Laste ja personali ohutuse tagamine Ameerika koolides on kõige olulisem probleem, millega koolinõukogud ja administraatorid peavad tegelema. Politseiosakondi ja muid õiguskaitseorganeid ei saa jätta hariduskeskustele ainulaadsete ohutusküsimustega tegelema üksi või koos. Kooli administraatorid peavad tegema rahalisi toetusi, looma ja rakendama programme ja strateegiaid koostöös õiguskaitseorganitega, et paremini kaitsta oma rajatisi, töötajaid ja lapsi, kelle eest nad on võtnud vastutuse. See juhend aitab administraatoritel seda kaalukat kohustust täita.
1
Ostke iga töötaja jaoks kasutamiseks kahesuunalised raadiod ja laadijad. Administraatorid peavad välja arvutama töötajate arvu, kellel on juurdepääs oma rajatisele, ning seejärel tellida vastav arv kahesuunalisi raadioid ja laadijaid, millele lisandub kümme. Töötajaid tuleks arvestada iga täiskasvanuna, kes regulaarselt käitises viibib, kümme lisaraadiot tuleks jagada kõigile, kellel on juurdepääs kooli rajatisele, näiteks lepinguliste tööde tegemiseks, vanemate kohtumiseks töötajatega ning õiguskaitse- või turvakülastusteks/ülevaatusteks.Ostke liigpingekaitseid, mis mahutavad kõik raadiolaadijad ja lisaks veel kümme. Üks Selle seadme ajakulu (kulu) 70 inimese jaoks on tunduvalt alla 3000,00 $ (põhineb 1800 dollaril raadioseadmetel ja 280 dollaril liigpingekaitsmetel turuväärtuses, ilma lepinguta).
2
Seadke sisse turvaline ruum ja varuge see kõigi kahesuunaliste raadiolaadijatega. Valige väike lukustatud ruum, kus hoida raadioid, kui neid öösel laaditakse ja kui neid ei kasutata. Hooldaja vastutab selle ruumi ja selle sisu haldamise, levitamise ja korrashoiu eest.
3
Määrake igale raadiole number ja märkige iga raadio vastavalt. Tehke loend kõigist praegu nummerdatud asukohtadest rajatises. See nimekiri peaks sisaldama kõiki nummerdatud klassiruume, spordisaale, kohvikuid, õues kohti, kus koolitus toimub jne. Kui asukohale, välja arvatud tualettruumid, koridorid, riidekapid ja erinevad panipaigad, pole hetkel määratud numbrit, määrake numbrid ja asetage need füüsilises asukohas nähtavale kohale ning seejärel märkige selle numbriga vastav raadio.
4
Looge rajatise paigutusskeemi põhiloend. Kasutage sama numbrit, mis antakse sissetulevatele õpilastele ja töötajatele, ning veenduge, et kõik asukohanumbrid on olemas. Sellel diagrammil märkige vaikekanal, mida seade suhtluseks kasutab. Tehke sellest diagrammist koopiad ja levitage.Üks eksemplar tuleks anda kohalikule politseiosakonnale.Üks eksemplar tuleks anda kohalikule tuletõrjeosakonnale.Üks eksemplar peaks olema nähtaval kohal iga osakonna haldusbüroos, sealhulgas kohvikus, hoolduses, meditsiinipersonal jne. Üks lamineeritud koopia tuleks kinnitada igasse rajatise sisenemis-/väljapääsupunkti, kus seda saab hõlpsasti lugeda. Täiendavaid koopiaid kasutatakse igapäevaste “Tühjenda” logide jaoks, iga raadiooperaatori poolt sisse-/aruandluseks ja need tuleks hõlpsaks juurdepääsuks paigutada haldusbüroo failidesse. (Kõigile logide jaoks kasutatavatele koopiatele tuleb lisada kuupäev, kooli nimi, sisselogimisülevaataja nimi ja neid ei tohi kunagi uuesti kasutada. Kõiki logisid tuleb säilitada terve õppeaasta algsel kujul.)
5
Looge kasutatud logilehtede fail ja tühjade koopiate fail.
