Kõiki katseid ei saa lõpetada samal päeval. Kui teete pikaajalist katset, näiteks kasvatate taimi, tehke igapäevaseid tähelepanekuid taimede ja nende muutumise kohta. Hoidke kõik oma tähelepanekud ja andmed oma laborimärkmikus. Pikaajaliste katsete jaoks määrake iga vaatlus kuupäev, et saaksite tead täpselt, millal sa selle tegid.
12
Korda katset. Katse ajal võib esineda palju varieeruvust. Selle varieeruvuse arvessevõtmiseks teevad teadlased sama katse mitu korda ja arvutavad iga katse andmed kokku. Korrake katset vähemalt 3 korda. Kui teete mitmepäevast katset, kasutage ühes katses mitut kordust. Näiteks alustage katset kolme taimega erinevates valgustingimustes. Kasutage sama algkõrgusega taimi või lihtsalt lahutage algkõrgus lõpust.
13
Vaadake üle kogutud andmed, et näha, kas need on täielikud. Kas unustasite midagi teha? Kas tegite protsessi käigus vigu? Kas olete teinud iga katse kohta mitu katset? Kui tegite vigu, korrake protseduuri seni, kuni saate sellega suurepäraselt hakkama. Kui olete oma andmetes kindel, on aeg need dešifreerida ja järeldused teha. Võib-olla saate oma andmetele pilgu heita ja vaadata, kas need toetavad või lükkavad ümber teie hüpoteesi, kuid mõistke, et te ei saa teha kindlaid järeldusi enne, kui andmeid on korralikult analüüsitud.
14
Keskmine mitu katset koos. Õigesti kavandatud katsel on kordused või mitu katset. Võib-olla olete katse teinud mitu korda või katsetanud mitut üksust korraga (näide: testitud iga kaubamärgi 3 patarei pikkust või katsetatud 3 sama taime kasvu mitmes kasvutingimustes). Kõigist nendest kordustest saadud andmed tuleb kokku keskmistada ja need esindavad selle tingimuse jaoks ühte andmepunkti. Katsete keskmise arvutamiseks lisage kõik katsed kokku ja jagage seejärel katsete arvuga. Näiteks võivad teie kolm vähese valgusega taime olla kasvanud 3,0 tolli (7,6 × cm), 4,0 tolli (10 × cm) ja 3,5 tolli (8,9) Â cm), vastavalt. Keskmine kasvukõrgus vähese valguse korral on (3+4+3,5)/3 = 3,5 tolli.
15
Tehke oma andmete esitamiseks tabel või graafik. Sageli on visuaalse graafiku tegemisel lihtsam näha andmete erinevusi. Üldiselt joonistatakse sõltumatu muutuja x-teljele (horisontaalne) ja sõltuv muutuja on y-teljel (vertikaalne). Tulp- ja joondiagrammid on suurepärane viis andmete visualiseerimiseks. Graafiku saate joonistada käsitsi. , kuid see näeb arvutis palju puhtam ja professionaalsem välja. Meie näiteks joonistage graafik valgustuse tasemed x-teljel ja kasvukõrgus y-teljel.
16
Märgistage kõik graafikul. Andke graafikule pealkiri ja märgistage x-telg ja y-telg. Lisage kindlasti õiged kasutatud ühikud (tunnid, jalad, in, päevad jne). Kui teil on ühel graafikul mitu andmekogumit, kasutage nende esitamiseks teist sümbolit või värvi. Pange graafiku paremale küljele legend, et tuvastada, mida iga sümbol ja värv esindavad.Andke graafikule pealkiri, mis ütleb teile täpselt, millised andmed on esindatud.Näiteks “Taimede kasvukõrgus erinevates valguses.â€
17
Tehke järeldus. Nüüd, kui olete oma andmed joonistanud, peaksite saama hõlpsasti näha erinevate tingimuste erinevusi. Põhi- ja keskkooli tasemel saate järeldusi teha lihtsalt andmeid vaadates. Märkige, kas andmed toetavad või lükkavad ümber hüpoteesi. Arutage muudatusi, mida võiksite teha protseduuris või tulevastes uuringutes, mida võiksite uuringu edendamiseks teha. Gümnaasiumi tasemel saate võib-olla koostada oma andmete kohta statistikat, et näha, kas sõltumatute muutujate vahel on tõesti olulisi erinevusi.
18
Kirjutage oma aruanne. Enne tegeliku kuvalaua kallal töötamist peate koostama oma aruande. Aruanne ei tohiks olla liiga keeruline, sest olete enamiku osadest kirjutanud tegeliku katse käigus. Täielikul aruandel peab olema taust, projekti eesmärk, hüpotees, materjalid ja protseduur, muutujate identifitseerimine, teie tähelepanekud, tulemused, analüüs ja lõppjäreldus. Mõni aruanne võib nõuda kokkuvõtet, mis on lihtsalt kogu projekti lühikokkuvõte. Enne selle esitamist lugege kogu aruanne läbi.Tsiteerige kõiki aruande koostamiseks kasutatud allikaid. Ärge kopeerige ja kleepige teavet allikatest, vaid võtke see oma sõnadega kokku.
19
Esitage projekti kolmekordsel ekraanil. Tahvel on koht, kus saate end veidi loominguliseks muuta ja kunstiliselt esitleda kõike, mida eksperimenteerimise käigus avastasite. Valige aktsendiks 1 või 2 erksat värvi, mis üksteist täiendavad. Vältige teabe käsitsi kirjutamist, kuna see võib anda tahvlile räpane välimuse. Asetage pealkiri tahvli ülaossa ja kasutage suuri tähti, mis on kaugelt nähtavad. Tehke alampealkirjad, mis on paksud ja piisavalt suured, et lugeda nende vahemaa tagant 0,61-0,91 m. Liiga palju värve tahvlil võib olla ülekaalukas ja kaootiline. Pidage kinni ühest või kahest värvist, et kõik oleks pop.Prindige vajalik teave valgele paberile ja seejärel kihitage selle alla värviline ehituspaber. Vältige kortsuspaberi kasutamist ja tahvlile liimijälgede jätmist.Veenduge, et teie fondid ja kirjasuurused oleksid igas kirjas ühtsed. osa.
20
Korraldage oma teave tahvlil loogiliselt. Tsentreerige alampealkirjad teabe lõikude kohale. Veenduge, et kõik sujuks: alustage sissejuhatuse, hüpoteesi ja materjalidega vasakul pool, lisage protseduur, katse ja andmed keskpaneelile, lõpetage analüüsi ja järeldusega paremal paneelil. See on lahtine juhis, mida järgida. Korraldage kõik nii, et see näeks kena ja korras. Kaasake katse ajal tehtud pildid, et näidata täpselt, mida tegite. Vältige hiiglaslike tekstiplokkide kasutamist. Kui teil on mõned suured, lõigake need piltide või figuuridega.
21
Harjutage oma kõnet oma projekti esitlemiseks. Teadusmessi päeval tahavad inimesed kuulda kõike teie projektist ja sellest, kuidas te seda tegite. Harjutage seda, mida kavatsete öelda sõprade ja pere ees, et te ei oleks esitluse päeval närvis. Olge valmis vastama ka oma projekti puudutavatele küsimustele. Kirjutage mõned märkmekaardid põhipunktidega juhuks, kui peate kellegagi vesteldes neile tagasi viitama.