Isegi kui sulle võib oma kohutav keskkool halvimal moel mitte meeldida, saab sellega hakkama ja selle saab üle elada. Lugege seda wikit, et teada saada, kuidas.
1
Kirjutage üles nimekiri asjadest, mida te keskkooli juures vihkate. Teadmine, miks te keskkooli vihkate, on esimene samm selle läbimiseks. Kas sa vihkad ärkamist kell 7 hommikul? igal hommikul bussiga sõitma? Kas sa vihkad, kui sulle klassis helistatakse? Kas sa vihkad üksi kohvikus istumist? Kirjutage üles kõik, mida keskkooli juures vihkate, alates oma vana klassiruumi lõhnast kuni inimesteni, kes teie selja taga lobisevad.
2
Sorteerige oma loendis olevad asjad, mida vihkate, suurematesse kategooriatesse. Kui teile ei meeldi vara ärgata ja kodutöid tehes hilja ärgata, võite need kaks asja liigitada fraasi alla, näiteks “keskkool vähendab mu und”. Näiteks vaadake seda nimekirja asjadest, mida keegi teeb. vihkab keskkooli:Klassis kutsumine Kohvikutoit, mis teeb haigeksJõusaaliharjutused Ranged õppesaali monitorid Väheste sõprade olemasolu;Kohutmõistmise kohta kuulujuttude saamine Ebamugavad vormirõivad
3
Võimalusel rühmitage oma ebamugavustunne teemade kaupa. Esmapilgul võivad teie loendis olevad üksused tunduda mitteseotud. Kuid kui me vaatame lähemalt, näeme, et neist moodustuvad mõned suuremad kategooriad. Heitke pilk järgmistele loetelust: 1) Kohvikutoit, mis teeb teid haigeks; 2) ebamugavad vormirõivad; 3) jõusaali harjutused. Kas märkate nende kolme üksuse puhul midagi sarnast? Kõik need on seotud füüsilise ebamugavusega. Olenemata sellest, kas te oksendate pärast salapärase liha söömist, sügeled kogu päeva liiga kitsast vormiriietust või valutate pärast jõusaali, tunnete kehas füüsilist ebamugavust. See on üks kategooria, mis aitab teie loendit korrastada. Teised kategooriad võivad olla sotsiaalne või akadeemiline ebamugavustunne.Sotsiaalne ebamugavustunne võib hõlmata väheste sõprade olemasolu, kuulujuttude saamist, hinnangute saamist, eksklusiivsetes sotsiaalsetes rühmades (klikkides) navigeerimist või koolitantsudes osalemist. Akadeemiline ebamugavustunne võib hõlmata klassis kutsumist, ranget õppesaali monitorid, igavad tunnid või halbade hinnete saamine.
4
Mõelge välja, milline teie loendi kategooria võtab kokku suurimad probleemid, mis teil keskkooliga on. Teie “probleemide kategooria” ei pruugi olla kategooria, kus on kõige rohkem üksusi. Probleemikategooria väljaselgitamiseks, mida te kõige rohkem vihkate, mõelge loendis olevatele üksikutele üksustele ja pange tähele, kuidas te end tunnete. Kas jõusaaliharjutustele mõtlemine muudab kas rinnus pigistab? Kas kuulujuttude peale mõtlemine ajab klombi kurku? Tõmmake ring ümber probleemikategooriale, mis teid enim häirib. Nüüd, kui olete aru saanud, mida keskkooli juures kõige rohkem vihkate, on aeg hakata välja mõtlema konkreetseid kasulikke asju lahendusi.Pidage meeles, et see on ainult lähtepunkt. Võite ja peaksite iga kategooria juurde tagasi pöörduma ja korrata järgmisi samme nii mitu korda kui vaja.
