Väikelapsega koos lugemine võib olla suurepärane viis sidemete loomiseks ja ühise aja veetmise nautimiseks. Lugemisarmastuse alustamine varakult võib aidata arendada sõnavara, suurendada oskusi ja valmistada teie last kooliks ette. Lugemine võib olla väikelastele lõbus, sest nad uurivad lugusid ja tegelevad piltidega. Koos oma väikelapsega lugedes saate lõbutseda ja aidata tal areneda.
1
Otsige eakohaseid raamatuid. Minge raamatukokku ja võtke oma väikelapse jaoks mõned raamatud. Paljudes lasteraamatutes on nüüd kirjas, millisele vanusele raamat sihib (nt “2–4-aastastele lastele). Valige raamatud, mis sobivad teie lapse vanusega, et nad saaksid raamatuga kaasa lüüa. 12–24 kuu vanuste väikelaste jaoks valige tugevad raamatud, mis näitavad lastele igapäevaseid asju tegemas. Hea valik on ka raamatud rutiinide kohta (nt söögiajad, magamaminek, ärkamine). Interaktiivsed raamatud, mis sisaldavad klappide tõstmist ja tekstuuride uurimist, pakuvad teie lapsele huvi. Tekstuuride kohta vaadake lehte Dorothy Kunhardti “Pat the Bunny” ja Matthew Von Fleeti “Sabad”. Rutiini käsitlevate raamatute hulka kuuluvad Margaret Wise Browni “Goodnight Moon” ja Sandra Boyntoni “Bath Time!”. Väikelapsed vanuses 24–36 kuud. eelistavad teiega kaasa minna ja ise lehti keerata. Laske neil arvata järgmine sõna või uurida lehtedel olevaid pilte. Mõnede lemmikute hulka kuuluvad “Go, Dog, Go!”, autor Dr. Seuss, “Chicka Chicka Boom Boom – Bill Martin Jr. ja John Archambault ning „Pruunkaru, pruunkaru, mida sa näed ?†Bill Martin. Vältige iPadide ja muude elektrooniliste lugejate kasutamist. Kui mudilane tahvelarvutiga mängib, võib see tunduda hea viis teda hõivata, kuid see ei ole väikelastele tervislik. Tahvelarvuti kasutamine vähendab lapse võimalusi sotsiaalseks suhtluseks ja see võib tulevikus põhjustada suuremaid suhteprobleeme.
2
Laske oma lapsel raamatuid valida. Kui olete raamatukogus, öelge oma lapsele, et ta saab valida 2–3 raamatut, mida koju tuua. Teie väikelaps võib valida raamatuid, millel on kaunid pildid või mis uurivad uut huvi, näiteks ronge või loomi. Kaasake oma väikelaps raamatute valimise protsessi, et teie lapsel oleks hea meel seda koos lugeda. Väikelastele meeldib raamatutega iseseisvalt tutvuda. Üksi mängides võib teie väikelaps soovida enne tähtaega raamatupilte vaadata, lehti keerata ja raamatuid läbi vaadata.
3
Hoidke oma lapse huvi. Valige raamatud, mille lehel on vähe sõnu, et teie väikelaps saaks jälgida. Väikelapsed eelistavad korduvate tekstidega raamatuid, et nad saaksid ka lugemises osaleda. Otsige raamatuid, mis vastavad teie väikelapse huvidele. Näiteks kui teie laps armastab dinosauruseid, otsige raamatuid dinosauruste kohta.
4
Hoidke raamatud kättesaadavad. Hoidke raamatuid majas, autos ja enda peal. Raamatud võivad kasuks tulla, kui olete ootesaalis või millegi jaoks järjekorras. Hoidke raamatuid kodus madalal riiulil või korvis, et teie laps saaks neile soovi korral hõlpsasti juurde pääseda. Raamatute ja lugemise kättesaadavaks tegemine on oluline, et hoida lapsi raamatute vastu juba varajases eas huvi ja huvi.Küsige oma raamatukoguhoidjalt soovitusi ja hoidke raamatut virn raamatuid, mis on teie lapse käsutuses.
5
Andke aega rahuneda. Raamatute lugemisele üleminek võib olla väikelaste jaoks keeruline, kui nad on lõpetatud. Jätke üleminekuks veidi aega. Öelge: “5 minuti pärast istume maha ja loeme raamatut. Seejärel hoiatame 2 ja 1 minuti pärast. Kui aeg kätte jõuab, andke oma lapsele aega lõõgastuda ja olla valmis lugu kuulama.
