Hästi kirjutatud lause on nii hea kirjutamise kui ka hea kirjaliku suhtluse alus. Siiski on mitmeid reegleid ja ka lausetüüpe, millest kirjutaja peab kirjutamisel silma paistmiseks teadma. Kui olete lause kirjutamise põhiaspektidest aru saanud, olete teel suurepäraseks kirjanikuks.
1
Veenduge, et teie lause väljendaks terviklikku mõtet. Lause on sõnade rühm, mis koos väljendavad terviklikku mõtet, millel on tähendus. Kirjutamisel on hea mõte lugeda oma laused ette ja küsida endalt: “Kas sellel lausel on mõtet? Kas see väljendab terviklikku ideed?” Näiteks “Munad jõe ääres” ei ole lause, kuna see ei väljenda täielik idee.”Ma sõin eile jõe ääres mune” on lause, kuna sellel on selge täielik tähendus.”Sest ma sõin mune” on lausekatke, kuna see on puudulik; “sest” paneb lugeja häälestama põhjuse ja tagajärje, kuid siin pole tagajärge.”Kuna ma sõin jõe lähedal mune, sain märjaks” on lause, kuna see lõpetab põhjuse-tagajärje. sõna “sest”.
2
Kasutage õigeid kirjavahemärke. Ingliskeelsed laused algavad suure algustähega ja lõpevad kirjavahemärgiga. Õige terminali (lõpu) kirjavahemärk sisaldab punkti (.), küsimärki (?) või hüüumärki (!). Kirjavahemärgid teavitavad lugejat, kui teie lause on lõpetatud, ja ka hääletooni, mida ta peaks lugemisel kasutama. Hüüumärk tähistab üllatust, küsimärk aga segadust või küsimist.
3
Kaasake teema ja tegusõna. Subjekt on isik või asi, mida lauses arutatakse. Tegusõna on tegevussõna, mis kirjeldab subjekti tegevust. Näiteks lauses “Ma sõin mune” on subjektiks “mina” ja tegusõnaks “sõin”.
4
Defineerige lihtne lause. Lihtlause on lausetest kõige elementaarsem. See sisaldab subjekti, tegusõna ja väljendab terviklikku mõtet. Seda tuntakse iseseisva klauslina, kuna see võib iseseisvalt püsida. Siin on näide: “Janet kirjutab.” Ülaltoodud näites on teemaks “Janet”. Temast arutatakse. “Kirjutab” on tegusõna. See on tegevus, mida subjekt (Janet) teeb. Pidage meeles, et subjekt võib olla inimene (mina või Janet), koht (Baltimore või vannituba), asi (šokolaad) või idee (armukadedus).
5
Muutke lihtsad laused veidi informatiivsemaks. Lisateabe lisamiseks saate lihtsatele lausetele lisada otseseid ja kaudseid objekte. Siin on näide: “Janet kirjutab armastusromaane.”Fraas “armankaromaanid” on siin otsene objekt: need on need, mida Janet kirjutab, seega saavad nad verbi toimingu. Lihtlausetel võib olla ka liitsubjekte või liitverbe. Liitaine võiks välja näha selline: “Janet ja Sujata kirjutavad armastusromaane.” “Janet ja Sujata” on siin liitaine, sest tegevust teevad kaks inimest. Liitverb võiks välja näha selline: “Janet kirjutab ja avaldab armulugusid.” Janet teeb siin kahte asja, kirjutab ja avaldab, nii et see on liitverb.
6
Proovige kirjutada lihtne lause. Kui hakkate oma lihtsat lauset kirjutama, alustage teemast. Mõelge, millest lause räägib. Järgmisena valige oma tegusõna. Selleks mõelge, mida teie lause subjekt teeb. Kas uuritav kõnnib, jookseb, loeb, istub, kokkab või midagi muud?
7
Pöörake tähelepanu ainsuse ja mitmuse subjektidele ja tegusõnadele. Teema ja tegusõna valimisel veenduge, et nende kahe sõna arv langeks kokku. Reegel on see, et ainsuse subjekt vajab ainsuse verbi ja mitmuse subjekti jaoks mitmuse verbe. Ainsuse subjekt ja tegusõna näeb välja selline: “Minu poeg on arst”. Mitmuse subjekt ja tegusõna näeb välja selline: “Minu pojad on arstid”.
