Sa ei pea olema hea kirjanik, et hästi kirjutada. Kirjutamine on protsess. Õppides käsitlema kirjutamist väikeste sammude jadana, mitte suure kõikehõlmava võlutriki asemel, mida peate tegema, muudab kompositsiooni kirjutamise palju lihtsamaks ja lõbusamaks. Saate õppida peamiste ideede ajurünnakut enne kirjutama asumist, koostama nende peamiste ideede mustandi ja muutma oma kompositsiooni lihvitud esseeks. Lisateabe saamiseks vaadake 1. sammu.
1
Lugege ülesanne hoolikalt läbi. Oluline on saada selge arusaam sellest, mida teie õpetaja teie kompositsioonilt nii teema kui ka stiili osas ootab. Hoidke oma ülesannete leht endaga alati kaasas, kui töötate oma kompositsiooni kallal, ja lugege seda tähelepanelikult, pöörates tähelepanu sellele, millistele küsimustele peate konkreetselt vastama. Mõnikord peate lahendama küsimuse kõik osad, samal ajal kui muud juhised võimaldavad teil valida ja valida . Küsige oma õpetajalt kõige kohta, milles te pole kindel. Veenduge, et tunneksite hästi järgmist: Mis on heliteose eesmärk? Mis on teose teema? Millised on pikkusenõuded? Mis on heliloomingu jaoks sobiv toon või hääl? Kas on vaja uurimistööd? Neid küsimusi on hea küsida.
2
Plaani jagada oma aeg 3 võrdseks osaks. “Etappides” kirjutamine võib aidata teie ülesannet paremini hallata ja aidata teil oma aega tõhusalt kontrollida. Plaanige kulutada umbes “…” oma ajast ja jõupingutustest kolmele eraldi osale: Eelkirjutamine: mõtete kogumine või uurimine, ajurünnak ja kompositsiooni planeerimine Kirjutamine: kompositsiooni aktiivne kirjutamine Redigeerimine: referaadi uuesti lugemine, lausete lisamine, ebavajalike osade lõikamine ja korrektuur
3
Tehke paberile ideede saamiseks vaba kirjutamise või päeviku pidamise harjutus. Kui hakkate esimest korda proovima, et leida parim viis läheneda teemale, millest peate kirjutama, kirjutage veidi. Keegi ei pea seda nägema, seega uurige vabalt oma mõtteid ja arvamusi antud teema kohta ning vaadake, kuhu see viib. Proovige ajastatud kirjutamist, hoides pliiatsit 10 minutit peatumata liikumas. Ärge hoiduge lisamast oma arvamusi konkreetse teema kohta, isegi kui teie õpetaja on teid hoiatanud isiklike arvamuste lisamise eest oma töösse. See ei ole lõplik mustand!
4
Proovige kobar- või mulliharjutust. Veebidiagrammi on hea luua, kui olete tasuta kirjutamisel palju ideid genereerinud, kuid teil on probleeme alustamise teadmisega. See aitab teil liikuda üldisest konkreetseks, mis on mis tahes kompositsiooni oluline osa. Alustage tühja paberitükiga või kasutage kontuuriskeemi joonistamiseks tahvlit. Jätke palju ruumi. Kirjutage teema paberi keskele ja joonistage selle ümber ring. Ütle, et teie teema on “Romeo ja Julia” või “Kodusõda”. Kirjutage fraas oma paberile ja ringige see. Keskmise ringi ümber kirjutage oma peamised ideed või huvid selle teema kohta. Teid võivad huvitada “Julieta surm”, “Mercutio viha” või “peretüli”. Kirjutage nii palju peamisi ideid, kui palju teid huvitab. Kirjutage iga põhiidee ümber konkreetsemad punktid või tähelepanekud iga konkreetse teema kohta. Alustage seoste otsimist. Kas kordate keelt või ideid? Ühendage mullid joontega, kus näete seotud seoseid. Hea kompositsioon on organiseeritud põhiideede järgi, mitte kronoloogiliselt või süžee järgi. Kasutage neid ühendusi oma põhiideede kujundamiseks.