5
Küsige endalt, miks te kategooriale ringi tegite. Plaani koostamisel peate teadma täpseid asju, mida teie plaan käsitleb. Selles etapis mõelge välja, miks te vihkate seda, mida keskkoolis vihkate. Seda võib alguses olla raske teha, kuid küsige endalt pidevalt: “Miks ma seda vihkan?”, kui vaatate kategooria all olevaid üksusi, mille te ringiga tegite. Siin on kolm näidet viisidest, kuidas saate selgitada, miks te mõnele ringile ümber panite. kategooria:”Ma tegin ringiga “Füüsiline ebamugavus”. Ma vihkan oma keha peksmist iga päev jõusaalitunnis ja meie vormiriided on sügelevad ja liiga kitsad. Aga miks ma vihkan jõusaalitundi ja vormirõivaid nii väga? Noh, igal hommikul ärgates tunnen, et ma ei saa oma jalgu liigutada ja mu seljal on imelik lööve, mis ei kao kuhugi. Need on kaks asja, mis muudavad keskkoolis käimise minu jaoks sõna otseses mõttes valusaks.””Ma tegin ringi “Sotsiaalne ebamugavus”. Mind ei kutsuta kunagi koolitantsudele ja ma kuulen minu kohta iga päev kuulujutte. Ma arvan, et kuulujutud teeb väga halvaks see, et mul pole sõpruskonda, kellega saaksin tagasi pöörduda. Keegi ei toeta mind kuulujuttude vastu ja mul pole kellegagi aega veeta, kui koolitantsud ümberringi veerevad.—Ma tegin ringi “Academic Discomfort.” Matemaatika on koolis kõige igavam aine ja ma vihkan seda, kui õpetaja mind appi kutsub. Iga minut tunnis venib ja alati, kui mulle helistatakse, ei tea, mida öelda. Mul on varemgi olnud igavad tunnid, aga see tund tundub piinamisena. See tund on vist eriti halb, sest mul ei olnud keskkoolis võimalust õppida pooltki materjali, mida me käsitleme, ja ma ei saa isegi aru, kuidas enamikku kodutöödest teha .â€Selle sammu eesmärk on välja selgitada põhjused, miks te keskkooli vastu ei meeldi. Kirjutage oma põhjused eraldi paberilehele. Nüüd, kui olete kindlaks teinud, miks te keskkooli vihkate, saate astuda konkreetseid samme probleemi lahendamiseks.
6
Mõelge välja, kuidas tuvastatud probleemidega toime tulla. Näiteks kui te ei tunne, et teil on sõpruskonda, kellega saaksite rääkida ja kellele toetuda, kirjutage üles mõned võimalikud viisid uute sõprade leidmiseks. Ära piira ennast siin! Tulge välja nii palju ideid kui võimalik, isegi kui te ei kujuta ette, et te neid teete. Siin on mõned näited viisidest, kuidas oma mõtteid kirja panna. Probleem: mul on vaja sõpruskonda, kellega saaksin tagasi pöörduda. Selle lahendamise viisid: 1. Proovige uusi üliõpilasklubisid, millest olen huvitatud.2. Istuge koos inimestega, kes söövad üksi kohvikus3. Aidake inimesi, kes on hädas asjadega, milles ma hea olen.4. Proovige rääkida teiste õpilastega, kes istuvad vaikselt bussis5. Liituge tegevuste ja organisatsioonidega väljaspool kooli.Probleem: matemaatikatund hõlmab materjali, mida ma pole kunagi õppinud, ja õpetaja paneb mind alati tunnis osalema. Selle lahendamise viisid:1. Rääkige oma õpetajaga ja selgitage olukorda.2. Mõelge välja, millistes valdkondades saan töötada, ja laenutage raamatukogust õiged õpikud.3. Küsi kelleltki, kas ta soovib koos matemaatikat õppida.4. Kirjutage kõik, millest ma aru ei saa, ja tooge see tunnis välja.5. Paluge õpetajal kiirust maha võtta.Probleem: jõusaalitund muudab voodist tõusmise valusaks. Kuidas saan seda lahendada:1. Proovige pärast jõusaali rohkem venitada2. Mine arsti juurde ja vaata, kas midagi on valesti.3. Rääkige minu võimlemisõpetajaga ja küsige temalt nõu.4. Otsige üles jääd ja sidemed, mida pärast tundi jalgadele kanda. Hoidke see nimekiri käepärast. See on kasulik tegevuskava koostamisel.
7
Näidake oma võimalike lahenduste loendit inimestele, keda usaldate. Need inimesed võivad olla teie vanemad õed-vennad, teie lähedased sõbrad või teie vanemad. Küsige neilt nende mõtteid probleemi kohta, millega te tegelete, ja kas neil on ideid selle lahendamiseks. Lisage oma lahenduste loendisse kõik ideed, mis neil on.
8
Tõmmake oma loendis alla kõige praktilisemad lahendused. Parimad lahendused ei pruugi olla suured ega dramaatilised. Parimad lahendused on praktilised lahendused, mille kallal saate alustada kohe, kui homme kooli astute või isegi täna.
