Laboriaruanne kirjeldab kogu katset algusest lõpuni, kirjeldades protseduure, tulemuste aruandlust ja andmete analüüsi. Aruannet kasutatakse õpitu demonstreerimiseks ja see annab teistele inimestele võimaluse näha teie katseprotsessi ja mõista, kuidas te oma järeldusteni jõudsite. Järeldus on aruande lahutamatu osa; See on osa, mis kordab katse peamisi leide ja annab lugejale ülevaate laborikatsetusest. Laboriaruandele kindla järelduse kirjutamine näitab, et olete oma ülesande eesmärgid tõhusalt õppinud.
1
Vaadake oma ülesanne üle. Veenduge, et olete oma ülesande kõik osad täitnud, et saaksite neid järelduses õigesti käsitleda. Võtke mõni hetk, et koostada nimekiri sellest, mida peaksite katses demonstreerima või õppima.
2
Vaadake oma tutvustust uuesti. Veendumaks, et teie järeldus on kooskõlas ülejäänud aruandega, vaadake uuesti oma laboriaruande sissejuhatus. See on hea taktika, mis aitab teil täpselt välja mõelda, mida soovite oma järelduses öelda.
3
Kasutage RERUN meetodit. Alustage oma järelduse erinevate elementide kaardistamist, kasutades meetodit RERUN. RERUN-meetod võib olla üldiselt kasulik struktuur lühikese laboriaruande jaoks, kuid see on eriti kasulik teie aruandele järelduse tegemiseks, mis annab ülevaate katse olulistest komponentidest. RERUN tähistab:Restate: Kordage laborikatset, kirjeldades ülesannet.Selgitage: selgitage laborikatse eesmärki. Mida sa püüdsid välja mõelda või avastada? Rääkige lühidalt protseduurist, mida järgisite labori lõpuleviimiseks. Tulemused: selgitage oma tulemusi. Kinnitage, kas teie hüpoteesi tulemused toetasid või mitte.Määramatus: arvestage ebakindluse ja vigadega. Selgitage näiteks, kas on muid asjaolusid, mis ei ole teie kontrolli all ja mis võisid katse tulemusi mõjutada. Uus: arutlege katse käigus ilmnenud uute küsimuste või avastuste üle.
4
Planeerige lisamiseks muid jaotisi. RERUN-meetod on hea algus, kuid võib olla ka muid komponente, mida peaksite kaasama. Hea mõte on rääkida sellest, mida olete katses õppinud. Samuti võite soovida paigutada oma aruanded üldisesse uurimisvaldkonda või seda, kuidas saate tulemusi seostada klassis õpitavate mõistetega. Teie ülesandes võib olla ka konkreetseid küsimusi, millele tuleb vastata. Veenduge, et vastaksite oma järelduses neile täielikult ja sidusalt.
5
Tutvustage eksperimenti oma järelduses. Alustage järeldust, andes katsest lühikese ülevaate. Kirjeldage katset 1-2 lausega ja arutlege katse eesmärgi üle. Lisage kindlasti ka manipuleeritavad (sõltuvad), kontrollitavad ja reageerivad (sõltuvad) muutujad.
6
Korrake oma protseduurid. Tehke lühike kokkuvõte protsessist, mille katsega läbisite. Andke katsest ülevaade, mis aitab lugejal ette kujutada, mida te tegite. Kui proovisite katset rohkem kui korra, kirjeldage selle põhjuseid. Arutage oma protseduurides tehtud muudatusi. Mõelge ajurünnakule, kuidas oma tulemusi põhjalikumalt selgitada. Vaadake oma laborimärkmeid tagasi, pöörates erilist tähelepanu vaadeldud tulemustele.
7
Kirjeldage lühidalt, mida avastasite. Tehke mõne lausega kokkuvõte tulemused, milleni oma katses jõudsite. Tehke andmetest kokkuvõte siin; ärge kaasake kõiki tulemusi.Alustage seda jaotist sõnastusega, näiteks “Tulemused näitasid, et” te ei pea toorandmeid siia esitama. Lihtsalt tehke kokkuvõte põhipunktidest, arvutage keskmised või esitage hulk andmeid, et anda lugejale üldpilt. Selgitage kindlasti, kas statistilised analüüsid olid olulised ja mil määral, nt 1%, 5% või 10%.
8
Kommenteerige, kas teie hüpotees leiab kinnitust või mitte. Teie hüpotees on väide, mis kirjeldab eeldatavat tulemust. Hüpotees moodustab teie katse aluse ja juhib teie protsessi osi. Esitage oma hüpotees uuesti ja öelge seejärel selgelt ja lühidalt, kas teie hüpotees on katsega toetatud või mitte. Kas katse oli edukas? Kasutage lihtsat keelt, näiteks “Tulemused toetasid hüpoteesi” või “Tulemused ei toetanud hüpoteesi.”
