Lugemispäevik on loodud selleks, et aidata teil oma lugemist jälgida ja tagada, et loete regulaarselt. Kuigi see võib tunduda tüütu ja muudab lugemise vähem nauditavaks, peab enamik meist mingil hetkel oma koolikarjääri jooksul lugemispäeviku täitma. Õnneks saate protsessi tõhusamaks muuta, valmistudes lugemiseks ja täites hoolikalt logi.
1
Pühenduge ettevalmistustöödele. Võimalik, et te ei soovi pühendada palju aega lugemislogi ettevalmistamisele. Väike ettevalmistustöö aitab teil aga palgist kinni pidada ja selle tõhusalt viimistleda.
2
Leidke raamat, mida teile meeldib lugeda. Kui teie õpetaja lubab teil valida, millist raamatut soovite lugeda, võite leida raamatu, mida teile meeldib lugeda. See muudab lugemise kiireks palju lihtsamaks ja saate lugemislogi kiiresti lõpule viia. Siin on mõned näpunäited hea raamatu leidmiseks: mõelge teemadele, mis teid huvitavad, ja valige raamat, mis kõige paremini sobib. Näiteks kui teile meeldivad müsteeriumid või põnevus, otsige nendes žanrites raamatut. Kas olete õppinud koolis mõnda ainet või sündmust, mille kohta soovite rohkem teada saada? Kas teile meeldis mõni raamat, mida olete varem lugenud? Kui jah, siis otsige sama autori raamatuid. Küsige oma õpetajalt soovitusi. Talle avaldab muljet, et palusite tema abi, ja ta suudab teile tõenäoliselt pakkuda häid võimalusi. Teie õpetajal on ka hea ettekujutus teie lugemistasemest ja ta oskab soovitada sobivat raamatut. Küsige abi kooli raamatukoguhoidjalt või rahvaraamatukoguhoidjalt. Nad on koolitatud, et aidata inimestel raamatuid leida. Kui ütlete neile, millises klassis olete, ja mainite oma huvisid, oskavad nad teid õiges suunas suunata. Isegi kui teie õpetaja annab teile võimalike raamatute loendi, saate võib-olla valida, milline neist on õige. teile kõige meeldivam.
3
Harjuta. Kuigi see võib tunduda rumal, mida rohkem lugemist harjutate, seda kiiremini saate lugeda. See on osa sellest, miks teie õpetaja need lugemislogid määrab.
4
Enne alustamist analüüsige oma lugemislogi. Enne valitud raamatu lugemise alustamist veenduge, et teate, millist teavet peate lugemispäevikusse täitma. Näiteks kas peate logi jaoks vastama konkreetsetele küsimustele raamatu kohta või täitma raamatuaruanne või muu projekt hiljem? Kui teate, millist teavet peate otsima, pidage seda lugemise ajal meeles ja logi on lihtne täita.
5
Ärge oodake lugemise alustamisega viimase hetkeni. Kui ootate raamatu lugemisega viimase minutini, tunnete end stressis ja raamatust on raskem aru saada ja lugemispäevikut kiiresti täita. Viivitamine ei muuda seda protsessi ka meeldivamaks. Varu iga päev lugemiseks aega. Kui olete lõpetanud, premeerige ennast sellega, et teete midagi, mis teile meeldib.
6
Leidke lugemiseks hea koht. See võib tunduda liiga lihtne, kuid lugemiseks hea koha leidmine võib muuta protsessi palju nauditavamaks ja kiiremaks. Otsige kohta, kus saate keskenduda. See võib olla teie maja vaikne nurk, mugav tool kohvikus, veranda ees või pargipingil. Kui loete voodis, võib teil tekkida kiusatus magama jääda ja söögituba teie majas. võib olla lärmakas, kui kõik on kodus.
7
Kõrvaldage segajad. Kui leiate hea koha, veenduge, et seal ei oleks segajaid, nagu televiisor, raadio, arvuti või telefon. Need muudavad loetavasse raamatusse süvenemise ja keskendumise raskemaks. Kui teie mõtted lugemise ajal tiirlevad, tehke väike paus. Kui naasete lugemise juurde, peaksite suutma paremini tähelepanu pöörata.
