Isegi parimad ja säravamad õpilased võivad lõpuks sattuda klassi, mille läbimisega on neil tõsiseid raskusi. Kui teil on teatud teemaga raskusi, ärge muretsege! Oma jõudluse parandamiseks ja kardetud “F” vältimiseks saate teha palju asju. Olge valmis tegema kõvasti tööd, leidke veidi aega, et mõista, kuidas teie hinne määratakse, ja ärge häbenege abi küsida, kui seda vajate.
1
Mõelge välja, miks teil on probleeme, ja leidke lahendusi. Istu maha ja mõtle, millega sul probleeme on. Kas teil on raske loengutele tähelepanu pöörata? Kas olete oma ülesannete esitamata jätnud? Kas olete palju tunde vahele jätnud? Kui olete probleemi tuvastanud, leidke lahendusi, et õigele teele tagasi jõuda. Näiteks kui õpetaja räägib väga kiiresti ja teil on tunni ajal raske märkmeid teha, küsige loengute salvestamiseks luba. Nii saate neid hiljem omas tempos uuesti kuulata.
2
Rääkige õpetajaga. Kui teil on klassiga probleeme, peaksite esimese sammuna rääkima õpetajaga ja andma talle teada, et teil on probleeme. Teie juhendaja peaks suutma teile pakkuda mõningaid teadmisi selle kohta, kuidas klassi läbida ja kas see on ikka veel võimalik. Paljud juhendajad saavad anda teile kasulikke õpinõuandeid või teadmisi selle kohta, kuidas ülesandeid paremini täita. Mõnel juhul võidakse teile isegi anda ajapikendust ülesannete täitmiseks, mille õigel ajal täitmine on raske. Ärge oodake õpetajaga suhtlemiseks viimase hetkeni. Kui nad sinust ei kuule enne kursuse lõppu, ei pruugi selles etapis palju teha, isegi kui juhendaja soovib aidata. Lisaks, kui te õpetajaga varakult ei suhtle, võivad nad eeldada, et te lihtsalt ei hooli oma esinemisest kursusel.
3
Küsi võimalust üle vaadata. Kui teil on oht halvasti tehtud töö tõttu tunnis läbi kukkuda, võtke ühendust juhendajaga ja küsige, kas teil võidakse lubada oma ülesannet üle vaadata ja uuesti esitada. Ehkki te ei saa tõenäoliselt ikkagi muudetud ülesande eest täit tunnustust , on paljud juhendajad sellele võimalusele avatud, sest see näitab, et soovite oma vigadest õppida ja oma sooritust parandada. Seetõttu on paljud instruktorid sellele rohkem avatud kui lisakrediidivõimaluste pakkumine. Selgitage selle taotluse esitamisel, et hindaksite veel üht võimalust näidata, et olete materjali valdanud. Proovige rääkida õpitu demonstreerimisest, mitte ainult hindest.
4
Proovige tegemata jäänud tööd tasa teha. Kui teil on oht tunnis läbi kukkuda, kuna jäite eksamile või ülesandele (ülesannetele) vahele, küsige võimalust teha osa või kõik vastamata jäänud tööd. Isegi kui saate selle eest ainult osalise ainepunkti, on see parem kui üldse ainepunkti puudumine. Kui teil on kursuse õppekava, vaadake, millised on juhendaja eeskirjad hilinenud töö eest. See annab teile aimu, kui tõenäoline on, et teie taotlus rahuldatakse. Kui jäite meditsiinilistel põhjustel tööta, olge võimaluse korral valmis näitama oma haiguse dokumente. Paljud juhendajad nõuavad seda. Kui jätate ülesande või eksami vahele haiguse, kriisi või mõne muu vältimatu olukorra tõttu, andke sellest oma juhendajale esimesel võimalusel teada. Kui teete seda, saate suurema tõenäosusega võimaluse töö lõpetada.