6
Valige rajatiseks “Hub” asutuse kontoripersonali usaldusväärne liige. See isik saab igal tööpäeval oma raadio lukustatud ruumist ja pärast selle töökorras olemist viib selle oma tööruumi. Andke sellele isikule iga päev logilehe koopia ja laske tal küljenduslehe ülaossa silmapaistvalt kinnitada kuupäev, kooli nimi ja oma nimi. Määrake selle vastutuse jaoks vähemalt kaks usaldusväärset varujaoturit. (See vastutus tuleb määrata selles asutuses töötavale täiskasvanule, mitte usaldusväärsele õpilasele või vabatahtlikule seaduslikel eesmärkidel.) “Jaoturi” kohustused hõlmavad järgmist: kahesuunaliste raadiote, laadijate ja liigpingekaitsmete eest vastutava hooldusjuhiga. (väljalaskeava laiendused) tagamaks, et vajalikud remonditööd, mis nõuavad raha väljamaksmist või välisekspertide konsultatsiooni, viiakse rahuldavalt läbi.Päevane suhtlemine iga raadiooperaatoriga.Pärast pidamine iga raadioside kohta operaatoritega. “Hub” dokumenteerib iga raadiooperaatori täisnime, kes igal hommikul raadiot välja vaatab, ja kellaajad, mil raadiooperaator helistab oma registreerimisele “Clear”, samuti märgib iga raadiosaadete sisu. raadioside toimimise kohta rajatises. (Kasutajatevahelise vestluse katkestamine, õigusrikkujate dokumenteerimine, raadiosideoperaatorite juhendamine, et tagada õige raadio kasutamine, ning kõigist tõrgetest halduspersonalile teatamine ja vastavalt dokumenteerimine.) Hädaolukordadest teatamine 911 operaatoritele ning kooskõlastamine õiguskaitseorganite ja päästetöötajatega ajal hädaolukorrad. See “Hub” peab andma ametnikele esimesel kontaktil nende logilehe, et hädaabiametnikud teaksid hädaolukorra teate täpset asukohta ja kõiki selle asukohaga seotud juurdepääsupunkte. (Hädaolukorras peab teisene “Hub” isik andma hädaabitöötajatele ja kolmanda taseme “Hubile” jooksvat teavet lõppenud evakuatsioonide kohta kooliraadio “Tühjenda” ja “Tühjenda, valmistage ette nimed” kaudu. /rajatise paigutuse skeem. Kolmanda taseme “Hub” peab kooskõlastama õiguskaitseorganitega, et pakkuda kasutajatele evakueerimisprotsessis teavet, juhiseid ja tuge.) Lukustatud ruumi visuaalne kontrollimine katkiste ukse- või aknalukkude, puuduvate raadiote, katkiste seadmeid ja kahjustatud elektriseadmeid, seejärel dokumenteerige asukoha tingimused logilehel enne iga päeva lõpus esitamist. (See ei ole täiskohaga töökoht. Ülesandjad peaksid koos teiste külastajatega tutvuma logide täitmise protsessiga logi/andmeleht, mida peavad kontoritöötajad.)
7
Jagage täiskasvanud töötajatele kahesuunalisi raadioid kavandatud koolituskoosoleku ajal. Korraldage töötajatega lühike kohtumine. Jagage raadioid iga töötaja määratud asukoha alusel. Näidake osalejatele raadio õiget kasutamist. Selgitage kahesuunalise raadio kasutamise reegleid järgmiselt: Kahesuunalist raadiot tuleb kasutada rangelt rajatise ja selle elanike turvalisuse tagamiseks, mitte kunagi kasutada telefoni asemel kasutajatevaheliseks privaatseks “vestluseks”. Igaüks peab minema lukustatud ruumi ja hommikul/pärastlõunal/õhtul tööle saabudes raadiot kontrollima ning vahetult enne ruumist lahkumist raadio tagastama. Raadio kätte võtmisel peab kasutaja selle sisse lülitama ja minema otse oma tööruumi.Kasutaja peab oma tööruumi sisenedes maha panema kõik kaasas olevad esemed, välja arvatud raadio, ja oma tööruumi põhjalikult visuaalselt kontrollima.Pärast seda, kui on veendunud, et tööruum on viibimiseks ohutu, peaks kasutaja vajutama mikrofoni nuppu (kui ära kuule selle kaudu kedagi rääkimas) ja helistage sellele kahesuunalisele raadiole määratud number ja sõna “Tühjenda”. Seejärel võib kasutaja paigutada raadio kohta, kus see on nähtav ja igal ajal hõlpsasti juurdepääsetav, ning valmistuda selleks tööpäev.Üles tunni alguses peab kasutaja (juhul kui õpetaja, kellel on määratud klass) võtma kohalolevate õpilaste rulli ja jäädvustama korralikult oma paberitööd, seejärel vajutama mikrofoni nuppu (kui sellest ei kuule kedagi rääkimas) ja selgelt välja ütlema kahesuunaline raadionumber ja sõna “Esita” või (vajadusel) “Valmistu loendi jaoks”. Kui kasutaja kuuleb raadiost “Kinnita”, peab kasutaja selgelt ütlema ja seejärel kirjutama iga teadmata jäänud õpilase nime, et “Hub” saaks puudumise märkida. Kasutaja peab järgima seda protseduuri iga tunni alguses. kogu päeva jooksul.Kui kasutaja on tööpäeva lõpus valmis oma määratud alalt lahkuma, peab kasutaja oma tööala visuaalselt üle vaatama, väljuma ja lukustama kõik sobivad uksed, seejärel vajutama mikrofoni nuppu ja teatama seadmele määratud numbri. raadio, seejärel sõna “Tühjenda”. Seejärel peab kasutaja minema otse lukustatud ruumi ja lülitama raadio välja, asetama raadio sobivale laadijale, vaatama, kas laadimistuli põleb, ja seejärel hoonest väljuma.
