Võib-olla olete kogenud alandust, kui teie õpetaja esitas teile raske küsimuse, sest nad teadsid, et te ei kuula. Kui olete klassi ees rääkides närvis või ei pööra tunnis alati tähelepanu, võiksite püüda vältida helistamist. Võite proovida oma klassi sulanduda või proovida oma õpetajat petta, et teid ei kutsutaks. Parim viis tunnis hea kogemuse saamiseks on aga küsimusteks valmis olla.
1
Istuge strateegiliselt. Tahad proovida istuda õpetaja pimealasse, et nad loodetavasti sind ei märkaks. Istumiskoht sõltub teie klassiruumi stiilist ja õpetajast. Püüdke istuda klassiruumi servas, eemal õpetaja põhilisest vaatenurgast. Võite istuda taga, et loodetavasti peita, või päris ees, nii et õpetaja võib-olla vaatab sinust täielikult mööda ja unustab, et sa seal oled. Võid proovida istuda kellegi kõrvale, kes vastab paljudele küsimustele, et loodetavasti tema kõrvale sulanduda.
2
Vaadake klassiruumi esiosa poole. Kui õpetaja õpetab, vaadake neile otsa. Ärge vaadake aknast välja, ärge kohmitsege, kritseldage ega kirjutage tekste. Vähemalt näib, et pöörate tähelepanu sellele, mida nad ütlevad. Õpetaja võib pidada seda lugupidamatuks ja arvata, et te ei pööra tähelepanu, kui tundute hajameelne.
3
Hoidke silmsidet sobivas tasakaalus. Kui teie õpetaja uurib ruumi, et otsustada, kellele helistada, ärge looge õpetajaga otsest silmsidet. Kuid ärge vältige selgelt silmsidet ja kindlasti ärge vaadake alla. Vaadake korraks kõrvale, seejärel vaadake tagasi õpetajale ja seejärel uuesti kõrvale. Püüdke leida hea tasakaal oma õpetaja poole vaatamise täieliku vältimise ja talle liiga palju vaatamise vahel.
4
Näe enesekindel välja. Isegi kui te pole enesekindel ega tea, mis vastus küsimusele on, teeskle, et seda teete. Istuge sirgelt ja ärge näige mureliku või närvilisena. Ärge näige innukalt küsimusele vastama, kuid ärge näige, et te ka selgelt ei pööranud tähelepanu. Tõenäoliselt helistab õpetaja kellelegi, kes tundub liiga enesekindel või närviline.
5
Vaadake oma märkmed läbi. Kui õpetaja uurib ruumi ja otsib kedagi, kellele helistada, otsige oma märkmeid. Jäta mulje, et proovite vastust leida ja mäletate selle üles kirjutamist. Kui õpetaja näeb, et otsite oma märkmeid, ei pruugi ta teile helistada, sest nad teavad, et proovite leida õiget vastust.
6
Teeskle, et kirjutad üles märkmeid. Peaksite ka päris märkmeid kirjutama, kuid kui proovite oma õpetajat meelitada, et ta teile ei helistaks, teeskle, et kirjutate rohkem märkmeid. Kui õpetaja ruumi skannib, hakake märkmeid üles kirjutama nii, nagu kirjutaksite üles veel mõned punktid sellest, mida õpetaja ütles. Õpetaja arvab, et sa tõesti keskendud ja püüad kõigist punktidest aru saada.
7
Püss läbi koti. Kui õpetaja otsustab, kellele helistada, hakake oma seljakotti, sidepaberit või pliiatsikotti tuhnima, nagu otsiksite midagi olulist. Loodetavasti näeb teie õpetaja, et olete keskendunud sellele, et vajate midagi kiiresti ega taha teid segada.
8
Tee kontsentreeritud nägu. Näib, et olete tõesti keskendunud ja proovite vastust mõelda, kui õpetaja õpilastele helistab. Kui näete välja, et olete keskendunud, eeldab õpetaja, et pöörasite tähelepanu, kuid ei tea vastust, mistõttu nad ei helista teile. Võite ka proovida teha tõeliselt segaduses nägu, nagu te ei saaks küsimusest aru .
9
Tõstke käsi, kui teate vastust. Kui tead vastust või küsimus on lihtne, tõsta käsi! Nii ei helista õpetaja teile, kui küsimus on raske, kuna olete juba rääkinud ja osalenud.
10
Ületage rääkimisärevus. Kui soovite vältida tunnis kutsumist, kuna olete närvis teiste inimeste ees rääkides, võib teil esineda kõneärevus. Saate sellest üle, kui olete tunniks valmis ning tunnete end enesekindlalt ja positiivselt. Alustage oma vastustega tugevalt ja ärge pomisege. Harjutage väiksemate rühmade ees rääkimist ja seejärel jätkake klassis rääkimisega.
11
Pane tunnis tähele. Kui olete tähelepanelik ja keskendunud, tunnete end tunnis küsimustele vastates palju mugavamalt. Kui õpetaja räägib, kuulake aktiivselt ja proovige öeldut töödelda. Tehke õpetaja rääkimise ajal märkmeid ja istuge klassi ette. Ära ole tunni ajal telefonis. See tõmbab teie tähelepanu kõrvale ja ei lase teil tähelepanu pöörata.
12
Tehke oma kodutöö, et oleksite valmis. Kui tuled tundi ette valmistamata, ei tea sa vastust ühelegi küsimusele. Tehke kõik kodutööd enne tundi, et oleksite valmis kõikideks küsimusteks, mida õpetaja võib küsida. Kui tunnete end enesekindlalt, ei pea te muretsema õpetaja vältimise pärast ja saate tunnis parema kogemuse.