5
Uuri lisakrediidivõimaluste kohta. Mõned õpetajad pakuvad täiendavaid krediidivõimalusi, mis võimaldavad õpilastel oma klassi lõpptulemusele punkte lisada. Need võimalused on sageli mõeldud esmaste ülesannete täiendamiseks või õpilastele teise võimaluse oskuste omandamiseks. Uurige, kas teie õpetaja pakub mingeid võimalusi. Kui te ei näe õppekavas ühtegi võimalust, ei tee paha küsida, kas sedalaadi võimalusi on. Kuigi paljud õpetajad ei loo tõenäoliselt ainult teile lisaainepunkti, võivad nad piisava arvu inimeste küsimise korral pakkuda sellist võimalust kõigile õpilastele. Ärge kerjage lisaainet. Selle asemel mõelge eelnevalt läbi mõned põhjused, mida saate pakkuda, miks peaksite andma võimaluse teenida lisapunkte. Olge valmis oma positsiooni tugevalt põhjendama. Sellised argumendid nagu “Ma pean tõesti selle klassi läbima” ei vii teid tõenäoliselt kaugele.
6
Siit saate teada, kuidas teie hinnet arvutatakse. Kulutage veidi aega, et välja mõelda, kuidas teie lõplik hinne arvutatakse. See aitab teil teada saada, millele peaksite kõige rohkem aega kulutama. Näiteks kui 60% teie hindest tuleb eksamitelt, peaksite suurema osa oma tööajast kulutama eksamiteks õppimisele. Teisest küljest, kui 60% teie hindest pärineb paberitest või muudest ülesannetest, peaksite suure osa oma energiast sinna suunama. Arvutage klassi läbimiseks ülejäänud ülesannete hinded. Selle väljaselgitamiseks võite kasutada isegi veebikalkulaatorit, näiteks http://www.benegg.net/grade_calculator.html. Enamiku kolledžikursuste puhul tuleks see teave ainekavas välja tuua. Kui teie õpetaja ei ole teile seda teavet trükitud kujul või kursuse veebisaidil edastanud, küsige julgelt.
7
Jälgige oma jõudlust. Jälgige, kui hästi teil läheb igas klassi aspektis. See annab teile tunde, kas te möödute või mitte, ja jällegi, kuhu oma energiad koondada. Lisaks näitavad uuringud, et õpilased, kes jälgivad oma edusamme tunnis, saavad paremaid tulemusi kui need, kes seda ei tee. Näiteks kui teil läheb kursuseülesannetega väga hästi, kuid teil on raskusi eksamitega, võiksite kaaluda vähem aega kursuste tegemisele ja muule aega katseteks valmistumiseks.
8
Suunake oma tähelepanu sinna, kus seda kõige rohkem vaja on. Võttes arvesse nii tunni kõige kaalukamaid aspekte kui ka seda, kuidas teil erinevates valdkondades läheb, suunake oma tähelepanu sinna, kus seda on läbimise tagamiseks kõige rohkem vaja. Ideaalses maailmas oleks igal õpilasel aega tulla igale poole. klassis, vaadake regulaarselt nende märkmeid ja tehke kõik ülesanded. Erinevatel põhjustel ei saa paljud õpilased seda teha. Võib tunduda vale jätta klassi teatud aspektid teiste kasuks tähelepanuta, kuid mõnikord on parem üks ülesanne vahele jätta (või mitte pühendada sellele palju aega) teise kasuks. Samuti on mõnikord suuremaks eksamiks õppimine olulisem kui vähemtähtsa kodutöö tegemine. Kujutage ette näiteks, et kursuste töö moodustab 30% teie viimasest hindest ja praegu on teie kursuseülesannete keskmine tulemus 90%. Kujutage ette, et eksamid moodustavad 40% teie hindest ja teil on selles valdkonnas ainult 52%. Kui järgmisel reedel on nii suur eksam kui ka kursusetöö, on tõenäoliselt mõttekas kulutada suurem osa oma ajast eksamiks õppimisele, isegi kui see võib tähendada kursuste täielikku vahelejätmist.