8
Defineeri liitlause. Liitlause koosneb kahest lihtlausest. Kaks lihtsat lauset on ühendatud komaga (,), millele järgneb üks seitsmest sõnast, mida nimetatakse koordineerivateks sidesõnadeks. Seitse koordineerivat sidesõna on: jaoks ja, ei, aga, või, veel, nii. Et aidata teil meeles pidada, kasutage märguannet FANBOYS. Siin on mõned näited liitlausetest. Pange tähele koordineeriva sidesõna kasutamist.Ta oli õnnelik, sest sooritas just eksami.Tee oli pikk ja me ei näinud lõppu.Ta ei eksinud ega ka täiesti õigus.Ta oleks kukkunud, aga Sally aitas teda toetada.Deon on tark või Deonil veab.Ma söön praad, aga tahtsin väga lambaliha.Jack oli märg, nii et ta vahetas riided.
9
Proovige kirjutada liitlause. Alustage lause esimese osa jaoks teema ja tegusõna valimisega, samamoodi nagu lihtlause kirjutamisel. Järgmiseks valige lause tähenduse põhjal sobiv koordineeriv side. Lõpuks valige liitlause teise osa jaoks seotud teema ja tegusõna. Võib-olla soovite kasutada jätkuva mõtte või tähenduse väljendamiseks sõna “ja” või selgituse osana “aga”. Võimalusi on palju.
10
Liitlause kirjutamisel pöörake tähelepanu tähendusele. Liitlauseid kirjutades saate lause tähendust lihtlausega võrreldes oluliselt laiendada. Kasutage kindlasti lause teist osa, et laiendada või täpsustada esimeses osas väljendatud mõtet. Olge ettevaatlik, et mitte liialdada liitlauseid, eriti neid, mis kasutavad sõna “ja”. Need ei viita alati selgele suhtele ja võivad tunduda segased.
11
Defineerige keeruline lause. Keeruline lause koosneb sõltumatust lausest ja nn sõltuvast lausest. Sõltuv klausel on sõnade rühm, mis sisaldab subjekti ja tegusõna, kuid ei väljenda iseenesest täielikku mõtet. Teisisõnu, sõltuv klausel ei ole iseenesest lihtne lause. On mitmeid sõnu, mida nimetatakse alluvateks sidesõnadeks ja mis näitavad sõltuva lause algust. Alluvate sidesõnade näited on järgmised: pärast, kuigi, justkui, justkui, sest, enne, isegi kui, kuigi, kui, selleks, et , kuna, kuigi, välja arvatud juhul, kuni, mis iganes, millal, millal, kas ja millal. Sõltuvate klauslite näited on järgmised: “Sest Yao jagab oma raamatuid”, “Enne hommikusöögi söömist” ja “Kuni mul on rohkem raha”.
12
Ühendage sõltuvad laused lihtlausega. Pange tähele, et kuigi ülaltoodud sõltuvuslausete näidetel on subjekt ja tegusõna, ei väljenda need täielikku mõtet. Tervikliku mõtte väljendamiseks tuleb sõltuv klausel ühendada lihtlausega. Siin on mõned näited. Kuna Yao jagab oma raamatuid, on ta lahke. -või- Yao on lahke, sest ta jagab oma raamatuid.Enne hommikusöögi söömist pean ma koeraga jalutama. -või- Ma pean enne hommikusöögi söömist koeraga jalutama. Enne kui mul pole rohkem raha, ei saa ma kihlasõrmust osta. -või- Ma ei saa kihlasõrmust osta enne, kui mul on rohkem raha.
13
Proovige kirjutada keeruline lause. Keerulise lause kirjutamisel peate ühendama ühe lihtlause sõltuva lausega. Kasutage lihtlauses toimuva selgitamiseks kindlasti sõltuvat klauslit.
14
Kasutage oma mõtete paremaks selgitamiseks keerulisi lauseid. Keerulised laused on kasulikud, kuna need näitavad sageli selget ja konkreetset seost lauseosade vahel. Näiteks “enne” ütleb lugejatele, et koeraga tuleb enne hommikusöögi söömist jalutada; “sest” aitab selgitada, miks Yao on lahke.
15
Loo perioodilisi lauseid. Perioodilised laused algavad sõltuva lausega ja lõpevad sõltumatu lausega. Te ei lisa koma sõltuva klausli ette, kui sõltumatu klausel on esimesel kohal. Komasid kasutatakse ainult siis, kui sõltuv klausel juhatab sisse lihtlause. Perioodilised laused sobivad suurepäraselt pinge või huvi tekitamiseks, kuna sõltuv lause “ülestub” tähendusele või lõpule. Näiteks: “Nagu ma istusin liikluses ootamas, mõistsin, et jään tundi hiljaks.”
