Iga kord, kui loed mõnda keerulist raamatut, on vaja teha mõned märkmed. Tegelikult, kui soovite tõesti teksti uurida või sellest õppida, võib märkuste tegemine otse raamatusse olla suurepärane õppevahend. Nende märkmete juurde saate naasta, kui õpite, koostate esseed või arutlete selle teksti üle tunnis. Ja kui te tõesti ei soovi oma raamatusse märkmeid teha (või ei saa seda teha), võite sarnase efekti saavutamiseks kasutada ka kleepuvaid märkmeid.
1
Märkige tekst pliiatsi, pliiatsi või peene otsaga värviliste markeritega. Kuigi marker võib olla esimene asi, mille poole raamatusse märkmeid tehes sirutate, ei pruugi see olla kõige tõhusam valik. Esiletõstjal on kaks puudust: esiteks võib tekkida kiusatus esile tõsta liiga palju teksti ja teiseks ei saa te markeerijaga märkmeid teha ega muud tüüpi märkusi teha. Proovige tavalise markeri asemel (või võib-olla lisaks) kasutada pliiatsit, pliiatsit või (parim valik) peene otsaga värvilisi markereid. Pliiatsi kasutamise üks oluline eelis on kustutamise võimalus! Kasutage pliiatsit, kui olete altid vigu tegema või kui soovite hiljem märke eemaldada.
2
Tõmmake lõigu teemalause alla. Terve lõigu allajoonimise asemel püüdke alla tõmmata ainult selle lõigu teemalause. See mitte ainult ei muuda märkmete juurde naasmist tõhusamaks, vaid lõigu teemalause tuvastamiseks aega võtmine on suurepärane viis teadmiste õppimiseks ja kinnistamiseks.
3
Vältige suurte tekstimahtude märkimist. Alati, kui proovite teksti läbi töötada, võib tekkida kiusatus mõelda, et peaaegu kõik on oluline. Üks levinud viga on see, et lugejad tõstavad esile või kriipsutavad alla väga suuri tekstimahtusid. Seiske sellele soovile vastu, sest see teeb märkmete juurde naasmise ainult raskemaks. Selle asemel tõmmake alla ainult see, mis on kõige olulisem, näiteks märksõnad või olulised tsitaadid.
4
Kasutage värvisüsteemi. Märkmete tagasivaatamise ja kiire arusaamise hõlbustamiseks võiksite kasutada mõnda värvikoodisüsteemi. Näiteks võite kasutada oranži uute sõnavara sõnade tähistamiseks; sinine, et tähistada kirjutatava essee konkreetset teemat; ja roheline, et tuvastada kohti, kus teil on küsimusi. Et te ei unustaks, tehke võti kuskile raamatusse või lahtisele paberilehele, mida raamatus hoitakse. Võti peaks selgelt ja lühidalt kirjeldama, mida iga värv tähendab.
5
Märgistage sõnad, mida te ei tea. Lugemise oluline aspekt on sõnavara laiendamine. Iga kord, kui kohtate sõna, mida te ei tunne, tehke sellele ring (võib-olla kindlat värvi pliiatsit kasutades) ja uurige, mida see tähendab. Võite isegi kirjutada veerise lühikese määratluse.
6
Vältige ilmselgete märkimist. Teine viis raamatus tehtavate märgete mahu piiramiseks on vältida asjade märkimist, mida te juba teate. Isegi kui see on autori üldise mõtte keskmes, kui kohtate kontseptsiooni või ideed, millest olete juba kindlalt kinni haaranud, ärge viitsige seda märgistada.
7
Kirjutage veeristele teemad. Lisaks olulise teksti allajoonimisele (või esiletõstmisele) on üsna kasulik ka mõned märkmed üles kirjutada. Üks parimaid märkusi, mida saate teha, on lihtsalt veerisele kirjutada üles jaotise põhiteema (või põhiidee). (Kasulik võib olla ka teemade loetlemine peatükkide alguses.) Taaskord on suurepärane õppimisstrateegia teemade ja peamiste ideede väljaselgitamiseks aja võtmine.
8
Looge sümbolite süsteem. Looge oma sümbolite süsteem, mis aitab teil märkmeid teha. Näiteks võite kasutada küsimärke, et näidata midagi, millest te aru ei saa (või millega ei nõustu), hüüumärki, et märkida midagi, mille suhtes tunnete tugevalt, kolmnurka, et näidata mõtlemise muutust, ja lõpuks tärn tähistamaks midagi väga olulist. Kaaluge nendele sümbolitele võtme loomist, et need jääksid teile kasulikuks.