9
Õppige siis, kui olete kõige produktiivsem. Mõelge välja, mis kellaajal olete kõige produktiivsem ja energilisem. Pühendage see aeg õppimisele selles klassis, millega teil on probleeme. Looge rutiin, mille kohaselt õpite selles klassis iga päev samal kellaajal, ning andke oma sõpradele ja perele teada, et te pole sel perioodil saadaval.
10
Minge kontori lahtiolekuaegadele. Kui teie õpetaja pakub töötunde väljaspool tundi (st kolledži kursuse jaoks), külastage neid regulaarselt. See on hea võimalus saada oma õpetajalt täiendavat abi ja individuaalset tähelepanu. Kui lähete tööajale, esitage konkreetsed küsimused või teemad, mida soovite arutada või üle vaadata. See aitab teil keskenduda sinna, kus seda kõige rohkem vajate. Pealegi ei hinda enamik õpetajaid seda, kui õpilased tulevad töötundidele ilma aimugi, mida nad katta tahavad. Ärge tooge töötundidele kodutööd või õppejuhendit ja paluge juhendajal see enda eest ära täita. Õpetajad leiavad, et see on väga masendav.
11
Liituge õpperühmaga. Uurige, kas teised teie klassi õpilased õpivad koos. Kui jah, siis küsige, kas saate mõnega neist rühmadest liituda.Õpperühmad võimaldavad õpilastel ühendada oma teadmised ja arusaamine kursusest, jagada omavahel teavet ja koostada regulaarne õppekava. Küsige kursusel tuttavatelt inimestelt, kas nad õpivad teiste inimestega. Kui te ei leia õpperühma, võite proovida seda ise luua, küsides teistelt õpilastelt, kas nad oleksid selles osalemisest huvitatud.
12
Vaadake juhendajat. Kui teil on tõesti raskusi, peate võib-olla otsima täiendavat abi juhendamise näol. Juhendaja saab teid aidata, selgitades mõisteid ja vaadates teiega struktureeritult teavet. Paljud koolid pakuvad õpilastele tasuta juhendamisteenuseid kirjutamis- või juhendamiskeskuste vormis. Tavaliselt nende teenuste kasutamise eest lisatasusid ei kaasne. Uurige, kas teie koolis on selline programm olemas ja millal see avatud on. Võimalik, et peate kohtumise kokku leppima, nii et uurige ka seda. Kui teil on raha, võite palgata ka eraõpetaja, kes teiega koostööd teeks. Võite palgata individuaalse juhendaja või kasutada juhendamisettevõtte teenuseid. Vaadake veebist ja oma kooli teadetetahvlitelt, et teada saada, milliseid teenuseid teie läheduses pakutakse. Teie kooli veebisaidil võivad olla isegi juhendajate loendid, mis aitavad erinevates ainevaldkondades.
13
Käige regulaarselt klassis. Muidugi on parim variant mitte sattuda olukorda, kus sa esiteks läbi kukud. See võib tunduda ilmselge, kuid üks olulisemaid asju, mida saate klassi läbimiseks teha, on kohale ilmumine. See on parim viis saada aimu, milline sisu on kõige olulisem ja mida õpetaja soovib, et te teeksite. Isegi kui tunnisessioonide materjali dubleeritakse kursuse lugemisel, annab tunnis osalemine teile aimu, kuhu peaksite oma õppimise keskenduma. . Tunnis osalemine annab teile võimaluse küsida materjalide kohta, mis teid segadusse ajavad või millega teil on probleeme. Mõned õpetajad lisavad lõpphinnete arvutamisel kohaloleku skoori. Isegi need, kes seda ei tee, on vähem tõenäolised, andes täiendavat abi õpilastele, kes tundi ei tule, kuna näib, et nad ei pinguta.