9
Jää oma lahenduste juurde. Siinkohal olete kirja pannud viisid, kuidas probleemi lahendada. Mida rohkem te nendest viisidest kinni peate, seda kiiremini saate probleemi lahendada. Teil võib olla abi lahenduste lindistamisest kohta, kus näete neid iga päev.
10
Proovige kõike, mida saate, enne kui mõtlete keskkoolist lahkumisele. Selle artikli 1. ja 2. osas selgitatakse, kuidas saate keskkoolis probleemidega silmitsi seista. Kui proovite kõiki lahendusi, mida saate mõelda, kuid need pole mõnda aega töötanud, võib olla aeg kaaluda oma keskkooli alternatiive.
11
Veenge oma vanemaid, et peate üle minema teise keskkooli. Tõstke kindlasti esile, kuidas olete püüdnud lahendada probleeme, millega te tegelete, kuid teie jõupingutused pole näinud tõelist edu ega edu. Oluline on üleviimist tugevalt põhjendada, sest tõenäoliselt ütlevad teie vanemad teie otsuse üle lõpliku sõna. Siin on mõned vastuväited, mida teie vanemad võivad teie üleviimisele esitada, ja võimalikud vastused neile: peaksite veidi kauem ootama. Asjad muutuvad aja jooksul paremaks. Selleks hetkeks olete juba aru saanud, miks keskkool on nii valus kogemus. Olete loonud võimalike lahenduste komplekti, rääkinud neist teistega ja proovinud neid kõiki. Jah, sa võiksid oodata, aga kas peaks? Selleks hetkeks pole ootamine enam produktiivne valik. Sa vihkad keskkooli, kuhu üle lähed, veelgi enam. Mõni võimalus on parem kui selle puudumine. Ja pärast paljude võimalike lahenduste proovimist teate, et teie keskkool ei paku teile palju õnne ja heaoluvõimalusi. Kinnitage tõsiasi, et peate üle kandma, ja olete valmis riskima. Selle jaotise hilisemad toimingud aitavad teil veenduda, et keskkool, kuhu üleviite, on teie vanaga võrreldes parem. Selle sammu kohta lisateabe saamiseks lugege artiklit Kuidas veenda oma vanemaid lubama teil kooli vahetada.
12
Ülekandmise kohta teabe saamiseks helistage piirkonna keskkooli registripidajatele. Keskkoolide registripidajate arvu leiate oma piirkonna keskkoolide veebikataloogidest. Tehke igas telefonikõnes kindlasti järgmist. Küsige, milliseid dokumente peate üle kandma. Tõenäoliselt vajate oma ametlikku akadeemilist õiendit. Küsige, kas te kaotate ülekandmisega akadeemilisi ainepunkte. Olenevalt keskkoolist, kuhu kavatsete üle minna, peate võib-olla uuesti õppima või täitma uued nõuded, mis sunnib teid hilja lõpetama. Tõenäoliselt on hea mõte saata oma ärakirjad registripidajale, et ta saaks kontrollida, kas te kaotate ülekande käigus krediiti või mitte. Küsige, kas saate külastada keskkooli, kuhu kavatsete üle minna. Sa ei taha lahkuda keskkoolist, mida vihkad, et minna keskkooli, mida vihkad veelgi rohkem. Gümnaasiumi külastamine on suurepärane võimalus saada aimu, kas seal on see, mida otsite. Küsige, kust saate keskkooli kohta lisateavet. Uurides oma piirkonna igas keskkoolis pakutavaid klasse ja tegevusi, saate otsustada, millisesse kooli üle minna.
13
Valige keskkool, kuhu üle minna. Olete kogunud kogu teabe, mida oma valiku tegemiseks vajate. Teil jääb üle vaid otsustada, milline valik on teie praeguse keskkooli jaoks parim.Otsuse tegemise hõlbustamiseks proovige kirja panna iga kaalutava keskkooli plussid ja miinused ning seejärel neid võrrelda.Veenduge, et keskkool, kuhu lähete, tegeleb tõhusalt 1. osas esitatud probleemikategooriaga.
14
Tehke ülekanne. Enne lahkumist tehke oma vanas keskkoolis kõik lahtised otsad kinni, tänage kõiki, keda peate tänama, ja andke andeks kõigile, kellele peate andeks andma. Kui saate sellega hakkama, on parem keskkoolist lahkuda meeldivalt. Maailm on väike. Võite kohtuda inimestega oma vanas keskkoolis
15
Jäta tugev esmamulje. Astute uude keskkooli puhta lehega. Proovige seda võimalust võimalikult palju ära kasutada. Selle sammuga seotud abi saamiseks lugege artiklit Kuidas kooliaasta keskel kooli vahetada.
