Tervituskõne pidamine on suur au. Kuid enne kui saate selle kohale toimetada, peate selle kirjutama. Enne alustamist mõelge oma teema üle ja uurige, kui kaua peate rääkima. Struktureerige oma kõne läbimõeldult ja paluge selle kohta kommentaare usaldusväärsetelt õpetajatelt, peredelt ja sõpradelt. Kasutage selgeid üleminekuid erinevate ideede ja kõne osade vahel, et muuta see selgeks ja meeldejäävaks.
1
Uurige, millised on teie piirid. Paluge lõputseremoonia eest vastutaval isikul öelda, kui palju teil aega on. Lisaks uurige teemade piiranguid. Näiteks võite olla ebasoodne pidamast kõnet, mille teema või sisu on sama, mis valediktori kõnel. Kui saate enne tähtaega teada, millised on teie piirid, ei lase teil hiljem pärast kõne avastamist oma kõnet ulatuslikult ümber kirjutada. on liiga pikk või ei käsitle õiget teemat. Kahekordse vahega lehe lugemiseks kulub tavaliselt umbes kaks minutit.
2
Teemade ajurünnakul pidage oma publikut silmas. Te räägite lõpetajate ja nende peredega. Seetõttu peaks teie kõne olema põlvkondade kaupa seostatav ja arusaadav. Vältige sobimatuid nalju ja keelekasutust ning hoidke minimaalselt kultuurilisi viiteid, millest ainult teie põlvkonna esindajad tõenäoliselt aru saavad.
3
Valige oma teema. Kirjutage teemal, millest saate viisakalt ja ausalt rääkida. Teema peaks võimaldama teil uurida ka teemasid või probleeme, millega kõik teie lõpetajaklassis seotud võivad olla. Levinud teemad hõlmavad seda, miks kooli lõpetamine on eriline või miks olete oma lõpuklassi üle uhke. Valige teema, mille vastu tunnete tõelist huvi, mitte selline, mille vastu tunnete, et peaksite huvi üles näitama. Ajurünnaku abistamiseks rääkige oma sõprade, vanemate ja/või klassikaaslastega sellest, mida nad kõnes kõige rohkem kuulda tahaksid.
4
Lugege teisi suurepäraseid kõnesid. Kuulsate kõnede lugemine võib sageli inspireerida teid leidma keelt või keskendumist, mida teie kõne edu saavutamiseks vajab. Teiste tervituskõnede lugemine on parim valik, kuid mis tahes suure kõne lugemine aitab.
5
Tänan eelkõnelejat teid tutvustamast. Kirjutage näiteks: “Tänan teid, kantsler Ramirez, lahke tutvustuse eest.” Uurige ette, kes teid tutvustab, et saaksite oma kõnesse lisada nende nime.
6
Tutvusta end. Pärast lühikese lõigu kirjutamist, tänades teid tutvustanud inimest, tutvustage end lihtsalt nimega. Kaasake oma isiklikud tunded, et teid valiti tervituskõnet pidama. Võite kirjutada näiteks: “Nagu kantsler ütles, olen Noah Wimbly ja mul on suur au täna teie ees seista.”
7
Rääkige publikule, millest te räägite. Publik on rohkem kaasatud ja saab kõnest rohkem osa, kui räägite neile selgesõnaliselt, millest teie kõne räägib. Sel viisil kõne põhiidee(te) välja toomine aitab teil ka kirjutamise ajal teemas püsida. Näiteks võite kirjutada: “Ma tahan teiega rääkida kolmest asjast: õiglus, teadmised ja rahu. â€Kui te ei saa oma kõne teemat ja peamisi punkte üheks või kaheks lauseks kokku keeta, peaksite oma struktuuri ümber mõtlema.
8
Räägi lugu. Hea lugu või anekdoot võib anda raamistiku köitvale ja meeldejäävale tervituskõnele. Võiksid kirjutada loo endast ja oma kogemusest või mõnest klassikaaslasest või õpetajast.
