Kõigil huvitavatel tegelastel on üks ühine joon: nad on unustamatud. Mõelge Harry Potterile, Katniss Everdeenile, Han Solole ja Jane Eyre’ile. Huvitavad tegelased panevad teid nende juurde juurdlema ja nende loosse panustama, kuid kuidas kirjutada tegelane, kes on teie lugejate jaoks köitev ja paeluv? Oleme koostanud mõned professionaalsed näpunäited, mis aitavad teil alustada.
1
Mõelge isiksusele ja rollile loos. Mida teie tegelane loo heaks teeb? Mis tüüpi isiksus neil saab olema? Alustage nende jämedat isiksust ja üldist rolli visandama. Selge isiksus (erinevalt “teeb mida iganes”) annab teie tegelasele loos tugevama kohalolu. Omadussõnade loetelu (nt hooliv, tähelepanelik, perfektsionistlik, murelik) on hea algus, kuid sellest ei piisa keerulise tegelase jaoks. Tugeval tegelasel on üksikasjalik ajalugu ja olevik.
2
Mõelge tegelase võitlustele. Üks asi, mis lugejaid huvitab, on see, kuidas tegelane valuga toime tuleb. Mis põhjustab teie tegelase emotsionaalset valu? Kas nad kannatavad vägivaldse perekonna, kiusamise, halbade otsuste kahetsuse, perfektsionismi, vaimuhaiguse jne all? Mida teie tegelane kardab? Mis neid häirib? Mõned algajad koormavad tragöödiaga üle, mõeldes “rohkem paatost tähendab huvitavamat”. Liiga palju võib aga lugejate huvi kaotada. Keskenduge ühele või kahele asjale, mis teie iseloomu kahjustavad. Üks või kaks intensiivset võitlust on mõjuvamad kui 5 erinevat probleemi. Proovige uurida probleemi(de) kohta, millega teie tegelane silmitsi seisab. Näiteks kui teie tegelane on kurt eneseteadlik, lugege kurtide kohta teavet, nende sisemisi võitlusi ja seda, kuidas nad õppisid ennast aktsepteerima.
3
Küsige, kuidas teie tegelane oma valuga toime tuleb. Kas nad varjavad oma haavatavust või jagavad seda? Kuidas nad halbadel päevadel hakkama saavad? Mõelge, millised strateegiad (tervislikud või ebatervislikud) teie tegelane on raskustega toimetulemiseks välja töötanud. Kellele nad end avavad? Kui seda on raske avada, siis miks? Mis teeb selle nende jaoks hirmutavaks? Kuidas teie tegelane halval päeval asjadega hakkama saab? Olge kahjulike toimetulekumehhanismide arutamisel sotsiaalselt teadlik. Näiteks võib teie tegelane teha kahjulikke asju, nagu liigne joomine või oma partnerit omav/kontrolliv käitumine. Vältimaks halva käitumise ülistamist, näidake selle negatiivseid tagajärgi. Teie tegelane peaks oma tegude eest vastutama.
4
Koostage üksikasjalik taustalugu. Mõelge perekondlikule ja elamisolukorrale, mis teie tegelaskuju kasvades oli, milliste probleemidega ta lapsepõlves silmitsi seisis ja kuidas see kujundas selle, kes nad praegu on. Ehkki lugeja ei pruugi kõiki neid üksikasju teadma, võib see aidata teil mõista oma iseloomu kui isikut.Näide: Rosario kasvas üles suures perekonnas, kes rääkis lõputult “raskest tööst” ja “enda saapapaeladest üles tõmbamisest”. Olles otsustanud täita oma vanemate ootusi, töötas Rosario lõputult koolis, kuid ebaõnnestus pidevalt, kuni tema eakaaslastel see õnnestus. Tema õpetajad nimetasid teda laisaks ja ta järeldas, et on katki. Ta viidi 22-aastaselt haiglasse nii tõsise läbipõlemise tõttu, et ta peaaegu tappis. Tema järgnev ADHD diagnoos pakkus kergendust ja aimu, et ta ei olnud vigane. Kuid ta võitleb endiselt küündimatustundega ja kardab, et keegi ei võta tema vajadusi tõsiselt, mistõttu on tal raske teistele avaneda.