16
Enne keskkooli täielikku lahkumist kaaluge üleviimist uude keskkooli. Selle artikli 3. osas selgitatakse, kuidas saate keskkoole üle kanda. Keskkool pakub palju akadeemilisi ja sotsiaalseid kogemusi, mida te kodus ei saa. Kui olete proovinud üle minna ja vihkate endiselt keskkooli, võib olla aeg kaaluda akadeemilise tunnistuse hankimist üldharidusliku arengu (GED) testi kaudu. Pange tähele, et GED väärtuse üle on vaidlusi. Arutletakse selle üle, kas enamik kolledžiid ja tööandjaid näeb GED-i saamist samaväärsena keskkoolikraadi omandamisega. Kuid enamik inimesi nõustub, et GED-i omamine annab teile rohkem võimalusi kui ühe tahte puudumine.17 Ameerika osariiki pakuvad praegu GED-le alternatiive ja 10 osariiki ei paku GED-i täielikult. Lisateabe saamiseks võtke ühendust oma keskkooli registripidajaga. kas teie riik pakub GED-i või alternatiivset testimismeetodit. Kui teie osariik ei paku GED-i, planeerige kohtumine oma registripidaja või akadeemilise nõustajaga, et saada lisateavet alternatiivsete volikirjade saamise kohta.
17
Hankige teavet keskkoolist väljalangemise kohta. Sõltuvalt teie vanusest ja riigist, kus te elate, ei pruugi teil olla õigus keskkoolist välja langeda. Nõustajaga rääkimine on hea esimene samm vajaliku teabe saamiseks. Selle sammu kohta täpsema teabe saamiseks lugege artiklit Kuidas keskkoolist välja jätta.
18
Mõelge välja, kas arvate, et saate GED-i. Keskmiselt vaid 60% keskkoolilõpetajatest läbib GED-i. See tähendab, et kahele inimesele viiest ei piisa neljast keskkooliaastast edukaks hindeks. Kui jätate keskkooli pooleli, peate kulutama palju aega GED-iks valmistumisele. Kui arvate, et ei suuda GED-i läbida, mõistke, et ilma töö leidmine võib olla keeruline. keskkooli lõputunnistus. Sel juhul võib olla seda väärt jääda keskkooli, mida vihkate. Täpsema teabe saamiseks GED saamise kohta lugege jaotist Kuidas saada GED.
19
Veenge oma vanemaid, et peate keskkooli pooleli jätma. Tõstke kindlasti esile, kuidas olete proovinud uude keskkooli üle minna, kuid olete aru saanud, et keskkool pole tõesti teie jaoks. Selleks hetkeks olete käinud mitmes keskkoolis, vihkasite neid kõiki ega suutnud lahendada probleeme, mis teil igas koolis esinesid. Keskkoolikogemus kahjustab tõsiselt teie põhilist õnne ja elukvaliteeti. Tõstke esile ka oma plaanid töötada GED-i saamiseks. On aeg proovida midagi muud peale keskkooli ja peate sellest aru saama, et teie vanemad seda mõistaksid. Tõenäoliselt on see raske vestlus. Võib-olla on abi sellest, kui kirjutate eelnevalt üles umbkaudse ülevaate sellest, mida kavatsete öelda. Peate võib-olla mitu korda oma seisukohta esitama, enne kui vanemad mõistavad, kui tõsiselt te oma otsust võtate. GED-praktikatesti läbimine ja vanemad, teie hinded näitavad, et olete ülesandega pärjatud.
20
Keskkoolist väljalangemine. Sel hetkel olete otsustanud, et peate oma põhiõnne nimel keskkoolist lahkuma. On aeg lahkuda ja alustada sellega, mida soovite oma elus järgmisena teha.
21
Valmistuge GED-ks. Jällegi, täpsema teabe saamiseks GED-i saamise kohta lugege artiklit Kuidas saada GED-i.
22
Võtke GED. Hästi tehtud! Proovisite keskkooliga tegelemiseks palju erinevaid lahendusi ja lõpuks mõistsite, et keskkool pole teie jaoks. Nüüd, GED-i pakutavate mandaatidega, võtate oma tuleviku enda kätesse.