8
Juhendage õpetajaid viivitamatult edastama kõik juhised oma koduklassidele ja näidake raadio õiget kasutamist, registreerides protseduuri järgides. See tagab, et kui õpetajaga peaks midagi juhtuma, on õpilased teadlikud kõige lihtsamatest viisidest, kuidas väljaspool oma füüsilist asukohta abiga kohe ühendust võtta. Seejärel peaks õpetaja paigutama raadio klassiruumis nähtavale ja juurdepääsetavale kohale, hoiatades õpilasi seda hädaolukorras kasutama. Õpetajad peaksid õpilastele meelde tuletama, et nad hoiaksid hädaolukorras võimaluse korral raadiokontakti teistega väljaspool asukohta.
9
Juhendage kõiki töötajaid oma raadio kaudu viivitamatult, kuid lühidalt teavitama igast ebatavalisest, ohtlikust või kahtlasest tegevusest. Kasutaja peab vajutama mikrofoni nuppu ja esmalt helistama raadionumbrile, seejärel teatama oma asukoht, kui nad ei ole seal, kus nad raadionumbri põhjal eeldatakse, seejärel teatama oma hädaolukorrast ja vabastama mikrofoni nupust.Hädaabi Juhised töötajatele: Suhtlemiseks kasutatakse kolme kanalit. Vaikimisi on esimene kanal; kasutaja peab rajatises viibides sellel kanalil püsima. Kanal kaks on edukaks evakueerimiseks ja evakueeritakse ilma süüdistusaruanneteta. Kolmas kanal on evakueerimisabi/juhiste jaoks (ainult määratud “Jaoturi” kasutaja juhiste järgi.) Vajutage mikrofoni nuppu. Öelge selgelt raadionumber. Öelge sõna “Hädaabi”, kui toimub tulekahju, tornaado, katuse sissevarisemine jne. ,. Seejärel vabastage mikrofoni nupp.”Jaoturi” isik peab viivitamatult helistama hädaabiteenistusele ja operaatoriga ühenduse võtmisel teatama kooli nimi ja kasutaja kahesuunalise raadioside kasutaja number, kes on teatanud “hädaolukorrast” olenemata vastusest. kuulnud, peab kasutaja vajutama uuesti mikrofoni nuppu ja kirjeldama lühidalt hädaolukorda, kui võimalik.Kasutajad, kes on selle raadiokasutaja asukoha vahetus läheduses, peaksid viivitamatult võtma ettevaatusabinõusid, et kaitsta oma laenguid, viies nad hoonest välja ja evakuatsioonipunkti.Kasutajad evakueerinud õpilased peavad vahetama raadiod etteantud sekundaarsele sidekanalile ja (muid edastusi katkestamata) vajutama mikrofoni nuppu ja ütlema “Tühjenda”, kui nad on oma laengud neile määratud evakuatsioonipunkti viinud. Määratud “Hub” isik kasutab seda kanalit evakueeritud töötajatele juhiste edastamiseks, nii et suhtlus potentsiaalsete ohtudega inimestega on vaikekanalil katkematu. Evakueeritud kasutajad peaksid jääma ainult sellel kanalil ja ootama juhiseid.Esimese reageerija (politsei) saabumisel peab keskuse isik, kes on hädaolukorras kasutajaga otseses kontaktis, ulatama kahesuunalise raadio ohvitser (isegi kui ainuke käepärast olev raadio on nende oma) ja lubage ametnikul luua kontakt kasutajaga, kes kogeb hädaolukorda. “Hub” peab järgima kõiki ametnike antud juhiseid pärast teise kasutatava raadio hankimist, kui aeg ja olukord lubab. Hoonesse jäävad kahesuunaliste raadiote kasutajad peaksid raadiod vaiksemaks keerama, kui kuulevad “hädaabi” ja hoidke all. hoidke need kõrva lähedal, et vältida nende turvalisuse ohtu seadmist ja võimaluse korral oma asukoha avaldamist potentsiaalsetele sissetungijatele. Nad peavad jääma