14
Tule õigeks ajaks. Lisaks tundidele tulemisele on oluline õigel ajal kohale jõudmine. Olulised teated eksamite ja suurte projektide kohta ilmuvad sageli tunni alguses. Nende teadaannete puudumine võib tähendada olulise teabe puudumist. Nagu ka vähese kohaloleku korral, ei suhtu õpetajad sageli soosivalt õpilastesse, kes õigel ajal kohale ei ilmu. Hilinemine on lugupidamatu ja häiriv. Kui vajate oma õpetajalt abi ajapikenduste või lisapunktide näol, võib regulaarne õigel ajal viibimine muuta õpetaja leebemaks.
15
Pöörake tähelepanu ja osalege. Muidugi ei piisa ainult füüsilisest tunnis kohalolekust. Peate olema ka vaimselt kohal, pöörama suurt tähelepanu ning osalema klassi aruteludes ja tegevustes. Paljudes klassides on osaluskomponent lõpuklassis, mõnikord ka suur. Osalemata jätmine võib tähendada väärtuslike punktide kaotamist. Tähelepanelikkus tunnis aitab teil materjali paremini mõista. Tunnis küsimuste esitamine aitab teil mõista keerulisi kontseptsioone ning annab ka juhendajale märku, et olete seotud ja annate endast parima.
16
Tee märkmeid. Tehke tunnis alati märkmeid, isegi lihtsate materjalide puhul ja isegi siis, kui salvestate õpetaja ettekannet. Märkmed võivad olla õppejuhendi aluseks, kui on aeg eksamiteks õppida. Märkmete tegemine aitab teie ajus materjali tugevdada. ja aitab teil seda hiljem meeles pidada. Arvatakse, et märkmete tegemine käsitsi, mitte arvutiga, on eriti kasulik materjali meeldejätmise ja mõistmise hõlbustamiseks. See võib olla keerulisem, kuid paljude inimeste jaoks aitab see teabe meeldetuletamisel oluliselt kaasa.
17
Tee oma kodutöid. Proovige täita iga ülesanne, mille õpetaja annab. Enamikul juhtudel moodustavad need ülesanded olulise osa teie klassi viimasest hindest.Isegi “F” saamine kodutööle, millega teil on probleeme, on palju parem kui punktide puudumine. Paljud ülesanded on mõeldud õpetama ja õpetama kinnistada teavet või ideid, mis on hiljem kursuse jooksul olulised, nt. eksamitel.Kui teil on tunnis vaba aega kodutööde tegemiseks, siis vaadake ülesanne üle ja kui teil on probleeme, esitage selle kohta küsimusi. Tähtis on ka määratud lugemiste tegemine. Enamik õpetajaid ei määra lugemist lihtsalt selleks, et teile midagi teha. Kursuse lugemised sisaldavad tavaliselt olulist teavet, mida loengutes või muudes klassitundides ei pruugita käsitleda.
18
Õppige tõhusalt. Vaadake regulaarselt üle oma märkmed klassis toimuva kohta ja näidud. See aitab teil testi ajal teavet hõlpsamini meeles pidada. Tunni jaoks lugedes tõmmake alla, tõstke esile või tehke märkmeid, viidake ideedele või teabele, mis tundub kõige olulisem. See muudab ülevaatuse kiiremaks ja lihtsamaks. Looge enne eksameid õppejuhend, mis loetleb või kaardistab visuaalselt kõige olulisemad mõisted ja ideed. Vaadake see mitu korda üle, et veenduda, et olete kõigi põhikursuse kontseptsioonidega rahul. Alustage õppimist varakult. Ärge proovige lihtsalt eksamieelsel õhtul end kraamida. Kogu kursuse jooksul või vähemalt mitu päeva enne eksamit õppimine annab teile rohkem võimalusi teabe läbi harjutamiseks ja selle mällu salvestamiseks.