5
Alustage mis tahes ideest, mis on tugeva ja uuendusliku paberi jaoks kõige huvitavam. Kui alustate oma paberi esmakordset ajurünnakut, proovige täpsustada, mis on teie arvates kõige tugevam või huvitavam idee. Alustuseks kirjeldage selle osa kohta vaba kirjutamist, seejärel arendage väljapoole, et arendada ideid ülejäänud paberi jaoks. Ärge muretsege kohe lihvitud väitekirja või lõpliku argumendi pärast. mis võib tulla hiljem protsessi käigus.
6
Tehke oma mõtete korrastamiseks ametlik ülevaade. Kui olete saanud oma peamised kontseptsioonid, ideed ja argumendid selle teema kohta välja kujunema, võiksite kaaluda vormistamise vormistamist, mis aitab teil alustada paberi tegeliku mustandi kirjutamist. Kasutage täislauseid, et hakata oma tegeliku kompositsiooni põhipunkte kokku viima.
7
Kirjutage lõputöö väide. Teie lõputöö juhib kogu teie kompositsiooni ja võib-olla on see hea kompositsiooni kirjutamise kõige olulisem osa. Lõputöö väide on üldiselt üks vaieldav punkt, mida proovite essees tõestada. Teie lõputöö väide peab olema vaieldav. Tegelikult on paljud lõputöö väited üles ehitatud vastusena hästi sõnastatud küsimusele selle teema kohta. “Romeo ja Julia on huvitav näidend, mille Shakespeare kirjutas 1500. aastatel” ei ole väitekiri, sest see pole vaieldav teema. Meil pole vaja, et sa seda meile tõestaksid. “Romeo ja Julia Julias on Shakespeare’i kõige traagilisem tegelane” on palju lähemal vaieldavale punktile ja võib olla vastus sellisele küsimusele nagu “Kes on Shakespeare’i kõige traagilisem tegelane?” Teie väitekiri peab olema konkreetne. “Romeo ja Julia on näidend halbade valikute tegemisest” ei ole nii tugev väitekiri, kuivõrd “Shakespeare väidab, et teismelise armastuse kogenematus on koomiline ja samal ajal traagiline” on palju tugevam. Hea lõputöö juhib essee. Oma lõputöös saate mõnikord vaadata eelvaateid, mida oma artiklis esitate, juhendades ennast ja lugejat: “Shakespeare kasutab Julia surma, Mercutio raevu ja kahe peamise perekonna väikseid argumente, et illustreerida, et süda ja pea on igaveseks lahti ühendatud.”
8
Mõelge viiekaupa. Mõned õpetajad õpetavad kompositsioonide kirjutamiseks “viie reeglit” või “viie lõigu vormingut”. See ei ole karm ja kiire reegel ning te ei pea kinni pidama suvalisest arvust, näiteks “5”, kuid see võib olla kasulik argumentide ülesehitamisel ja mõtete korrastamisel, et püüda püüda saavutada vähemalt 3 erinevat toetavad punktid, mida kasutada oma peamise argumendi püstitamiseks. Neid kolme punkti käsitletakse teie lõputöö osana. Mõnele õpetajale meeldib, et nende õpilased mõtlevad välja: Sissejuhatus, milles kirjeldatakse teemat, tehakse kokkuvõte probleemist või probleemist ja esitatakse teie argumentPõhipunkt 1. lõik, milles esitate ja toetate oma esimest toetavat argumentiPõhipunkt 2. mille esitate ja toetate oma teist argumentiPõhipunkti lõik 3, milles esitate ja toetate oma viimast toetavat argumenti Kokkuvõte lõik, milles võtate oma argumendi kokku
9
Toetage oma põhipunktid kahte tüüpi tõenditega. Heas kompositsioonis on teie lõputöö nagu lauaplaat – seda tuleb hoida heade punktide ja tõendite lauajalgadega, sest see ei saa seal lihtsalt hõljuda. Iga väidet, mida kavatsete välja tuua, peaksid toetama kahte tüüpi tõendid: loogika ja tõestus. Tõestus sisaldab konkreetseid tsitaate raamatust, millest kirjutate, või konkreetseid fakte selle teema kohta. Kui soovite rääkida Mercutio temperamentsest tegelaskujust, peate teda tsiteerima, stseeni seadma ja teda üksikasjalikult kirjeldama. See on tõend, et peate ka loogikaga lahti pakkima. Loogika viitab teie põhjendusele ja arutluskäigule. Miks Mercutio selline on? Mida me peaksime tema kõneviisi juures tähele panema? Selgitage oma tõestust lugejale loogika abil ja teil on tugev argument koos tugevate tõenditega.