9
Märkige veerise küsimused üles. Õppimise oluline osa on oskus tuvastada, mida te ei tea, millega ei nõustu või ei saa täielikult aru. Need küsimused on väärtuslikud arutelupunktid, eriti kui räägite sellest lugemisest klassis. (Võite küsida neid küsimusi oma juhendajalt või klassikaaslastelt.) Lisaks pakuvad need teile võimalusi süvendada oma uurimistööd alternatiivsete allikate abil. Märkige veeristele üles kõik tekstiga seotud küsimused või mured.
10
Joonistage nooled seotud ideedele. Kui näete linki ühe jaotise ja teise vahel (eriti kui autor ei tee seda linki selgesõnaliselt), on hea mõte selle seose tähistamiseks joonistada väike nool. Teise võimalusena, kui seotud idee ilmub teisele lehele, võite selle asemel kirjutada lehekülje numbri.
11
Kirjuta veeristele seosed teiste autoritega. Kirjandusanalüüs (või mis tahes tüüpi analüütiline mõtlemine) seisneb seoste loomises. Iga kord, kui mõtlete lugemise ajal seosele (teise autori teosega, mõne muu lugemise kontseptsiooniga või isegi näitega oma isiklikust elust), kirjutage see marginaalile üles. See on väärtuslik tulevaste esseede, uurimistöö või arutelude jaoks.
12
Tehke kokkuvõte iga peatüki lõpus. Pärast iga peatüki (või alapeatüki) lõpetamist on hea mõte peatuda ja peatükk oma sõnadega kokku võtta. Ärge koostage esseed. Selle asemel tulistage paar kokkuvõtlikku lauset. See muudab raamatu juurde naastes konkreetsete ideede leidmise lihtsaks.
13
Kasutage kleepuvaid märkmeid. Kui olete selle raamatu sõbralt või raamatukogust laenutanud, on parem mitte teha märke sees. Paljude nende samade strateegiate järgimiseks võite siiski kasutada kleepuvaid märkmeid. Kleepuvaid märkmeid on mitmes erinevas suuruses, nii et saate neid kasutada konkreetsete tsitaatide või peamiste ideede märkimiseks. Saate need ka veeristele kleepida ja kasutada teemade, küsimuste, sümbolite või muude märkmete ülesmärkimiseks. Kleepuvad märkmed on ka mitmes värvitoonis. Saate neid värve enda huvides kasutada ja luua värvide kodeerimissüsteemi teie märkmed.
14
Kasutage lehtede märgistamiseks värvilisi sakke. Sarnaselt kleepuvate märkmetega paigutatakse värvilised vahelehed raamatu lehtede servade lähedale ja jäävad raamatu sulgemisel välja. Need vahelehed toimivad väikeste lehemarkeritena, mis võimaldavad teil hõlpsalt konkreetsele lehele liikuda. Saate kasutada värvilisi vahekaarte, et näidata endale olulisi lehti. Taas saate kasutada erinevaid värve, et näidata konkreetsete teemade või küsimuste asukohta.
15
Koostage nimekiri uutest sõnavaradest. Kui te ei soovi raamatusse kirjutada, võite uute sõnavara sõnade tiirutamise asemel pidada eraldi nimekirja. Kasulik võib olla lehekülje number, millelt sõna leidsite, ja definitsiooni otsimine sõnastikust. Kui loete romaani, võiksite pärast peatüki lõpetamist mõne sõna otsimisega oodata, et mitte katkestada lugemist.
16
Looge raamatu esiküljele register. Põhiteemasid läbides ja tuvastades saate tulevikus säästa palju aega, kasutades neid andmeid oma indeksi loomiseks. Esikaane siseküljel (või eraldi lehel või registrikaardil) saate loetleda olulised teemad ja neile vastavad leheküljenumbrid. Nii tead konkreetse teema kohta teavet otsides täpselt, kuhu pöörduda.
17
Vaadake oma märkmeid uuesti. Oma märgetest maksimaalse kasu saamiseks on oluline minna tagasi ja vaadata need üle. See aitab tugevdada teie arusaamist materjalist ja annab teile võimaluse ise testida või oma teadmisi süvendada. Olete võtnud aega suurepäraste märgete genereerimiseks, ärge unustage neid kasutada.