Kui teil palutakse kirjutada õppekava stipendiumi saamiseks, ei pruugi te teada, kust alustada. Põhimõtteliselt kirjeldab õppekava, mida ja miks õpid. Üks ühine stipendiumikomisjon, mis küsib õppekavasid, on Hiina stipendiuminõukogu (CSC). Alustage oma peamiste hariduslike eesmärkide püstitamisest ja seejärel rääkige sellest, kuidas kavatsete neid saavutada. Lõpetage oma õppekava ja kulutage aega oma kirjutamise täpsustamisele.
1
Selgitage oma peamisi hariduslikke eesmärke. Alustage sellest, mida soovite õppida ja miks soovite seda õppida. Näiteks võite Hiinas viibides arutada kraadi, mida soovite saavutada, või programmi, mille soovite lõpetada. Näiteks võib-olla on teie Hiinas õppimise peamised eesmärgid omandada bakalaureusekraad ärivaldkonnas ja õppida hiina keelt, sest see on muutumas globaalseks keeleks. Võiksite kirjutada: “Minu kaks peamist hariduslikku eesmärki on omandada bakalaureusekraad ärivaldkonnas ja õppida rääkima hiina keelt. Hiina keelest on saamas ülemaailmne keel, mistõttu arvan, et seda on vaja õppida.”
2
Selgitage, miks valisite konkreetse kooli või programmi. Ei piisa sellest, kui öelda, millises koolis sa õppida tahad, ega ka sellest, kui öelda, et see on hea kool. Pigem peate esitama põhjused, miks see kool teile või ainele, mida soovite õppida, sobib. Isikupärastage oma vastus. Kas miski inspireeris sind ettevõtlust õppima? Mis see oli? Arutage, miks teie valitud kool sobib teile selle ühe asja õppimiseks. Näiteks võite kirjutada: “Ma sündisin Ameerika Ühendriikides, kuid mu vanavanemad on mõlemal poolel hiinlased. Valisin selle äriprogrammi, kuna tahan suhelda oma pärandiga, parandada oma hiina keelt ja lõpuks aidata luua paremaid suhteid Hiina ja USA vahel, parandades kaubandussuhteid.
3
Arutage oma tulevast uurimistööd, kui olete magistriõppe üliõpilane. Kui kavatsete töötada doktorikraadi kallal, peate süvenema sellesse, mida kavatsete teadustööga teha, eriti kui teete teaduslikke või sotsioloogilisi uuringuid, mis nõuavad katsealuseid. Näiteks võite öelda: “Nagu Kui olen doktorikraadi kandidaat, kavatsen läbi viia uurimistööd selle kohta, kuidas iidsed traditsioonid ja rituaalid mõjutavad tänapäeva Hiina kultuuri, mis hõlmab kirjanduse ülevaadet ja ulatuslikke intervjuusid ajaloolastega ning väikest proovi Hiina elanikkonnast.
4
Kitsendage oma uurimistööd, et näidata, et olete tõsine. Sageli võtavad doktorandid oma uurimistöös liiga palju muutujaid. Te ei pea katma kõiki aspekte. Kitsendage vaid kõige olulisematele, teie teemale lahutamatutele. See aitab teil näidata, kuidas hästi uurimistööd teha, muutes teid paremaks kandidaadiks. See võib aidata luua kontseptuaalset mudelit. Alusta eelkäijatest (põhjustest) ja vahendajatest (eelseid muutvatest protsessidest). Lõpetage tulemustega. Tõmmake nende vahele jooned, et saaksite näha, millised muutujad on teie probleemi jaoks kesksemad. Kaaluge kolleegidel või õppejõududel oma uurimisettepanekut vaadata. Nad võivad aidata teil kitsendada.
5
Rääkige, kuidas teie õpingud aitavad teie pikaajalisi eesmärke saavutada. Kui olete kindlaks määranud, millised on teie otsesed eesmärgid, arutlege, kuidas näete, et programm aitab teid teie tulevaste eesmärkide saavutamisel. Nii on stipendiumikomisjonil parem ettekujutus sellest, kes te olete ja miks te oma eriala, kooli ja asukoha valite. Näiteks võite öelda: „Üks minu pikaajalistest eesmärkidest on avada impordiettevõte Hiinast Ameerika Ühendriikidesse ja Hiinas äritegevuse tundmaõppimine on minu ettevõtmiste õnnestumiseks hädavajalik.