6
Omage lugemisrutiini. Lugemise rutiin aitab arendada teie lapses distsipliini ja järjepidevuse tunnet. Leidke aeg, mil teie laps on lõdvestunud, näiteks pärast vannitamist või enne magamaminekut. See võib aidata teie lapsel seostada raamatuid rahutundega. Korraldage lugemise ümber rituaale, nt lubage oma lapsel raamat valida, seejärel valige raamat. Leidke koht, kus te regulaarselt koos loete, näiteks lugemisnurk või mugav ruum. Lugeda saab ka lapse voodis.
7
Ärge muretsege iga loo lõpetamise pärast. Väikelapsed kipuvad olema kidurad ja liikvel. Kui teie laps jõuab läbi vaid mõne lehekülje, ärge higistage ega pingutage, et lugu lõpetada. Laske oma lapsel mängida ja sulgege raamat. Lugemine peaks olema lõbus ja mitte tüütu. Kui teie laps ei tunne huvi või liigub oma huvidega edasi, laske sellel olla. Näiteks võib teie laps soovida lugeda raamatut ja seejärel hakata mängima topistega.
8
Laske oma lapsel liikuda. Kuigi enamikule vanematele ja hooldajatele meeldib, kui nende laps istub rahulikult süles, võib see mõne väikelapse jaoks olla ebareaalne. Väikelapsed tahavad liikuda ja olla aktiivsed. Kui teie laps ei taha istuda, kuid tahab, et talle ette loetaks, on see okei. Laske oma lapsel ringi liikuda, joosta, hüpata ja saltot teha. Teie laps võib liikuda, kuid tõenäoliselt kuulab. Küsige oma raamatukoguhoidjalt soovitusi liikumist sisaldavate raamatute kohta. Vaadake Herve Tullet’i “Press Here” ja Mariam Gatesi “Head ööd jooga”.
9
Loe rumalaid lugusid. Väikelapsed armastavad rumalusi ja mida jaburam on lugu, seda rohkem võib teie laps olla seotud. Olge väljendusrikas ja näitlege lugu. Tehke loomahääli, lugege erinevate aktsentidega ja kasutage rohkelt emotsioone. Näidates, et teil on lõbus, aitab see muuta lugemise positiivseks kogemuseks ja aitab teie lapsel lugemist lõbusaga seostada. Teie laps armastab seda ja jääb raamatuga tegelema. Kui teie last huvitavad loomaraamatud, tehke iga looma kohta häält, kui seda näete. Julgustage oma last sama tegema! Näiteks öelge: “Mis see on? Jah, see on veoauto. Suur kollane veoauto.â€
10
Loo ootusärevus. Lastele meeldib teada, mis raamatus edasi juhtub. Enne lehe pööramist looge ootus. Määrake igale raamatule meeleolu ja laske oma lapsel toimuva üle põnevil tunda. Esitage selliseid küsimusi nagu: “Mis te arvate, mis juhtub järgmisena?” Võite ka oma tundeid sildistada, et aidata luua emotsionaalset sõnavara, näiteks: “Oh, ma ei jõua ära oodata, et näha, mis juhtub! Võib-olla tunneb ta rõõmu või kurbust. Mis sa arvad?â€
11
Harjutage sõnade kasutamist. Kui teie laps hakkab rääkima, võivad raamatud olla oluliseks vahendiks sõnade ja fraaside arendamisel. Kui teie laps on mõne looga tuttav, tehke enne riimi või fraasi lõpetamist paus ja laske lapsel see sõna öelda. Esitage raamatu kohta küsimusi, nagu “Mida lehm ütleb?” või “Kus on teie suu?” Seejärel laiendage oma lapse vastuseid.
12
Rääkige illustratsioonidest. Muutke raamatud interaktiivseks, leides illustratsioonidelt üksikasju. Osutage üksustele ja nimetage need. Öelge: “See on müts. See läheb teile pähe.” Seejärel, kui teie laps saab vanemaks, küsige, mis piltidel toimub. Küsige: “Mitu öökulli on?” ja “Mis värvi on autod?â€Küsige piltidel esinevate põhjuste ja tagajärgede ning seoste kohta. Tegelege teksti ja illustratsioonidega nii palju kui võimalik.
13
Lugege lemmiklugusid ikka ja jälle. Väikelapsed tahavad sageli sama lugu ikka ja jälle lugeda. Kuigi see võib teile tunduda tüütu, naudib teie väikelaps tõenäoliselt sama raamatu lugemist järjekindlalt ja rutiinselt. See võib aidata suurendada teie lapse tähelepanu ja lugemisest naudingut. Lubage oma lapsel omada lemmikraamatuid, isegi kui need teile ei meeldi. Pidage meeles, et teie laps õpib, isegi kui olete pettunud.