Huvikiri on enamiku kõrgkoolide sisseastumise nõue. Huvikiri on teie taotluses lähim asi isiklikule vestlusele. See on võimalus näidata oma isikupära ja tööeetikat ning tõsta esile oma akadeemilisi saavutusi. Kõrgkooli kandideerimine, kuigi mõnikord tüütu, on oluline samm teie tulevaste eesmärkide suunas.
1
Määrake oma kavatsused. Enne kandideerima asumist peaksite teadma, mida soovite kraadiõppes osaledes saavutada. See väide on osa teie taotlusest, kuid see annab teile ka võimaluse oma eesmärkide ja plaanide kohta tõsist enesehinnangut teha. Kuigi te ei pruugi praegu oma lõputöö täpset teemat teada, peaks teil olema hea ettekujutus, kus te oma eesmärgid ja plaanid tahaksid minna õppima. Hinnake oma eesmärke selle põhjal, mida soovite õppida, ja mõelge, kas teie konkreetne fookus aitab kaasa erialale, kuhu astute. Näiteks võib teie eesmärk olla “Ma tahan õppida varakult algav Alzheimeri tõbi meestel.â€
2
Planeerige oma karjääri eesmärgid. Kui plaanite astuda kraadiõppesse, peaks teil olema ettekujutus sellest, mida soovite pärast kooli lõpetamist teha. Osa teie avaldusest peaks käsitlema seda, kuidas kavatsete oma magistrikraadi oma karjääripüüdluste edendamiseks kasutada. Pole hullu, kui teie karjääriplaanid paari järgmise aasta jooksul muutuvad, kuid kasulik on omada konkreetne lähtepunkt. Teie karjäärieesmärk võib olla: “Mina soovivad omandada doktorikraadi ajaloos, et saada ajaloo dotsendiks väikeses vabade kunstide kolledžis.â€
3
Ühendage oma elu akadeemiliste ambitsioonidega. See on võib-olla teie eesmärgiavalduse kõige keerulisem osa, kuid oluline on muuta oma eesmärgid isiklikuks. Mõelge sellele isiklikule seosele, miks olete valinud kraadiõppe ja oma valitud karjääritee. See võib nõuda järelemõtlemist ja mõtlemist. Liiga ebamäärane: “Ma tahan saada teadlaseks, sest ma armastan teadust ja laboris töötamist.” Täpsemalt: “Sest ma vaatasin, kuidas mu armastatud vanaisa närbub oma endise mina varju. , tahan pühendada oma elu Alzheimeri tõve uurimisele. Keegi ei tohiks kaotada armastatud inimest enne, kui ta on päriselt kadunud.” Liiga ebamäärane: “Ma tahan olla ajalooprofessor, et inspireerida õpilasi ajalugu armastama.” Täpsemalt: “Külastan koos oma kodusõja lahinguvälju vanemad aitasid mul mõista meie ajaloo mõistmise ja sellest õppimise tähtsust. Ma tahan selle ajaloo ellu äratada õpilaste põlvkonnale, kellel pole võib-olla olnud selliseid reisimisvõimalusi, mis mul olid.â€
4
Valige kraadiõppe programmid, mis vastavad teie akadeemilistele vajadustele. Kuigi on ahvatlev valida suurimate nimedega koole, peaks kraadiõppe koolide valimise protsess olema pisut intensiivsem. Oluline on tagada, et teie valitud kõrgkool täidaks teie akadeemilisi vajadusi ning teie ja kool sobiksite üksteisega hästi. Veenduge, et kool pakuks tuge teie konkreetsele erialale. Kasulik on töötada kellegagi, kes on teie konkreetses piirkonnas hästi lugupeetud. Näiteks kui soovite õppida Ida-Aasia ajalugu, kandideerige kindlasti osakondadesse, kus sellel alal on mitu professorit. Nendel professoritel peaks olema väljaandeid Ida-Aasia ajaloost. Lisateavet iga asutuse kraadiõppe protsessi kohta. Enamik programme järgib sama üldist ajakava: kursused, põhjalikud eksamid, ametlik lõputöö/väitekirja ettepanek ning lõpuks lõputöö/väitekirja kirjutamine ja kaitsmine. Valige kool, kus pärast lõpetamist on kõrge töökoha määr. Osakond, kuhu kandideerite, peaks säilitama mõningaid andmeid; kui nende paigutuse määr on kõrge, reklaamivad nad seda tõenäoliselt sellisena.