5
Andke oma tegelasele selged tugevused. Ainult valust ja nõrkusest üles ehitatud tegelane võib sundimise asemel end lamedana tunda. Ümarama iseloomu kujundamiseks töötage ka oma tegelase tugevate külgede kallal. Andke neile võimalus särada.”Tugevad küljed on rohkem kui kooli või tööga seotud oskused, nagu “matemaatika” ja “autode parandamine”. Teie tegelane võib olla ka kaastundlik, empaatiline, hea probleemide lahendamisel, kiire mõtleja või muud asjad, mida koolis ei testita. Andke oma tegelasele võimalusi teisi aidata või aidake süžeel positiivselt edeneda.
6
Vältige stereotüüpe. Kui teie tegelane langeb levinud stereotüüpidesse (ahne juut, seksikas ladina, koormav puudega inimene), siis laisk kirjutamine paneb lugejad lõpetama tegelase nägemise kolmemõõtmelise inimesena. Kui kirjutate erinevaid tegelasi, lugege inimestelt, kes teile meeldivad. Näiteks kui kirjutate moslemi tegelast, lugege moslemite isiklikke esseesid nende elust ja artikleid selle kohta, kuidas (mitte) kirjutada moslemeid ilukirjanduses. Muutke oma tegelane ainulaadseks. Näiteks mustanahalisi teismelisi vaestes linnapiirkondades peetakse sageli stereotüüpseks “pättideks”, kes satuvad hätta. Aga võib-olla on teie tegelaskujul kirg laulmise vastu ja unistab teatris käimisest. Näidates, mille poolest need erinevad, saate luua tugeva loo. Proovige oma lugejaid üllatada, kummutades nende ootusi selle kohta, milline tegelane “peab” olema.
7
Andke tegelasele saladus. See võib teie loole lisada kihte nüansse ja pingelisust, eriti kui saladus ähvardab välja tulla või tegelane näeb vaeva, kuidas saladusega toime tulla. Emotsioone saab salajas hoida: hirmud, soovid jne. Kuidas tegelane sellesse saladusse suhtub? Kui kaugele tegelane läheb, et see välja ei tuleks?
8
Arendage nende välimust. Teie tegelase välimust mõjutab osaliselt geneetika ja osaliselt tema isiksus. Nad valivad juuksed, augud, riided ja aksessuaarid. Näiteks võivad häbelikul tüdrukul olla pikad juuksed, mis varjavad tema nägu, samas kui praktiline tüdruk võib eelistada lühikesi juukseid, mida on lihtne pesta. Proovige oma tegelaskuju (isegi kui te ei ole kunstis hea) joonistada, et neid kujutleda. kuidas nad võiksid välja näha.
9
Mõelge välja, millises elufaasis nad on. Kui palju tarkust ja kogemusi soovite, et neil oleks? Kui vana on teie sihtrühm? Täpne vanus ei ole oluline, kuid üldine eluetapp (“keskkool”, “pensioniea lähedal”, “just alustanud esimest töökohta”) loeb.
10
Valige peene tähendusega nimi, kui see on olemas. Paljud alustavad kirjanikud valivad liiga ilmsed nimed, näiteks “Brick Stronghelm” karmi tegelase jaoks või “Raven Nightfall” salapärase tüdruku jaoks. See on sama peen kui alasiga üle pea lüüa. Otsige nimede tähendusi, mis on peenemad, ja ärge kartke olla tavaline. Lõppude lõpuks on enamikul inimestel tavalised nimed. Näiteks loos “Vaikne hääl” on peategelane “Claire Fields”. Lugu räägib tüdrukust, kes arendab oma häält, nii et “Claire” soovitab selgust. “Väljad” on tavaline perekonnanimi, mis hõlmab rahumeelset looduspilti. Kasutage ideede saamiseks beebinimede veebisaite. Veenduge, et nimed tunduksid etnilise kuuluvuse jaoks mõistlikud. Näiteks “Nazari” oleks hea perekonnanimi Lähis-Ida tegelasele, samas kui “Kimikho” oleks ebatavaline eesnimi Montanas elava valge tüdruku jaoks.