16
Jälgige lausekatkendeid. Lausefragmendid tekivad siis, kui sõltuv klausel pannakse iseseisvalt seisma. Need võivad juhtuda ka siis, kui lauses puudub subjekt või tegusõna. Siin on mõned näited lausekatkedest: “Kuigi ma jäin peole hiljaks.” “Kuigi” on siin nn alluva sidesõna ja see loob alluva klausli, mis ei saa üksi püsida. See on fragment, sest see ei anna täielikku mõtet; siin on tähendus, mida ei seletata (kuigi…mida?).”Löö mu autoga midagi.” Kuigi võite igapäevases kõnes kasutada teatud tüüpi keelt, on see tehniliselt fragment, kuna sellel puudub teema (kes tabas). Võite selle parandada järgmiselt: “Ma tabasin autoga midagi.”
17
Vältige pealejooksmisi. Edasi- või liitlaused tekivad siis, kui lisate oma lausesse rohkem kui ühe sõltumatu lause (subjekti ja verbiga lause, mis väljendab terviklikku ideed). Näiteks on see jooksev lause: “Ma läksin poest sain leiba ja piima.” Igal osal, läksin poodi ja sain leiba ja piima, on teema ja tegusõna ning igaüks neist väljendab selget ja terviklikku ideed.Väljajooksmisi saate parandada mitmel viisil. Sa võid eraldada osalaused semikooloniga või kasutada koma ja sidesõna või jaotada osalaused eraldi lauseteks: Käisin poes; Sain leiba ja piima. Semikoolon näitab siin lausete vahelist tihedat seost. Käisin poes ja sain leiba ja piima. See sidesõna näitab vähem lähedasi seoseid kui semikoolon, kuid see annab teada, et need on omavahel seotud ideed. Käisin poes. Sain leiba ja piima. See täielik paus näitab, et ideed pole nii seotud.
18
Jälgige komaliite. Komaliited on seotud jooksvate lausetega, kuna mõlemad ühendavad valesti sõltumatuid klausleid. Komaliisud on väga levinud vead, kuid õpetajad peavad neid sageli suurteks vigadeks. Näiteks on see komaliit: “Saatsin sõbrale sõnumi, ta ei vastanud.” Mõlemad on sõltumatud klauslid, kuna neil on teemad ja tegusõnad ja väljendada terviklikku mõtet.Komaliite saate parandada samamoodi nagu jooksvaid lauseid:Semikooloniga: “Saatsin sõbrale sõnumi; ta ei vastanud.”Koma ja koordineeriva sidesõnaga: “Ma saatis sõbrannale sõnumi, kuid ta ei vastanud.” Jagades kaheks lauseks: “Saatsin sõbrale sõnumi. Ta ei vastanud.”
19
Püsi paralleelselt. Kui teil on üsna keeruline lause, võib selles sisalduvate nimisõnade või tegusõnade jälgimine olla lihtne. Kui te aga ei säilita paralleelstruktuuri, muutuvad teie laused raskesti loetavaks ja kaotavad suure osa oma mõjust. Näiteks sellel lausel puudub paralleelstruktuur: “Mulle meeldib kalastada, ujuda ja matkata.” Selle asemel jätke alles kõik tegusõnad samal kujul: “Mulle meeldib kalapüük, ujumine ja matkamine.” See võib olla eriti probleemne, kui teie lauses on palju klausleid. Näiteks: “Õpetaja ütles mulle, et ma peaksin oma essee õigel ajal esitama, et ma peaksin selle enne esitamist hoolikalt läbi lugema ja mitte kirjutama talle eelmisel õhtul.” Selle asemel jätke kõik klauslid samas struktuuris: ” Mu õpetaja ütles mulle, et ma peaksin oma essee õigel ajal esitama, et ma peaksin selle enne esitamist hoolikalt läbi lugema ja et ma ei peaks talle eelmisel õhtul meili kirjutama.
20
Muutke oma lause struktuuri. Levinud viga, eriti alustavate või alles õpitavas keeles kirjutajate puhul, on kirjutada kõik oma laused samasse põhistruktuuri. Lausete muutmine muudab teie kirjutise lugemise sujuvamaks ja on lugeja jaoks meeldivam. Näiteks mõelge, kui palju see on korduv: “Ma nägin zombit. Ma hakkasin jooksma. Ma komistasin kivi otsa. Tõusin uuesti püsti. Jätkasin jooksmas.” Kõigil lausetel on sama sõnajärjestus (subjekt-verb-otsene objekt) ja need algavad sama teemaga. Nüüd vaadake vürtsitatud versiooni: “Ma nägin zombit ja hakkasin jooksma, aga komistasin kivi otsa. Paanikas võtsin end üles ja jooksin edasi.”