Avatud haridusressurss (OER) on midagi õpetamiseks või õppimiseks, mis on loodud veebis tasuta jagamiseks. See võib olla õppetund, viktoriin, terve projekt või midagi muud, mis aitab õppimist stimuleerida või õpetamist inspireerida. OER-i loomisega alustamine võib tunduda hirmuäratava ülesandena, kuid see ei pea nii tunduma. Korduvkasutatavad, lihtsad ja ihaldusväärsed OER-id saab toota vaid mõne tunniga, tuginedes Sinu olemasolevatele teadmistele ja oskusteabele. Siin soovitatud lähenemisviis loob aluse väikesele avatud õppetunnile (ligikaudu 4 tundi tegevust), kuid on kavandatud nii, et see ulatuks – mida kauem lasete sellel areneda ja mida rohkem koostisosi paned, seda suuremaks võib ressurss muutuda!
1
Avage oma idee ja segage loovus. Tulete sellesse arendusse ideega; see võib olla mis iganes. Võtke see idee ja pöörake see pea peale – mõelge endamisi, et “see idee ei töötaks kunagi X-na…”, siis esitage endale väljakutse ja pange see tööle! Või kasutage juhuslikku ideede generaatorit (näiteid leiate allpool 3. osas). , samm, mis algab lausega „Sukeldu endasse“). Mõelge, kas teie tegevus võiks olla inspireeritud sellest ressursist. Teise võimalusena vaadake enda ümber ja leidke mõni juhuslik ese, nt. lusikaga ja rakenda seda õppetegevuses, mida silmas pead, nt. kultuuriline analüüs ja võrdlemine kultuuri söögiriistade kasutamise kaudu – või – luule tavalistest esemetest, mida kuvatakse nende kujul, et luua huvitavaid kunstiteoseid.
2
Valige sobiv platvorm. OER-i tegemisel tuleb mõelda lisaks edastusplatvormi esmasele kavandatud sisukasutusele sobivusele ka edaspidiseks (taas)kasutamiseks. Kohaletoimetamine peab olema “avatud” – vabalt juurdepääsetav, ilma paroolikaitseta – ja ideaalis redigeeritav (vähemalt kopeeritav). Te ei pea alati uut veebisaiti looma: saate välja töötada ja üles laadida tekstipõhise dokument; luua olemasolevas ruumis uute piltide pank; redigeerida olemasolevat ruumi, näiteks wiki; looge suletud ressurss, kuid jagage sotsiaalmeedia kaudu avalikult, kuidas te selle tegite; või võite luua uue veebilehe. Need on vaid mõned näited.
3
Andke endale palju aega. Heade õpperessursside arendamine läbi mõtlemise ja sisu hankimise võtab sageli palju aega. See kehtib eriti avatud õppematerjalide puhul, kuna avatud sisu leidmine – või oma piltide ja tekstide loomine jne – võib võtta palju aega. Sellegipoolest on see pingutust väärt. Tihti avastate end oma arenguteekonnal millegi uue ja ootamatu otsa. See võib omakorda inspireerida teid otsustama täielikult muuta seda, mida algselt silmas pidasite. Ärge muretsege, lihtsalt jookse kaasa! Seni kulutatud aeg ei läinud raisku, see aitas sul saavutada uut ja põnevat plaani.
4
Ärge kartke veel proovimata. Asjad võivad tunduda hirmutavad, siis paned sellesse lilled! Olge valmis võtma riske ja proovima midagi uut – teil pole uue idee käivitamisest midagi kaotada, kuid palju võita.
5
Sukelduge endasse. Õpperessursse on kõikjal ja ideid uute jaoks samuti. Hüppake sisse sügavas otsas ja sukelduge täielikult erinevatesse ruumidesse ja ressurssidesse. Inspiratsiooni saamiseks ja potentsiaalselt sisu hankimiseks vaadake järgmisi ideid: Blogid Meililistid Komistada veebisaidid MOOCsOER ja CC sisupangad ja otsingumootorid VeebiartiklidSotsiaalmeedia jne (sageli on esimene hüpe kõige raskem, siis on lõbus!)
6
Taaskasutage, taaskasutage, taaskasutage. Ärge arvake, et peate tegema kõike nullist – seal on palju suurepäraseid ideid ja ressursse, mida saab kasutada uues kontekstis. Oluline on märkida, et sisu saab kasutada mitmel viisil: kui see on osa põhitegevusest, saab avatud juurdepääsuga sisu välja tõmmata ja taaskasutada otse, osaliselt või lihtsalt inspireerivalt. Samuti on võimalus kasutada või viidata. muule mitte-CC-sisule, eeldusel, et olete saanud autori otsese loa selle kasutamiseks selles kontekstis (ja küsimisest pole kahju);Kuid kui sisu peaks täiendama põhitegevust (näiteks võib teile meeldida selle lingi vaatamiseks) märgistatud sisu ei pea tingimata omama ka CC-litsentsi (kui aga on oodata suurt liiklust, näiteks MOOC-is kasutamiseks, on viisakas ja läbimõeldud anda autorile hoiatus, kuna see võib istuda isiklikult hostitud serveris.)
7
Olge ettevaatlik, mida avate. Mitte kõik Internetis olev ei ole avatud ressurss – see, et see näib olevat avatud, ei tähenda, et selle kasutamiseks on avatud litsents. See kehtib eriti piltide kohta, kus kujutist võib leida mitmest erineva litsentsiga kohas. Oluline on püüda leida algne pilt (või vähemalt näidata, et tegite selle leidmiseks kõik endast oleneva), selle asemel, et valida lihtsalt kõige avatuma omistamisega versioon! Kui kahtlete, proovige teist pilti. Alustage avatud asendist. Creative Commonsi otsingumootorite kasutamine piltide hankimiseks, kus teil isiklikult litsentsi ei ole, muudab avatud sisu arendamise lihtsamaks (kuigi kontrollige litsentse, et olla kindel!). Hoidke silm peal sisu konkreetsel litsentsil, sest näiteks share-alike, mis näeb ette, et peate kasutama täpselt sama litsentsi lõpliku töö jaoks, millesse ressurss on lisatud (lisateavet leiate videost)
8
Pidage meeles: omistamine, omistamine, omistamine. Kui keegi on võtnud aega avatud ressursi loomiseks, tunnustage tema jõupingutusi omistamise kaudu. Isegi kui see pole litsentsi nõue, on see hea harjumus areneda ja tore viis tänada. Samuti on teistel pärast teid lihtsam ressurssi kasutada.
9
Pange oma OER-i kihid kokku. Nii et olete sukeldunud põnevatesse ressurssidesse, olete saanud inspiratsiooni, teil on kasutada sisuloend – nüüd pole vaja muud teha, kui linkida see tagasi oma õpitegevuse visiooniga, rakendades kõiki samme ja varem saadud arusaam. Jällegi, jäta endale piisavalt aega!
10
Vabastage ja avage oma vastloodud OER. Ärge unustage oma tootele rakendada avatud litsentsi – Creativecommons.org aitab teil luua teie sisule sobiva CC-litsentsi, mille saab manustada teie ressurssi mitmel erineval kujul. Avatud litsentsi märgi kuvamine näitab teistele kasutajatele, et teie sisu on osa kasvavast avatud tavade ja ressursside kogukonnast. Armas!