Protsessi essee ehk essee, mida nimetatakse juhendiks, räägib lugejale, kuidas konkreetset ülesannet täita. Parimad protsessi esseed järgivad selget samm-sammult korraldust. Alustuseks esitage lugejale ajaprognoos ja ülesande üldine kokkuvõte. Seejärel minge iga vajaliku sammu üksikasjalikuma selgituse juurde. Kui olete oma esseega lõpetanud, lugege see hoolikalt läbi, veendumaks, et te pole midagi välja jätnud.
1
Hinnake oma publiku oskuste taset. Enne pliiatsi paberile panemist leidke mõni hetk, et mõelda, kes teie esseed loeb. See kitsendab kasutatava keele tüüpi ja lisatavat teavet. Kui kirjutate asjatundlikule vaatajaskonnale, võite eemaldada osa algteabest, mida soovite lisada algajatele. Näiteks võib professionaalsetele kokkadele mõeldud protsessi essees porgandite tükeldamise kirjelduse vahele jätta ja öelda lihtsalt: “Haki porgandid peeneks,” selle asemel.
2
Koostage vajalike materjalide nimekiri. Läbige protsess algusest lõpuni ja kirjutage üles kõik üksused, mida keegi ülesande täitmiseks vajaks. Kaasake kõike tavalisest ebatavaliseni. Seejärel hoidke loendit kirjutades enda juures ja märkige iga üksus, kui seda mainite. Samuti võite artikli algusesse lisada põhjaliku jaotise “Asjad, mida vajate”. Või loetlege vajalikud materjalid pärast sissejuhatust. .Kui loendis olev üksus on pisut ebatavaline, näiteks teatud tüüpi käsitööriist, lisage see kindlasti tekstis selgelt. Näiteks “Nõelhaamri ots on peenem kui tavalisel haamril, mistõttu on see sobib üksikasjalikumaks tööks.†Võite lisada ka pildi objektist, eriti kui essee avaldatakse veebis.
3
Looge ülesande ülevaade. Loetlege ülesande kõik sammud algusest lõpuni kas lühikeste lausete või täppide seeriana. Saate jagada oma ülevaate kolmeks osaks, mis peegeldavad essee struktuuri: sissejuhatus, sisu ja järeldus. Pärast ülevaadet lugege see läbi, et veenduda, et te pole ühtegi sammu välja jätnud. Võite ka tagasi minna ja lisada üksikasju, mida te ei soovi välja jätta. Kui kirjutate esseed lasanje valmistamise kohta, võib teie esialgne ülevaade lihtsalt öelda: “Sega basiilik.” Enne alustamist Kui kirjutate, võiksite oma ülevaadet laiendada ja öelda: “Mainige lühidalt kuivatatud ja värske basiiliku maitseerinevusi.” Pange tähele, et mida täpsem on teie artikli või essee teema, seda täpsemad on teie üksikasjad.
4
Pöörake oma lugeja tähelepanu esimese 1-2 lausega. Alustage ülesande kiire ja värvika kirjeldusega. Või alustage lühikese anekdoodiga, mis selgitab, miks käesolev ülesanne on nii oluline. Hoidke oma keel elava ja elavana. Pidage meeles, et see on hetk, mil teie lugeja otsustab, kas ta jätkab lugemist või mitte. Näiteks võite kirjutada: “Lasanje valmistamise protsessil on omaette rikkalik pärand.â€
5
Esitage üldine ajaprognoos. Enamikul lugejatest ei jää selle ülesande täitmiseks kogu maailmas aega, seega tahavad nad kohe teada, kui kaua see aega võtab. Olge aus ja andke oma lugejale algusest lõpuni õige hinnang. Kui ülesanne nõuab mitut materjali, võite anda lugejale teada, et nad saavad aega lühendada, kogudes kõik eelnevalt kokku. Kui teie protsessi essee keskendub toiduvalmistamise ülesandele, võite siin soovitada lugejatel tutvuda koostisosade või materjalidega. loetlege ja pange kõik esemed letile. Näiteks võite kirjutada: “See retsept nõuab 30 minutit aktiivset ettevalmistusaega ja 45 minutit küpsetusaega.â€
6
Esitage lõputöö ülesandena. Lõputöö avaldus peaks olema teie sissejuhatava lõigu viimane lause. See on teie ettekande kõige olulisem lause ja see ei ütle lugejale mitte ainult seda, millist probleemi te uurima hakkate, vaid see peaks andma ka aimu, kuidas seda lahendada. See annab teie paberile edasiliikumise tunde. Näiteks võib teie lõputöö olla järgmine: “See essee uurib, kuidas valmistada lühikese aja jooksul keerulist lasanjerooga, valmistades eelnevalt nuudlid ja kaste.”
7
Vaadake oma ülevaadet. Hoidke oma kontuur kirjutamise ajal enda kõrval ja märkige iga lause või täpp, kui see on kaetud. Teie essee põhiosa järgib täpselt teie kontuuri ja peatükki alates esimesest sammust kuni viimaseni. Veenduge, et teie sammud oleksid selged ja õiges järjekorras. Olge eriti ettevaatlik mitut sammu sisaldavate üksustega. Tehke üleminekud selgeks ja vajaduse korral tunnistage konkreetse üksuse eelnevaid samme.