8
Tehke oma lugemise jälgimiseks märkmeid. Kui teil pole lugemise ajal juurdepääsu logile, jälgige oma lugemist märkmikus, päevikus või isegi kriimustatud paberil. Seejärel saate teabe hõlpsalt oma logisse üle kanda, kui peate selle sisestama. Pöörake tähelepanu sellele, kui kaua loete ja mitut lehekülge loete. Neid üksikasju võib olla hiljem raske meeles pidada ja kui te ei jälgi teel, on teil raskem oma lugemispäevikut täpselt ja kiiresti täita. Kui teil on loetava kohta küsimusi, kirjutage need üles, et saaksite saab vastuseid hiljem otsida või küsida oma õpetajalt. Mõelge loo süžeele, sellele, mida tegelased tahavad, kuidas autor kirjutab, miks raamat nii lõppes ja mida autor näib püüdvat lugejale õpetada. Märkmete tegemine lugemise ajal aitab parandada teie arusaamist. ja aitab teil raamatule keskenduda.
9
Ärge kartke abi küsida, kui teil on lugemisega probleeme. Kui teil on lugemisega raskusi või tunnete, et loetud materjalist on raske aru saada, rääkige oma õpetaja või vanemaga. Nad saavad pakkuda suurepäraseid näpunäiteid ja nõuandeid lugemisoskuse parandamiseks.
10
Viige läbi raamatu uurimine. Kui raamatus on asju, mis tundusid segadust tekitavad ja te pole kindel, kuidas oma lugemislogis olevale küsimusele vastata, leidke mõni minut veebipõhise uurimuse tegemiseks. Konkreetsete raamatute üle on palju veebisaite. Need artiklid ja veebisaidid võivad teile kasulikuks osutuda, kuna need uurivad sageli süžeed, analüüsivad peategelasi ja tõlgendavad olulisi tsitaate. Kasutage neid ressursse, et aidata teil raamatust aru saada ja oma lugemispäevikut täita.Kui üks teie sõpradest loeb raamatut või on seda lugenud, rääkige nendega raamatust. Proovige selgitada vanemale õele-vennale, vanemale, mis teile segadusse ajab, või sõber. Nad võivad teie küsimusele vastata.
11
Kirjutage loetavalt. Soovite, et teie logi oleks võimalikult korralik, et õpetajal oleks seda lihtne kontrollida ja üle vaadata. Kui olete juba märkmeid teinud ja lugemise salvestanud, on see kiire ja lihtne samm.
12
Olge täpne ja realistlik. Kui viivitasite ja ootasite lugemisega viimase minutini, on tõenäoliselt kiusatus kohandada lugemislogi aegu ja leheküljenumbreid, nii et näib, et järgisite juhiseid ega viivitanud. See lähenemine tekitab aga tõenäoliselt probleeme oma õpetajaga. Õpetajad on arukad ja saavad tõenäoliselt aru, et te ei jõudnud nii lühikese aja jooksul läbi nii palju lehti, kui logis märkisite. Pidage meeles, et keskmine täiskasvanu lugemiskiirus on 300 sõna minutis, nii et kui teie lugemislogi näitab, et loete kiiremini, on see teie õpetaja jaoks punane lipp. Kahtlane tundub ka märkimine, et loete 30 lehekülge 30 minutiga või 20 lehekülge 20 minutiga. Kui raamat on raskesti loetav või see on kõrgemal tasemel, pidage meeles, et teie õpetaja eeldab, et kulutate tõenäoliselt rohkem aega raamatu lugemisele .
13
Laske oma vanematel logile alla kirjutada. Enamikul lugemislogidel on tavaliselt koht, kus vanemad saavad teavet kontrollida ja seejärel allkirja anda. Selle sammu unustamine võib tähendada, et te ei saa oma logi eest täit krediiti. Kui kiirustate või te ei lugenud tegelikult, võite tunda kiusatust oma vanema allkirja võltsida, kuid sellega ei tasu hätta jääda. Peate edaspidi lugemislogi uuesti tegema ning teie vanemad ja õpetaja saavad tõenäoliselt aru, kui te teavet võltsite.
14
Rääkige oma õpetajaga, kui teil on probleeme. Kui teil on raskusi logi täitmise või tavapärase lugemisega sammu pidamisega, on oluline rääkida oma õpetajaga, et nad saaksid aidata teil koostada strateegia, kuidas logi täita ja võimalikke probleeme lahendada. Olenevalt asjaoludest, nad võivad olla valmis andma teile lugemise lõpetamiseks lisaaega. Samuti võivad nad soovitada lugemisõpetajat, kes aitab teil lugemisoskust parandada.