vaikekanalile, millest “hädaolukorrast” teatati, välja arvatud juhul, kui on võimalus või vajadus kanalit vahetada ja hädaolukorraga seotud teavet pakkuda. Nad peavad kasutama seda, mida nad kuulevad ja näevad, et määrata kindlaks oma parim tegevussuund. Kasutajad peavad nõudmisel suhtlema ametnikega, et kontrollida nende asukohta ja seisundit. Iga kasutaja, kes ei koge hädaolukorda häireteate läheduse tõttu, peab evakueeruma ja eduka evakueerimise korral vahetama raadiosageduskanali teisese kanaliga. Kõikidest tasudest, mida evakueerimisel ei arvestatud, tuleb evakuatsioonipunkti saabumisel teatada teisese kanalis raadionumbriga, järgnedes sõnadele “Tühjenda” või “Tühjenda, valmistuge nimekirjaks”. Kui kasutaja on kuulnud sõna “Kinnita”, peab kasutaja selgelt teatama iga õpilase nime, keda nad ei saanud evakueerida, ja nende viimase teadaoleva asukoha rajatises. “Hub”-raadio varukasutaja peaks tegema koopia raadio nimekirjast/rajatise skeemist. failist ja märkige linnuke (või esiletõst) iga raadiokasutaja kõrvale, kes teatab “Tühjenda”, ja märgib klassi evakueerimisel teatatud kadunud õpilaste nimed ja viimased teadaolevad asukohad.Kasutajad, kellel on pärast “hädaolukorda” raskusi ja/või segadus. teise kasutaja kõne, võib perioodiliselt kontrollida teisest kanalit ja kui kuuled teiste kasutajate suhtlemist, oodake, kuni raadio vaikib, seejärel vajutage mikrofoni nuppu, teatage raadio number (jälgige asukohta, kui see erineb raadio määramisest), seejärel küsige nõu/abi evakueeruda.Kasutaja “hädaolukorra” teate korral peaks kolmanda taseme tagavarakeskus “Hub” kasutama oma raadiot, et suunata raskustest teatanud töötajad juhiste saamiseks kolmandasse määratud kanalisse. Kui see raadiokasutaja ei tea, mis hädaolukord on või hädaolukorra asukoht hetkel, kui kasutaja abi palub, peab ta andma kasutajale korralduse säilitada vaikekanalil kohalolek ja oodata abi või juhiseid.
10
Teavitage kohalikku õiguskaitseorganit raadioprotseduurist ja kanalitest, mida teie asutus kavatseb sidepidamiseks kasutada. See võimaldab õiguskaitsetöötajatel jälgida ja/või kasutada neid sagedusi, et anda rajatise töötajatele ja üksteisele juhiseid ilma raadiohäirete või segaduseta.
11
Paluge kohalikul politseiametnikul ja kohalikul tuletõrjeametnikul objekti külastada. Tutvustage neile oma kolme suhtluskeskust ja näidake neile kahesuunalise raadio nimekirja/rajatise diagrammi, mille olete igasse sisenemis-/väljumispunkti postitanud. Rääkige neile ja esitage neile protseduuride koopia, mida järgite teatatud hädaolukordade ajal, ja seda, millist kanalit nad peaksid kasutama raadiokasutajatega otse suhtlemiseks rajatises.
12
Kasutades kahesuunalise raadio poliitikat, viige läbi tornaado/tuleõppus, et kõik kasutajad saaksid raadiot tõhusalt kasutada ja uuest protsessist aru saada. Rõhutage, kui oluline on, et iga kasutaja säilitaks kogu treeningu ajal õige protokolli ja teeks avastatud konfliktid kohe pärast seda tõrkeotsingut/lahendamist. Rõhutage piiratud raadioside olulisust hädaolukorras, andes neile nõu, kuidas raadiosuhtluses lühidalt olla, ja tuletage meelde, et nad vabastaksid mikrofoni nupu iga kord, kui nad ei räägi, kui pole teisiti juhitud.