5
Vaata läbi osakonna kursuste kataloog. Võimalusel vaadake ülikooli kursuste kataloogis olevaid magistritaseme kursuste pakkumisi. See aitab teil tagada, et teil on piisavalt võimalusi võtta nii kohustuslikke kui ka valikkursusi. Peaksite saama aimu nii saadaolevate kursuste ulatusest kui ka sügavusest ning otsustama, kas on mitu professorit, kes pakuvad teile huvipakkuvates valdkondades kursusi.
6
Vormindage oma avaldus õigesti. Teie eesmärgiavaldus on sageli teie rakenduspaketi esimene element ja see on sageli kaaskirjaks ülejäänud taotlusmaterjalide jaoks. Eriti kui kool nimetab eesmärgiavaldust “kirjaks”, peaksite selle sellisena vormistama. Ametlik kirjade kirjutamise etikett eeldab, et peate lisama järgmise: Asutuse postiaadress Tervitus on adresseeritud sobivale isikule (või Kellele see võib) Mure: kui te pole kindel)Tänane kuupäevKirja sisuAmetlik lõpp (nt Lugupidamisega)Allkiri kirja allosas
7
Alusta konksuga. Nagu iga essee sissejuhatuse puhul, peaksite püüdma lugejate tähelepanu köita essee alguses oleva konksuga. Võite pakkuda elavat isiklikku anekdooti, mis loob aluse teie isiklikule sidemele teie õpitava valdkonnaga. Näiteks võite öelda: “Ma seisin abituna, samal ajal kui mu kaksikvend üritas klassile oma ettekannet alustada. Ta pritsis nõrgalt.” w- w- w- millal… siis vaikis, häbistas nägu ega suutnud jätkata. Sellele järgnenud kõrvulukustavas vaikuses vandusin, et pühendan oma elu sellele, et teised lapsed ei kogeks kunagi samasugust alandust. Minu tulevane logopeediline karjäär sündis sel hetkel.â€
8
Kasutage kõiki teile määratud sõnu. Isikliku avalduse pikkus on erinev, kuid oluline on kasutada nii palju sõnu, kui on lubatud. Peaksite püüdma oma avaldusesse mahutada võimalikult palju konkreetset ja konkreetset teavet enda kohta, nii et kasutage nii palju ruumi, kui teil on lubatud. Kui rakenduse juhised ei nõua pikkuse nõuet, piirake väide 1-2 trükitud leheküljega. .Kui kirjutate kuni 500 sõna, kuid kirjutate ainult 200, võite tunduda libe või, mis veelgi hullem, laisk. Kui te ületate määratud pikkuse, tundub, et te ei suuda juhiseid järgida või et te ei hooli konkreetsetest nõudmistest . Kumbki pole kraadiõppuri soovitav omadus.
