Uurimisettepanek on olulise uurimisprojekti üksikasjalik ülevaade. Need on tavalised klassiülesannete, nurgakivipaberite, stipendiumitaotluste ja isegi mõne valdkonna töötaotluste puhul, nii et on võimalik, et peate selle mingil hetkel ette valmistama. Eesmärgid on uurimisettepaneku väga oluline osa, kuna need kirjeldavad, kuhu projekt suundub ja mida sellega saavutatakse. Eesmärkide väljatöötamine võib olla veidi keeruline, seega võtke nende kaalumiseks aega. Seejärel sõnastage need hoolikalt, et lugejad mõistaksid teie eesmärke. Selgete eesmärkide korral on teie uurimistöö ettepanek palju tugevam.
1
Esitage oma ideede suunamiseks oma peamine uurimisküsimus. Kui kirjutate uurimisettepanekut, siis olete tõenäoliselt välja töötanud uurimisküsimuse. Oma eesmärkide väljaselgitamiseks esitage see küsimus selgelt ja lühidalt. Analüüsige seda küsimust ja kaaluge samme, mida peaksite sellele vastamiseks astuma. Näiteks võib teie uurimisküsimus olla “Mis on pikaajalise telerivaatamise mõju lastele?” Seejärel saate seda küsimust kasutada oma enda ülesehitamiseks. uurige ringi. Kitsendage oma uurimisteemat, kui see on liiga lai. Lai uurimisteema muudab eesmärkide jaotamise palju keerulisemaks. Uurimisküsimus nagu “Kuidas me saame keskkonda säästa?” on suur küsimus. Midagi sellist nagu “Millised ohutusmeetmed hoiaksid ära ookeanireostuse?” on täpsem ja saavutatavam.
2
Kirjeldage oma uuringu lõppeesmärki. Mõelge, mida soovite oma uurimisprojektiga saavutada. See sarnaneb teie uurimisküsimusega, kuid peaks kavandatud tulemused täpsustama. Näiteks kui mõõtsite pikaajalise telerivaatamise mõju lastele, võite öelda: “See uuring annab vanematele ja tervishoiuteenuste osutajatele teada, kui palju telesaadet on alla 5-aastastele lastele ohutu.” Soovitud tulemuste üle otsustamine aitab. arendage oma eesmärke. Pidage meeles, et enamikul juhtudel ei tohiks te väita, et teie uuring tõestab või lükkab midagi täpselt ümber, kuna te pole seda tööd veel teinud. Ärge öelge: “See uuring tõestab, et mesi ei ole tõhus ravi akne.“ Selle asemel tehke see umbes nii: „See uuring näitab, kas mesi on akne jaoks tõhus või mitte.“
3
Eesmärkide arendamiseks jagage see eesmärk alamkategooriateks. Enamikul juhtudel on teie lõppeesmärk piisavalt suur, et jagada väiksemateks sammudeks. Need sammud teie eesmärkide loendi alustest. Vaadake oma uurimisküsimust ja püstitatud eesmärki ning mõelge, milliseid samme teeksite neile vastamiseks. Kui teie uurimisküsimus oli “Mis on pikaajalise telerivaatamise mõju lastele?”, siis on mõned kategooriad, mida võiksite teha. Selle küsimusega seotud eesmärgid võivad olla järgmised: 1) silmade väsimuse esinemissagedus laste seas, kes vaatavad palju telerit, 2) nende lihaste areng, 3) nende sotsialiseerumistase teiste lastega. Seadke oma eesmärgid nendele küsimustele vastamise ümber .
4
Piirake oma eesmärke maksimaalselt 3–5-ni. Kui proovite saavutada liiga palju eesmärke, muudab see teie projekti kohmakaks ja võite saada ülekoormatud. Piirake oma eesmärkide loendis 3 kuni 5 konkreetset eesmärki. Nii on teie projekt piisavalt mahukas, et vastata olulistele küsimustele, kuid mitte nii suur, et te ei saaks seda lõpule viia. Võite alati oma uurimistöö ettepanekus märkida, et kavatsete kavandada tulevasi katseid või uuringuid, et vastata lisaküsimustele. Enamik katseid jätab vastuseta küsimused ja järgnevad uuringud püüavad neid lahendada.