8
Struktureerige essee põhiosa lõikude kaupa. Standardprotsessi essees võib olla kolm või enam kehalõiku. Ärge proovige iga lõiku üle koormata liiga paljude detailidega, vastasel juhul võite oma lugeja segadusse ajada või kaotada. Näiteks pasta valmistamisel kaaluge pasta keetmise kohta lõigu kirjutamist ja teise lõigu kirjutamist kastme valmistamise kohta. See eraldab ideed hõlpsaks selgitamiseks.
9
Lisage sammude vahele üleminekud. Kasutage ülemineku- või märguandesõnu, et julgustada oma lugejat ühest sammust teise jätkama. Edaspidi saate liikuda ühelt asjalt teisele sõnadega “järgmine”, “nüüd” või “siis”. See muudab teie essee ühtsemaks ja vähem sarnaseks Näiteks võite kirjutada: “Järgmiseks asetage pott pliidile”, et liikuda ühest lõigust teise.
10
Vältige esimese isiku asesõnade kasutamist. “Mina, meie, meie, mina, minu, meie ja meie oma” lisamine teie kirjutisesse võib muuta selle vähem deklaratiivseks ja autoriteetseks. Protsessi essees võib see muuta lugeja teie juhiste usaldamise vähem tõenäoliseks. Selle asemel pidage kinni. teise ja kolmanda isiku vaatenurgaga, kasutades sõnu, nagu “see või nemad”. Näiteks võite kirjutada “See essee näitab…” asemel “Ma näitan”.
11
Märkige kõik hoiatavad märkused. Kui on teatud asju, mida teie lugeja peaks vältima, kirjeldage neid kindlasti põhiosa lõikudes või kokkuvõttes. See on eriti oluline, kui ülesanne on potentsiaalselt ohtlik või kahjulik. Näiteks võite hoiatada lugejat: “Küpsetage liha, kuni see ei ole enam keskelt punane.” See nõuanne aitab neil vältida toidumürgitus.
12
Mainige lõpptoode ja mida sellega teha. Teie paberi viimased lõigud peaksid tootmisprotsessi lõpetama. Samuti peaksid need andma teie lugejale aimu, mida lõpptootelt oodata. Võite kirjeldada, kuidas see välja näeb või milleks lugeja seda kasutada võiks. Ärge eeldage, et teie lugeja teab automaatselt, mida teha, kui ta on loomisprotsessi lõpetanud. Retsepti puhul võite kirjutada midagi sellist: “Nüüd on teil kauss keedetud pastat ja valmis Bolognese kaste. Serveeri tõsta perele taldrikuid pasta ja kastmega, soovi korral katta neid parmesaniga. Selle roa juurde võid serveerida ka küüslauguleiba või lisasalatit.â€
13
Kordage ülesande tähtsust. See on suurepärane ja positiivne viis oma essee lõpetamiseks. Tuletage lugejale veel kord meelde, miks nad teie juhiste järgimiseks ja ülesande täitmiseks nii palju vaeva näevad. Vältige sissejuhatuse sõna-sõnalt kordamist. Selle asemel keskenduge sellele, et anda pisut kiitust lugejale, kes on sellest välja jäänud. Meie äsjavalminud õhtusöögi lihtne näide võib olla: “Ja see on käes! Maitsev, kuid kiire eine, mis sobib kogu perele ja mida saate teha. valmistage ikka ja jälle ilma kaebusteta. Järgmisel korral katsetage erinevate ürtide ja vürtsidega, et leida selle klassikalise roa jaoks oma maitse.”
14
Kontrollige oma esseed lugemise hõlbustamiseks. Kui olete protsessi essee kirjutamise lõpetanud, istuge maha ja lugege see aeglaselt läbi. Kujutlege iga sammu oma mõtetes ja kontrollige, kas teie kirjeldused vastavad igale visuaalile. Veenduge, et ka lõigud oleksid õiges järjekorras. Vaadake, kas on kohti, kus saate samme kõrvaldada või juhiseid koondada. Tõenäoliselt lõpetab lugeja juhised, mida ta saab hõlpsasti läbi lugeda. Paluge kellelgi essee läbi lugeda, et näha, kas ta saab protsessist aru. Võimaluse korral valige keegi oma sihtrühma demograafilisest rühmast.
15
Lugege oma essee korda. Lugege oma essee läbi, otsides grammatilisi vigu, kirjavigu ja muid vigu. Seda tüüpi kirjutamisprobleemid võivad lugeja tähelepanu hajutada või isegi segadusse ajada. Mõnikord aitab esseest mõneks tunniks eemalduda, enne kui see viimane etapp on lõpule viidud. Ärge toetuge ainult õigekirjakontrollile, kuna see ei saa konteksti arvesse võtta ega taba kõiki vigu.