Uurimisküsimus aitab teil uurimistööd kitsendada ja kirjutada selge, vaieldava väitekirja. Teie uurimisküsimus peab olema lühike, vaieldav ja keskenduma teie konkreetsele teemale. Enne uurimisküsimuse kirjutamist kitsendage oma teemat ja mõelge välja võimalikud küsimused. Seejärel valige parim küsimus ja kujundage see heaks uurimisküsimuseks. Teise võimalusena valige uurimisküsimuse tüüp, mis sobib teie eesmärgile, ja vormindage küsimus selle stiili järgi.
1
Vaadake oma ülesanne üle ja veenduge, et mõistate ootusi. Lugege oma ülesannete leht mitu korda üle ja uurige rubriiki, et saaksite teada, kuidas teie tööd hinnatakse. Kui teil on küsimusi, rääkige oma juhendajaga, et saada juhiseid ja selgitada juhiseid. Kui otsustate oma töö jaoks uurimisküsimuse kasuks, on kõige parem seda korraldada juhendaja.
2
Valige lai teema, mis pakub uurimisvõimalusi. Pidage kinni laiast, üldistavast teemast, kuna kitsendate seda hiljem. Proovige valida midagi, mille vastu olete kirglik, mis muudab teie uurimisprojekti kallal töötamise huvitavamaks. Näiteks võivad keskkoolitöö suurepärased teemad hõlmata perekonna dünaamikat kodusõja ajal, kehapilti teismeliste seas või 2. tüüpi diabeeti. Kui teete kolledži tasemel projekti, võib hea teema olla keskkonna mõju inimarengule, kultuurilised mõjud luuletaja loomingule või tehnoloogiliste edusammude eetika. Mõnel juhul võidakse teie teema teile pakkuda, näiteks nagu siis, kui kirjutad klassi jaoks referaati. Saate siiski kasutada sama protsessi oma teema kitsendamiseks ja uurimisküsimuse valimiseks.
3
Selle kohta lisateabe saamiseks viige läbi oma teema eeluuring. Teema kohta üldise teabe leidmiseks alustage lihtsa Interneti-otsinguga. Seejärel laiendage raamatukogu andmebaasidele, ajakirjade artiklitele ja raamatutele. Lugege olemasoleva aja jooksul võimalikult palju teavet. See aitab teil mõista potentsiaalseid uurimisvõimalusi, mida oma uurimisküsimusega käsitlete. Selle uurimistöö eesmärk on rohkem teada saada, mitte allikaid koguda. See tähendab, et tasub kontrollida selliseid saite nagu Wikipedia, mida tavaliselt ei peeta usaldusväärseteks allikateks.
4
Kirjutage oma teema kohta avatud küsimuste loend. Tehke ajurünnak, et genereerida küsimusi, mis teil oma uurimistöö põhjal tekkida võivad. Alustuseks loetlege asjad, millest tahtsite lugemise ajal rohkem teada saada. Seejärel mõelge, mida teie publik võiks teie teema kohta teada saada. Proovige esitada vähemalt 5–10 potentsiaalset küsimust. Millised, miks ja kuidas küsimused on parimad uurimisküsimused. Kirjutage üles esimesed küsimused, mis meelde tulevad, muretsemata, kas neist saab hea uurimisküsimus. Saate alati oma küsimust hiljem paremaks muuta. Oletame näiteks, et valisite teemaks kehakujundi teismeliste seas. Võite kirjutada selliseid küsimusi nagu: “Kuidas sotsiaalmeedia mõjutab kehapilti? “Kuidas on Instagramis veedetud aeg seotud teismelise eneseväärikuse tundega? “Kas eakaaslased või pereliikmed mõjutavad rohkem kehakuvandi kohta teismelistel?†ja “Millised tegurid muudavad teismeliste kehapildi tõenäolisemaks kehvamaks?” Samamoodi võite kirjutada kõrgkooli töö tehnoloogiliste edusammude eetika kohta. Küsimused, mida võite küsida, hõlmavad järgmist: “Kuidas muudab sotsiaalmeedia ühiskonna kultuuri?” “Kuidas ekraaniaeg muudab aju närvitöötlust?” ja “Kuidas võivad praegused edusammud ühiskonda järgmise 25 aasta jooksul mõjutada?”
5
Valige küsimus, mis teid huvitab ja mida saate uurida. Vaadake üle ajurünnaku käigus tekkinud küsimused ja valige avatud küsimus, mis on teie arvates uurimiseks parim. See küsimus peaks nõudma vastuse leidmiseks uurimist ja analüüsi. Kuid ärge valige midagi, mis on liiga ebaselge, et saaksite oma käsutuses oleva aja jooksul hästi hakkama saada. Näiteks küsimus “Millised töökohad kaotavad inimesed robotitele järgmise 50 aasta jooksul?” võib olla liiga raske vastata. Selle asemel võite küsida: “Kuidas on robootika valdkond töötlevat tööstust muutnud?”