5
Jagage oma eesmärgid 1 üldiseks ja 3-4 konkreetseks. Paljudes uurimisettepanekutes on õige vorming üldine või pikaajaline eesmärk, millele järgneb mõned konkreetsed eesmärgid. Üldine eesmärk on sisuliselt see, mida te projektiga loodate saavutada. Konkreetsed eesmärgid on selle üldise eesmärgi ehituskivid. Hästi keskendunud ja kavandatud uurimisprojekti jaoks jagage need kaks kategooriasse. Üldeesmärk võib olla “Tulestada toitumise mõju vaimsele tervisele”. Mõned konkreetsed eesmärgid selles projektis võiksid olla: 1) teha kindlaks, kas töödeldud toidud muudavad depressiooni hullemaks, 2) tuvastada toidud, mis parandavad meeleolu, 3) mõõta, kas portsjonite suurus mõjutab meeleolu. Mitte kõik uuringuettepanekud ei soovi, et jagaksite üldiste ja spetsiifiliste vahel. eesmärgid. Ärge unustage järgida kirjutatava ettepaneku juhiseid.
6
Hinnake iga eesmärki SMART-akronüümi abil. See akronüüm tähistab sõnu Specific, Measurable, Attainable, Realistic ja Time-bound. See on tavaline tööriist igasuguste eesmärkide seadmiseks ja on suurepärane juhend teie uurimiseesmärkide hindamiseks. Käivitage kõik oma eesmärgid selle testi kaudu, et näha, kui tugevad need on. Kõrvaldage või muutke nõrgad eesmärgid. Parimad eesmärgid ühtivad iga tähega SMART-akronüümis. Nõrgematel on mõned tähed puudu. Näiteks võite tulla välja teemaga, mis on konkreetne, mõõdetav ja ajaliselt piiratud, kuid mitte realistlik ega saavutatav. See on nõrk eesmärk, sest tõenäoliselt ei saa te seda saavutada. Mõelge oma käsutuses olevatele ressurssidele. Mõned eesmärgid võivad olla teostatavad õige varustusega, kuid kui teil seda varustust pole, ei saa te seda eesmärki saavutada. Näiteks võite soovida kaardistada DNA struktuure, kuid te ei saa DNA-d vaadata ilma elektronmikroskoobita. Esitage sama küsimus kogu oma projekti kohta. Kas see on üldiselt saavutatav? Sa ei taha püüda liiga palju saavutada ja ennast üle koormata. Selle akronüümi konkreetsed sõnad vahel muutuvad, kuid meeleolu on sama. Teie eesmärgid peaksid üldiselt olema selged ja konkreetsed, mõõdetavad, teostatavad ja ajaliselt piiratud.
7
Alustage iga eesmärki tegevusverbiga. Eesmärgid on seotud tegevusega, seega kasutage nende loetlemisel tegusõnu. Mõelge iga eesmärgi alustamiseks tugevatele tegevusverbidele. See muudab teie ettepaneku teostatavaks ja dünaamiliseks. Tegusõnad nagu kasutama, mõistma või uurima on ebamäärased ja nõrgad. Selle asemel valige sellised sõnad nagu arvutamine, võrdlemine ja hindamine. Teie eesmärkide loend võib olla järgmine: 1) võrrelge videomänge mängivate laste lihaste arengut lastega, kes seda ei mängi, 2) hinnake, kas videomängud põhjustavad silmade väsimust või mitte, 3) Tehke kindlaks, kas videomängud pärsivad lapse sotsialiseerumisoskusi. Mõned ettepanekud kasutavad verbide infinitiivivormi, näiteks “mõõtma” või “määrama”. See on samuti hea, kuid vaadake ettepaneku juhiseid, et näha, kas see on õige .
8
Esitage iga eesmärk selgelt ja lühidalt. Teie eesmärk peaks olema maksimaalselt 1 lause. Kasutage selget, lihtsat ja teostatavat keelt, et lugejad saaksid teie eesmärke jälgida ja mõista. Saate oma eesmärke uurimisettepanekus täpsemalt selgitada. Neid lihtsalt loetledes pole vaja palju täpsustada. Kui teil on probleeme eesmärgi lühendamisega ühele lausele, peate selle tõenäoliselt kaheks eesmärgiks jagama. See võib olla ka selle projekti jaoks liiga keeruline.