9
Ole täpne. Pidage meeles, et teie taotlust lugev komisjon või isik loeb tõenäoliselt sadu avaldusi. Üldise materjali esitamine ei tõsta teie esseed teiste seast esile. Liiga üldiste väidete esitamine võib panna vastuvõtukomisjoni teie kirja üle vaatama või vahele jätma. Selle asemel püüdke teha konkreetseid ja konkreetseid väiteid enda kui inimese kohta, mis motiveerivad lugejaid soovima teiega kohtuda ja teiega koostööd teha. Liiga ebamäärane: “Ma tahan saada ajaloolaseks.” Täpsemalt: “Ma tahan õppida. Briti Columbia põlisrahvaste ajalugu ja kultuur, et võidelda nende marginaliseerumise vastu tänapäeval.â€
10
Tehke kokkuvõte oma akadeemilisest ajaloost. Oluline on oma akadeemilisi saavutusi edastada. Ei ole vaja loetleda iga klassi, mille olete käinud, ega kiidelda iga kolledžis tehtud hea hindega. Peaksite teatama, et olete olnud akadeemiliselt edukas, eriti oma valdkonnaga seotud kursustel. Samuti tõestage, et teil on kraadiõppeks vajalik intellekt ja tööeetika ning et olete varem kogenud akadeemilist rangust. Kindlasti mainige kõiki oma kraade, samuti autasusid, nagu summa cum laude ja muud loetletud autasud. oma diplomile (nt “teadustöö autasud” või “üldised kiitused”, kui osalesite bakalaureuseõppe auprogrammis). Kaasake akadeemilised auhinnad, nagu konkurentsivõimelised teenetepõhised akadeemilised stipendiumid ja GPA-põhised auhinnad. Kaasake ka spetsiaalsed teaduslikud saavutused, nagu bakalaureuseõppe auhinnad.
11
Lisage asjakohane mitteakadeemiline teave. Olge ettevaatlik, kui lisate teavet, mis pole konkreetselt akadeemiline. Näiteks tõenäoliselt ei huvita vastuvõtukomisjon, kas olete oma korporatsiooni president. Kui peate lisama teavet, mis ei ole akadeemiline, siduge see oma tulevaste akadeemiliste saavutustega. Kui olete ühingu president, võite mainida, et säilitasite presidendina teenides ja kahte väga suurt rahakogumist jälgides GPA 4,0. See näitab, et saate tõhusalt juhtida nii inimesi kui ka aega, mis on vajalik oskus kraadiõppuri jaoks, kes peab tasakaalustama teadustöö, õpetamise ja stipendiumi.
12
Lahendage oma akadeemilises arvestuses esinevad vastuolud. Kui teie akadeemilises ajaloos on midagi, mis võib teie kandidatuuri kahjustada, peate selle otsekohe käsitlema, ilma et tunduks, et otsite vabandusi. Näiteks kui teil on äärmuslik tekstiärevus ja seetõttu on teil madalad GRE-skoorid, peaksite tegema hindeid selgitav avaldus. Seejärel käsitlege, kuidas kavatsete toime tulla mis tahes suure panusega testimisega (nt põhjalikud eksamid), mida programm nõuab. Näiteks kui teil on üks bakalaureuseõppe semester, mille jooksul tegite kõik C-d, selgitage, miks (nt depressioon, surm perekonnas). , ainete kuritarvitamine). Seejärel selgitage, kuidas te raskustest üle saite ja sellest hetkest edasi paranesite.
13
Säilitage ametlik stiil. See on samaväärne intervjuuga. Intervjuul tahaksite näida professionaalne, kokkupandud ja viimistletud. Teie kirjas peaks olema professionaalne toon, tõhus korraldus ja hoolikas korrektuur. Vältige lühendeid, naerunägusid ja ülevoolavaid kirjavahemärke, nagu selgituspunktid!
14
Redigeeri põhjalikult. Ole toimetades endaga täiesti jõhker. Küsige endalt, kas iga teie kirjutatud lause on täiesti vajalik ja kujutab endast, teie ajalugu ja tulevikueesmärke täpselt. Kui see pole nii, kustutage see või muutke seda. Ärge tehke kirja- ega grammatikavigu. Lugege kiri ise üle, laske mitmel teisel inimesel seda korrektuuri lugeda ja viige see oma kooli kirjutamisstuudiosse. Vajadusel palkage professionaalne korrektor. Paluge kellelgi, keda usaldate, teie kiri üle lugeda ja teile tagasisidet anda. See inimene peaks teid hästi tundma ja võimalusel olema kursis kõrgkoolide sisseastumisega (näiteks professor) või töötama valdkonnas, milles näete end töötamas.