10
Mõelge küsimustele, millele tuleb vastata. Üliõpilaste kirjanike tavaline etteheide on see, et nad ei suuda konkreetse teema kohta midagi muud öelda. Õppige esitama endalt küsimusi, mida lugeja võib küsida, et anda endale rohkem materjali, vastates nendele mustandi küsimustele. Küsige, kuidas. Kuidas tutvustatakse meile Julia surma? Kuidas teised tegelased reageerivad? Kuidas peaks lugeja end tundma? Küsige, miks. Miks Shakespeare ta tapab? Miks mitte lasta tal elada? Miks ta peab surema? Miks ei töötaks lugu ilma tema surmata?
11
Ärge muretsege, et “kõlab nutikalt”. Üks viga, mida paljud üliõpilaskirjanikud teevad, on liiga palju aega kulutada Microsoft Wordi tesauruse funktsiooni kasutamisele, et täiendada oma sõnavara odavate asendusainetega. Te ei kavatse oma õpetajat petta sellega, et viskate esimesse lausesse 40-dollarise sõna, kui argument on sama õhuke kui paberil, millele see on kirjutatud. Tugeva argumendi esitamine on palju vähem seotud teie sõnastuse ja sõnavaraga, vaid rohkem teie argumendi ülesehituse ja väitekirja põhipunktidega toetamisega. Kasutage ainult sõnu ja fraase, mida te hästi valdate. Akadeemiline sõnavara võib tunduda muljetavaldav, kuid kui te selle tähendust täielikult ei mõista, võite oma referaadi mõju segada.
12
Hankige oma esialgse mustandi kohta tagasisidet. Võib tunduda ahvatlev soov lõpetada kohe, kui olete lehekülgede või sõnade loendamise lõpetanud, kuid teil läheb palju paremini, kui lasete paberil mõnda aega seista ja naasete selle juurde värske pilguga ja on valmis tegema muudatusi ja viima mustand valmistooteks. Proovige kirjutada ligikaudne mustand nädalavahetusel enne tähtaega ja anda see oma õpetajale kommenteerimiseks mitu päeva enne tähtaega. Võtke tagasisidet arvesse ja tehke vajalikud muudatused.
13
Olge valmis tegema suuri kärpeid ja suuri muudatusi. Ülevaatamine on keeruline, kuid see on ka hea kirjutamise jaoks hädavajalik. Paljud õpilased arvavad, et ülevaatamine seisneb õigekirja- ja kirjavigade parandamises ning kuigi see on kindlasti osa korrektuurist, on oluline teada, et ÜKSKI kirjanik ei kirjuta oma esimesel läbimisel täiuslikku argumenti veatu korralduse ja ülesehitusega. Sul on rohkem tööd teha. Proovige: liigutage lõike ümber, et saada punktide parim võimalik korraldus, parim “voog” Kustutage terved laused, mis korduvad või mis ei tööta; eemaldage kõik punktid, mis teie argumenti ei toeta
14
Minge ü