6
Hinnake oma küsimust ja veenduge, et see on hea uurimisküsimus. Mõned küsimused on huvitavad, kuid ei anna head uurimisteemat. Selle põhjuseks on tavaliselt see, et neile on liiga lihtne vastata või need ei ole piisavalt täpsed, et saaksite keskendunud paberit kirjutada. Õnneks saate neid probleeme märgata enne, kui need teie uurimisprojekti rööpast välja kukuvad. Siin on mõned küsimused, mida endalt küsida oma küsimuse hindamisel: kas see küsimus on piisavalt selge, et mu uurimistööd suunata? Kas see küsimus on konkreetne? Kas see küsimus võimaldab uurida ja analüüsida? Kas ma saan sellele küsimusele vastata praeguste uuringute põhjal? Kui jah, siis kas ma saaksin hõlpsasti vastuse leida, vaadates põhilisi teatmeteoseid (see tähendab, et küsimusele on liiga lihtne vastata) või vajab see põhjalikumat analüüsi, kasutades mitut allikat? Kas sellele küsimusele on juba vastatud? Kas ma saan vastata küsimus objektiivsel viisil, tõendite põhjal? Kas ma saan sellele küsimusele vastata selle projekti jaoks määratud aja jooksul?
7
Kitsendage oma küsimust, kuni see on konkreetne. Keskenduge oma küsimuses konkreetsetele asjaoludele, selle asemel, et olla üldine. See tähendab tavaliselt üksikute üksuste või tingimuste nimetamist, mida oma dokumendis arutate. Siin on mõned näited teema kitsendamise kohta: “Millised tegurid põhjustavad teismeliste kehva kehapilti?” on parem öelda: “Millised keskkonna- ja sotsiaalsed tegurid põhjustavad teismeliste kehapilti halvasti?” Kuidas T.S. Elliot kasutada sümbolismi?†muutub “Miks T.S. Elliot kasutab teed sümbolina filmis “J. Alfred Prufrocki armastuslaulus?” “Mis juhtus perekonna dünaamikaga kodusõja ajal?” võib kitsendada sõnadega “Kuidas mõjutas kodusõja ajal toimunud perede purunemine ühiskond? “Kuidas ekraaniaeg muudab aju närvitöötlust?” võib olla kitsendatud tekstiga “Kuidas mõjutab 2 tundi päevas sotsiaalmeedias kulutamist eelteismeliste närvitöötlust?”
8
Veenduge, et teie küsimusele ei oleks lihtne vastata. Kui saate oma küsimusele vastata kiire Interneti-otsingu abil, pole see hea uurimisküsimus. Soovite teemat, mida saate oma töös põhjalikult uurida, jättes siiski ruumi täiendavaks mõtlemiseks. See aitab valida teema, mis on vaieldav, kuna nendel teemadel on harva õige või vale vastus. Näiteks sellised küsimused nagu “Millisel aastaajal papagoid tavaliselt paljunevad?” või “Mis ajastut kirjutas William Wordsworth?” ei ole suured uurimisküsimused, kuna neile on liiga lihtne vastata.Uurimisküsimus “Kas eakaaslased või pereliikmed mõjutavad teismeliste kehapilti rohkem?” on vaieldav, sest võite väita, et eakaaslastel või pereliikmetel on Suurem mõju teismelistele. Samamoodi: “Miks T.S. Elliot kasutab teoses „J. Alfred Prufrocki armastuslaulus?” teed sümbolina, on vaieldav, sest erinevatel kriitikutel võib luuletust erinevalt tõlgendada. Veel üks näide: „Kuidas mõjutab 2 tundi päevas sotsiaalmeedias kulutamist närvisüsteemi. töötlemine teismeeas?” on vaieldav, sest saate keskenduda erinevatele efektidele. Olenevalt teie seisukohast probleemi suhtes on võimalik neid mõjusid erinevalt tõlgendada.
9
Tingimuste või omaduste uurimiseks koostage kirjeldav küsimus. Saate kasutada kirjeldavat küsimust, et uurida midagi, mis toimub. See võib hõlmata probleemiga seotud tingimuste määratlemist või probleemi üksikasjalikumat käsitlemist. Seda tüüpi küsimusi saab kasutada enamikus ainetes, sealhulgas humanitaarteadustes. Siin on mõned näited kirjeldavast küsimusest: “Millised keskkonnategurid panevad linde pesasid liigutama?””Millised muutused elupaigas võivad soodustada papagoide paaritumist?””Millised poliitilised tingimused aitasid kaasa 1812. aasta sõja algusele?” sümboleid, mida T.S. Elliot kasutab “J. Alfred Prufrocki armastuslaulus?”
10
Kasutage vaatlus-relatsiooniküsimust, et vaadata, kuidas asjad üksteist mõjutavad. Enamikul juhtudel uurite, kuidas 2 või enam valitud muutujat teatud tingimustel koos käituvad. Seda tüüpi küsimusi kasutatakse kõige sagedamini loodusteadustes või sotsiaalteadustes. Siin on näidete loend: “Kui kahele erinevale taimele antakse sama palju päikesevalgust ja väetist, kas nad kasvavad sama kiirusega?””Kui kaks identset lahust puutuvad kokku elemendi erineva kogusega, siis kas need on võrdsed või võrdsed. erinevad reaktsioonid?””Kui kahel katsealusel palutakse täita ülesanne üksi ja seejärel koos, siis kuidas mõjutab koostöö nende tulemust?”
11
Põhjusliku seose otsimiseks vali põhjuse ja tagajärje küsimus. Seda tüüpi küsimus aitab teil kindlaks teha, kas üks tegur põhjustab muid tingimusi. Tõenäoliselt kasutate seda tüüpi küsimusi loodus- või sotsiaalteadustes. Need on näiteks põhjus-tagajärg küsimused: “Kas uue tehase juurutamine biokuplisse mõjutab ökosüsteemi?” “Kas meeskonnaülesannete muutmine põhjustab töötajate moraali kaotust?” “Kas maanteedel olevad kaldteed muudavad juhi käitumist?”