9
Siduge oma tulemused hüpoteesiga. Teie katse tulemused on kindlaks teinud, kas hüpotees on toetatud või mitte. Pärast seda oma aruandes märkimist kommenteerige lähemalt, kirjeldades oma katse tulemuste tähendust. Selgitage, miks tulemused näitavad toetatud hüpoteesi või mitte.
10
Kirjeldage laboris õpitut. Teil võidakse paluda demonstreerida teatud teaduslikku põhimõtet või teooriat. Kui see on nii, peaks teie järeldus seda kajastama. Kui teie järeldusest ei selgu see, mida laborist õppisite, alustage kirjutamisega: „Selles laboris õppisin… See annab lugejale peast aru kirjeldate täpselt, mida õppisite.Lisage üksikasju selle kohta, mida õppisite ja kuidas õppisite. Õpitulemustele mõõtme lisamine veenab teie lugejat, et tegelikult õppisite laborist. Täpsustage, kuidas õppisite. sai teada, et molekulid toimivad näiteks konkreetses keskkonnas. Kirjeldage, kuidas saaks laboris õpitut tulevases katses rakendada.
11
Vasta ülesandes antud konkreetsetele küsimustele. Teie õpetaja võib olla ülesandes loetlenud teatud küsimused, millele tuleb vastata. Kirjutage küsimus uuele reale kaldkirjas. Järgmisele reale kirjutage tavalise tekstiga küsimuse vastus.
12
Selgitage, kas saavutasite katse eesmärgid. Teie laboriaruande sissejuhatuses oleks pidanud olema kirjas teatud eesmärgid, mida lootsite selle katsega saavutada. Vaadake need eesmärgid kokkuvõttes uuesti läbi, et veenduda, et te neid piisavalt adresseerite. Kui teie katse eesmärke ei saavutanud, selgitage või oletage, miks mitte.
13
Kirjeldage võimalikke vigu, mis võisid ilmneda. Laborikatse täpseks kujutamiseks kirjeldage vigu, mis võisid katse käigus juhtuda. See lisab teie katsele ja tulemustele läbipaistvust, et inimesed saaksid hõlpsamini näha, kuidas te oma järeldusteni jõudsite.
14
Rääkige ebakindlusest. Teie katset võivad mõjutada kontrollimatud asjaolud, näiteks ilmamuutused või teatud tarnete kättesaamatus. Arutage neid ebakindlusi ja nende võimalikku mõju kogu katsele. Kui teie katse tekitas küsimusi, millele teie kogutud andmed ei suuda vastata, arutage seda siin.
15
Pakkuge välja tulevased katsed. Andke oma katses õpitut silmas pidades soovitusi tulevaste katsete kavandamiseks. Mida saaks muuta, et saada usaldusväärsemaid või kehtivaid tulemusi?
16
Pakkuge välja tekkinud lisaküsimusi. Mõnikord tekitavad teaduslikud uuringud rohkem küsimusi kui vastuseid. Kui see on teie uurimistöös nii, võite neid tulevaste uuringute kontekstis arutada järeldustes.
17
Seostage oma uurimistöö teiste uuringutega. Eelkõige täpsemate laboriaruannete puhul võite arutada, kuidas teie uuringud valdkonna uuringuid täiendavad. Visualiseerige kogu oma teema uurimus telliskiviseinana ja teie enda uurimus on üks telliskivi selles seinas. Kuidas sobib teie uurimustöö üldisesse asjade skeemi? Kirjeldage, mis on teie uurimistöös uut või uuenduslikku. See võib teid sageli eristada klassikaaslastest, kellest paljud kirjutavad lihtsalt kõige väiksema arutelu ja järelduse.
18
Lisage lõplik avaldus. Pakkige kogu järeldus – ja kogu aruanne – kokku avaldusega, mis võtab kokku laboriaruande ulatuse ja olulisemad järeldused. Teise võimalusena spekuleerige uurimistöö tulevase kasutuse üle. Siin on teie võimalus teha põhjalik kommentaar, mis eristab teie laboriaruannet teistest.
19
Kirjutage kolmandas isikus. Vältige oma laboriaruandes sõnade “mina”, “meie” või “mina” kasutamist. Selle asemel kasutage selliseid väljendeid nagu “Hüpoteesi toetati”.
20
Lugege läbi täielik aruanne. Kui olete oma järelduse teinud, lugege kogu aruanne läbi, et veenduda selle loogilisuses. Jälgige kohti, kus võite endaga vastuolus olla, ja parandage need juhtumid. Teie järeldus peaks kordama seda, mida te eksperimendist õppisite ja kuidas te neid õpitulemusi mõistsite.
21
Lugege oma aruanne läbi. Kontrollige, kas aruandes on õigekirja- ja grammatilisi vigu. Vigu sisaldav aruanne võib tahtmatult aruande usaldusväärsust vähendada. Võtke aega, et aruanne oleks veatu.