9
Kasutage konkreetset keelt, et lugejad teaksid, mis on teie eesmärgid. Eesmärgid ei pea olema pakitud konkreetsete andmetega, kuid need peaksid olema piisavalt üksikasjalikud, et lugejad teaksid täpselt, mida te uurite. Olge nii selge kui võimalik, et lugejatel ei oleks ebakindlust selles, mille kallal töötate. Näiteks “Tehke kindlaks, kas päikesevalgus on kahjulik” on liiga ebamäärane. Selle asemel esitage eesmärk järgmiselt: “Tehke kindlaks, kas pikaajaline päikese käes viibimine suureneb. katsealuste nahavähi risk. Kasulik on lasta kellelgi teisel teie ettepanekut lugeda ja vaadata, kas ta mõistab eesmärke. Kui nad on segaduses, peate olema täpsem.
10
Esitage oma eesmärgid pigem tulemuste kui protsessina. See on väike muudatus, kuid muudab teie ettepaneku enesekindlamaks ja teostatavamaks. Püüdke kirjeldada eesmärke pigem lõplike vastuste kui küsimustena. Selline enesekindel keelekasutus muudab teie ettepaneku tugevamaks. Näiteks ärge öelge: “Mõõtke kiirguse mõju eluskoele”. Selle asemel öelge: “Tehke kindlaks, milline kiirgustase on eluskoele ohtlik”. Ärge nimetage eesmärke, nagu olete juba katseid teinud. Neile pole ikka veel vastatud.
11
Sisestage oma eesmärgid pärast sissejuhatust ja probleemipüstitust. Tavalises uurimisettepaneku vormingus alustate oma probleemi või küsimuse sissejuhatuse ja avaldusega. See määrab projekti struktuuri ja suuna. Pärast neid osi loetlege oma eesmärgid. Kõigil neil jaotistel peaksid olema selged jaotise pealkirjad, nii et alustage eesmärkide jaotist suures paksus kirjas tekstiga “Eesmärgid”. See on uurimisettepanekute tavaline, kuid mitte universaalne vorming. Järgige alati juhistes antud vormingut. Olenevalt sissejuhatuse pikkusest võite seal loetleda ka eesmärgid. See sõltub sellest, kas teil on ruumi või mitte.
12
Märkige üles ettepaneku abstraktsed eesmärgid, kui teil need on. Mõnel uurimistöö ettepanekul on alguses abstraktne. See on sisuliselt ettepaneku üksikasjalik kokkuvõte. Kui teil palutakse lisada abstraktne, märkige lühidalt üles selle eesmärgid. Nii saavad lugejad kohe algusest peale öelda projekti suuna. Abstraktis peaks olema vähemalt üldine eesmärk. See annab lugejatele teada, mille suunas teie uuring töötab.
13
Esmalt tutvustage oma üldise eesmärgiga jaotist. Alustage eesmärkide jaotist mõne lausega projekti ja selle lõppeesmärgi kohta. Selles sissejuhatuses sõnastage selgelt üldine eesmärk, mida soovite projektiga saavutada. Enne konkreetsemaks muutmist tutvustage oma eesmärkide jaotist selle üldeesmärgiga. Mõnes uurimisprojektis nimetatakse üldist eesmärki hoopis pikaajaliseks eesmärgiks. Kohandage oma keelt vastavalt ettepaneku nõuetele. Mõnede ettepanekute juhised võivad soovida lihtsalt konkreetseid eesmärke, mitte jaotada üldiste ja konkreetsete eesmärkide vahel. Ärge jagage neid, kui juhised seda ei tee.
14
Järgmisena loetlege oma konkreetsed eesmärgid. Kui olete oma eesmärgid juba otsustanud, on see osa lihtne. Alustage pärast sissejuhatust nummerdatud nimekirja koostamist ja andke igale eesmärgile oma number. Pidage meeles, et iga eesmärk peaks olema maksimaalselt 1 lause ja algama tegevusverbidega. Hoidke keel selge ja lühike, et lugejad saaksid täpselt öelda, mis on teie eesmärgid. Teie sissejuhatus võib olla järgmine: “Minu pikaajaline eesmärk selle projektiga on kindlaks teha, kas pikaajaline videomängude mängimine on alla 5-aastastele lastele kahjulik või mitte. saavutab selle eesmärgi, saavutades järgmised eesmärgid: 1) võrrelge videomänge mängivate laste lihaste arengut lastega, kes seda ei tee.2) Hinnake, kas videomängud põhjustavad silmade väsimust või mitte.3) Tehke kindlaks, kas videomängud pärsivad lapse sotsialiseerumisoskusi. Konkreetsed eesmärgid on tavaliselt loetletud täppide või nummerdatud punktidena. Siiski järgige antud juhiseid.