9
Mõtisklege mineviku üle. Rääkige sellest, miks teie ja teiste lõpetajate akadeemiline karjäär on teid helgeks tulevikuks ette valmistanud. Võiksite rääkida ka oma kooli uhkest ja lugupeetud ajaloost ning sellest, kuidas kooli väärtused on kandunud edasi teie ja teie kooli lõpetava klassini.
10
Kasutage verbaalseid vihjeid, et luua sild ühelt teemalt teisele. Struktureerige oma kõne nii, et iga osa sujuks loogiliselt järgmisesse. Näiteks kui liigute õiglust käsitlevast jaotisest teadmiste osasse, võite öelda: “Ja ilma õigluseta ei saa olla ka teadmisi.” Sel viisil kirjutamine annab kõnele selged pöördepunktid ja aitab. publik mõistab teie sõnumit paremini.
11
Kutsuge kaaslõpetajaid tegutsema. Tegevusele kutsumisega lõpetamine on erutav ja inspireeriv viis tervituskõne lõpetamiseks. Näiteks võite kirjutada: “Kasutagem oma kingitusi ja aega selle maailma paremaks muutmiseks.”
12
Tänan. Tänan oma õpetajaid, vanemaid, sõpru ja perekonda. Selgitage omakorda, miks olete igaühe eest tänulik. Näiteks võite kirjutada: “Ma tahan tänada hr Ivanovit selle eest, et ta esitas mulle alati väljakutse oma lugemis- ja kirjutamisoskuste parandamiseks.” Lisaks tänan publikut nende aja ja kohalviibimise eest.
13
Ärge tundke kohustust kogu aeg kasutada. Kui suudate koostada terava kõne, mille lugemiseks kulub vaid 10 minutit, kuid teile on antud 15 minutit, ärge arendage hunnikut täitematerjali, et kogu aeg ära kulutada. See kahjustab ainult viimast kõnet ja tüütab kuulajaid. Samuti on hea mõte hoida kõne lühike, sest suurte sündmuste, näiteks koolilõpetamise ajakava laguneb sageli. Vajadusel võib lühem kõne osutuda kasulikuks ajakava õigele järjele saatmisel.
14
Enne kõne esitamist lugege oma kõne ette. Osa toimetamisprotsessist nõuab teie kõne ettelugemist. See aitab teil harjutada oma rütmi, ajastust ja intonatsiooni. Kasutage ettelugemisele kulutatavat aega, et tuvastada lõigud, mis võivad üleskirjutamisel hea välja näha, kuid suulise esitamise korral kukuvad. Vaadake üle lõigud, mis kõlavad ettelugemisel kohmakalt või kohmakalt. Lugege oma kõne ette nii endale kui ka väikesele kuulajaskonnale. sõbrad või perekond. Kaasake kõnesse oma katsepubliku tagasiside.
15
Vajadusel lisage ja lõigake kõne osad. Kui teie kõne on liiga pikk, leidke vähem oluline materjal, mille saate eemaldada. Kui teie kõne tundub mõnes kohas õhuke, lisage rohkem materjali, et muuta lugu või punktid tugevamaks. Ajage oma kõne nutitelefoni abil, et kontrollida kõne kulgu ja pikkust.
16
Laske toimetajal kõne üle vaadata. Paluge lapsevanemal, õpetajal või muul usaldusväärsel kirjanikul teie kõne tooni, sisu ja sõnavaliku osas üle vaadata. Kasutage nende tagasisidet oma kõne täpsustamiseks ja veelgi paremaks muutmiseks.
17
Harjutage kõnet mitu nädalat enne kooli lõpetamist. Kõne korduv harjutamine aitab teil suure publiku ees kõnet pidada mugavaks. Lõpuaktuse ajaks võib see sul isegi enamjaolt pähe õppida. Hea mõte on publiku ees harjutada. Küsige oma perelt ja sõpradelt, kas nad oleksid nõus kuulama, kuidas te enne kooli lõpetamist paar korda kõnet harjutate.