6
Määrake, kuidas kavatsete iga eesmärgi saavutada. Stipendiumikomisjon ei taha teie eesmärkidest ainult kuulda. Nad tahavad teada, et teil on nende saavutamiseks plaan paigas, et te ei jääks sinna ummikusse, kus pole võimalik saavutada seda, mida olete kavatsenud teha. Vaadake oma eesmärgid ükshaaval läbi, et aidata komisjonil näha, kas olete valmis. Näiteks kui kavatsete teha doktorikraadi, kus vajate osalejaid, arutage, kuidas leiate oma uuringu jaoks inimesi. Võite öelda: “Kavatsen välja panna reklaami, et saada fookusrühma osalejaid, ning võtta intervjuude jaoks ühendust ajaloolastega telefoni ja e-posti teel.”
7
Rääkige, kuidas kavatsete takistusi ületada. Mis tahes õppekava puhul on teie teel takistusi. Stipendiumikomisjonile avaldab muljet, kui suudate mõnda neist takistustest ette näha ja pakkuda lühikest lahendust, kuidas kavatsete neist üle saada. Näiteks võite kirjutada: “Ma eeldan, et alguses on probleemiks keelebarjäär. Siiski plaanin keele õppimiseks varakult kõvasti tööd teha ja ma käin juba praegu intensiivsetes tundides.”
8
Määrake metoodika, mida kavatsete kasutada. Kui taotlete doktorikraadi, peate oma uurimistöös olema täpsem kui teiste õppetasemete puhul. Lisage, millist metoodikat kavatsete oma uurimistöös kasutada. Stipendiumi hindajad tahavad näha, et teil on üksikasjalik plaan ja kas suhtute oma projekti tõsiselt. Valiku hõlbustamiseks tehke põhjalik kirjanduse ülevaade. Vaadake uuringuid, mis on tehtud selles valdkonnas, mida kavatsete õppida. Pange tähele peamisi uurimistöö tegemiseks kasutatud meetodeid ning nende plusse ja miinuseid. Valige meetod selle põhjal, mis teie arvates teie uurimistöö jaoks kõige paremini sobib.
9
Kui kavatsete seda kasutada, koostage oma proovivõtustrateegia. Näidisstrateegia on see, kuidas kavatsete valida osa populatsioonist, mis esindab teie uurimistöös tervikut. Teie valitud strateegia määrab tavaliselt teie uurimistöö tüüp. Stipendiumikomisjon soovib sellest teada, et veenduda, kas teil on oma uurimistöö plaan paigas. Näiteks võite kasutada lihtsat juhuslikku valimit või süstemaatilist valimit, kui kogu populatsioon on teie uuringu muutujate põhjal sarnane. Teisest küljest kasutatakse kihilist juhuslikku valimit sageli siis, kui teil on muutujate põhjal üksteisest erinevad inimesed.
10
Lõpetage oma õppekava lühikese kokkuvõttega. Kava lõpus korrake, miks soovite valitud õppekavas õppida, ja korrake, miks see on teie eesmärkide saavutamiseks oluline. Lisage ka paar sõna selle kohta, kuidas stipendium võib aidata teil eesmärke saavutada. Näiteks võite kirjutada: “Täname, et kaalusite mind selle stipendiumi saamiseks. Kui ma saan selle auhinna, saan keskenduda ainult oma õpingutele. töötage kõvasti, et viia ellu oma eesmärke õppida hiina keelt ja omandada Hiina ülikoolis ärikraad ning teie usaldus minu vastu ei lähe raisku.”
11
Kirjutage selgelt ja eemaldage kõnepruuk. Keegi, kes pole teie erialal, peaks teie õppekavast aru saama. See tähendab, et peate vältima žargooni kasutamist ja püüdma oma uurimistööd võimalikult lihtsalt selgitada. Te ei pea kirjutama nii, nagu räägiksite lapsega. Siiski peaksite kirjutama, et keegi väljaspool teie eriala saaks hõlpsasti teie plaanist aru saada.
12
Olge võimalikult üksikasjalik. Loomulikult ei kirjuta te oma õppeplaanis lõputööd. Siiski esitage võimalikult palju üksikasju selle kohta, mida kavatsete õppida ja kuidas kavatsete seda teha. Nii saab stipendiumikomisjon paremini aru, kes te õpetlasena olete, mis aitab teil kandidaatide seas silma paista. CSC taotlusel on õppeplaani ruumi vaid paar rida. Rakendus soovitab aga vajadusel lisada rohkem paberit.
13
Laske kellelgi pärast teid õppekava läbi lugeda. Kui olete oma õppekava põhjalikult läbi vaadanud ja otsinud kirjavigu, paluge seda ka kellelgi teisel lugeda. Tõenäoliselt tabavad nad asju, millest te ilma jääte. See võib aidata, kui professor või õpetaja seda vaataks, sest tõenäoliselt on nad sarnaseid plaane varem lugenud.