11
Valige oma tegelase jaoks eesmärk. Nüüd, kui teil on tegelaskuju, tehke tööd selle nimel, et nende lugu oleks süžee edenedes mõjuv. Teie tegelane peaks loo jooksul millegi poole püüdlema. Mõelge sellele, mida tegelane tahab ja kuidas ta seda saavutada püüab. Et see oleks veelgi huvitavam, pange panused kõrgele. Tehke selgeks, millised võivad olla ebaõnnestumise tagajärjed. Näiteks pakutakse Tarale moraalselt küsitavat tehingut, mis annaks talle palju raha. Ta põrkub alguses, kuid saab siis teada, et tema perekond on rahalistes raskustes ja võib kaotada oma maja, kus ta surnud ema ta üles kasvatas. Tara vajab raha, vastasel juhul kaotab ta igaveseks lapsepõlvekodust. See eesmärk sunnib teda tegema asju, mida ta muidu ei teeks.
12
Hoidke oma tegelane proaktiivsena. Nad ei tohiks lihtsalt reageerida sellele, mis neid ümbritseb: nad peaksid püüdma olukordade üle kontrolli haarata, püüdlema oma eesmärkide poole ja lükkama süžeed edasi. Näiteks oletame, et teie tegelane on lähikaupluses, kui see röövitakse. Passiivne tegelane ootaks röövlite lahkumist või politsei tulekut. Ennetav inimene võib aidata teistel peituda või lahkuda või isegi proovida röövleid peatada. See teeb huvitavama loo.
13
Esitage oma tegelasele loo jooksul väljakutse. Pange oma tegelane tööle selle nimel, mida nad tahavad. Laske nende vead (impulsiivsus, otsustusvõimetus, suutmatus suhelda jne) neile vastu töötama. Lugejatele meeldib näha, kuidas tegelasi kõvasti surutakse ja kuidas need tegelased keerulistele olukordadele reageerivad. Pange nad oma deemonitega silmitsi seisma. Pange nad mõtlema, kas nad ebaõnnestuvad.
14
Mõelge, kas tegelane kasvab oma vigadest. Sõltuvalt tegelase rollist loos võite otsustada lasta tegelasel midagi õppida. Peate (1) tuvastama tegelase vea, (2) näitama tegelasele haiget tegevat viga ja (3) näitama, kuidas tegelane õpib veast kaugemale minema. See näitab iseloomu kasvu. Tegelaste kaared moodustavad loo veenva osa.Näide: Rayquanit kiusati lapsena ning ta õppis kiusajate eest jooksma ja peitu pugema. Nii varjab ta end probleemide eest ja eitab, et neil on vaja loos oleva kurja vastu midagi ette võtta. Siis röövib kurikael oma venna. Rayquan läheb oma vennale järele, õppides probleemidega silmitsi seisma, mitte ainult varjata.
15
Loo suhteid teiste tegelastega. Kuidas teie tegelane teistele reageerib? Keda nad hindavad (ja keda nad ei meeldi)? Mida see teie iseloomu kohta ütleb? Huvitav tegelane ei pruugi olla üksi: nad suhtlevad teistega ainulaadsel viisil.
16
Laske oma tegelaskujul teha asju, mida teised tegelased ei teeks. See näitab, kui ainulaadne on teie tegelane (ja nende olukord). Lase oma iseloomul katsetada äärmusi ja suruda piire. Näidake neile asju, mida erinevad tegelased ei teeks. See määrab, kes nad on ja mida nad väärtustavad.
17
Aja jooksul paljastage peidetud kihid. Sina, kirjanik, tuled loosse, teades oma tegelase kohta palju. Lugeja ei saa midagi teada. Las teave aja jooksul välja õrritatakse. See võimaldab neil arvata ja imestada, motiveerides neid rohkem õppima ja lugemist jätkama. Näide: 1. peatükis on Ann kinnine, jõhker ja salaja lahke. 3. peatükis saab ta vihaseks, kui temalt perekonna kohta küsitakse. 4. peatükis räägib ta oma hirmudest olla hea ema ja on lapse vastu lahke. 6. peatükis paljastab ta, et tema ema oli vägivaldne. 8. peatükis saab Anni suhtlemisest keeldumise tõttu ta peaaegu surma saada, kui ta minema tormab ja satub autoõnnetusse ning keegi ei tea, kuidas teda leida. 9. peatükis hakkab ta oma mehele rohkem end avama.