15
Kasutage suuremat osa oma avaldusest uuesti. Peaksite saama suure osa oma avaldusest taotluste lõikes muutmata jätta. Teie ajalugu, eesmärgid ja valdkonna valimise põhjus ei pea muutuma. Peaksite siiski lisama lõppu lühikese lõigu, mis selgitab, kuidas konkreetne ülikool saab aidata teil oma akadeemilisi eesmärke saavutada. Peaksite seda avaldust iga ülikooli jaoks kohandama.
16
Lugege eesmärgi avalduse juhiseid. Oluline on tagada, et teie eesmärgiavaldus järgiks iga rakenduse juhiseid. Rätsepatöö on teie aega väärt isegi siis, kui kirjutate suurema osa oma avaldusest ümber. Kui vastuvõtukomisjonile tundub, et te pole esitatud küsimustele vastanud, võib ta teie avalduse tagasi lükata. Veenduge, et teie avalduse pikkus järgiks juhiseid (kui see ei vasta, lisage või vähendage seda vastavalt). Otsige konkreetseid taotlusi, näiteks “kirjeldage, kuidas teie varasem akadeemiline ajalugu on teid kraadiõppeks ette valmistanud.” Seejärel veenduge, et olete seda juba teinud; kui te pole seda teinud, minge tagasi ja lisage see. Lugege ja järgige kõiki “näpunäiteid”. ülikool näeb ette eesmärgiavalduse. Mõned võivad esitada loendi “ei tohi” ja “ei tohi”. Kui ülikool pakub sellise loendi, veenduge, et te “teedaksite asju, mida nad küsivad, ja “ära teeks asju, mida nad määravad”. mitte teha.
17
Loe ülikooli kodulehelt. Ülikooli veebisaidil on sageli asutuse jaoks konkreetne missioon või strateegiline plaan. Võib olla kasulik lisada need jaotisesse selle kohta, miks just selle ülikooli valite. Võtke arvesse, et mõnikord ei pruugi mõni osakond olla ülikooli administratsiooni täpsete eesmärkidega täielikult seotud. Otsige osakonna lehelt või ülikooli õppejõudude tööst tõendeid, mis viitavad sellele, et nad töötavad ülikooliga sama missiooni nimel. Näiteks kui ülikooli ja osakonna veebilehtedel on märgitud soov õppijaid kogukonnaga ühendada, käsitleda konkreetselt seda, kuidas teie teadustöö võib toimida sillana ülikooli ja suurema kogukonna vahel.
18
Ühendage oma eesmärgid programmiga. Kui olete programmi kohta teada saanud, ühendage oma konkreetsed akadeemilised ja karjäärieesmärgid programmiga. Peaksite selgelt kirjeldama, kuidas programm aitab teil eesmärke saavutada. Võite isegi mainida konkreetseid professoreid, kellega koostööd ootate, kuna nende uurimishuvid kattuvad teie omadega. Näiteks võite öelda midagi sellist: “Dr. Smithi hiljutine töö varajase sekkumise mõju kohta hilisematele kõnehäiretele on paralleelne minu omaga. Minu magistritöö hõlmas lasteaiaõpilaste reaktsiooni varajasele sekkumisele uurimist. Tahaksin saada osa tema uurimisrühmast, et jätkata selle õppevaldkonna uurimist.â€
19
Vältige meelitusi. Hea on kõlada, nagu imetleksite kooli ja osakonda. Siiski peaksite vältima tühja meelitamist või neile enda kohta teabe rääkimist, mida nad juba teavad. Vältige näiteks selliseid väiteid nagu: “Ma tahan õppida XYZ ülikoolis, kuna see oli hiljuti minu ainevaldkonnas 1. kraadiõppekool. ajakirjas Newsweek.â€