Veenv essee, kirjanduslik analüüs või uurimistöö peaks sisaldama läbimõeldud sissejuhatust ja kokkuvõtet. Õigesti kirjutatud järeldus annab lugejale kokkuvõtte ja ülevaate teema olulisuse põhjustest. Võimalik, et peate pidama kõne või ettekande, mis vajab head lõppu. Kehtivad paljud samad põhimõtted, kuid peaksite oma järeldusi hoolikalt kohandama.
1
Alusta üleminekulausega. Kui kirjutate kooli või kolledži essee või paberi järeldust, on oluline mõista järelduse funktsioone. Teie järeldus ei tohiks ainult korrata oma argumendi põhipunkte viisil, mis on muust tekstist lahutatud. See peaks voolama ladusalt ja olema kirjutatud nii, et lugejad eeldavad, et teete järeldused, kui seda teete. Selle ladususe saavutamiseks peaksite alustama lausega, mis seob järelduse teksti põhiosaga. See võib olla avaldus, mis peegeldab teie essee sisu, kuid seob teie essee laiemate punktidega, mida teie järelduses seejärel lühidalt arutatakse. Lause “Inimeste saavutuste püsimatuse tunne tungib sellesse luuletusse” viitab üleminekule järeldusele. sõnastades võtmeargumendi ühes lauses.
2
Vältige ütlemist “kokkuvõtteks”. Kui lõpetate esseed või uurimistööd, peaksite püüdma vältida selliste fraaside kasutamist nagu “kokkuvõtteks” või “kokkuvõtteks”. Need fraasid on ülekasutatud ja kujutlusvõimetu viis järelduse alustamiseks. Peaksite suutma näidata, et alustate järeldust viisil, mis ei katkesta teksti kulgu nii teravalt.
3
Kaaluge alustamist viitega algsele küsimusele. Üks viis järelduse alustamiseks on viidata esseeküsimusele või millelegi, mida oma sissejuhatuses kirjeldasite. Kui mõni fraas või tsitaat on eriti asjakohane, võib selle kokkuvõttes meelde tuletamine aidata teil näidata, et teie essee on täielik sidus argument. Sissejuhatuses oleva võtmepildi või idee kordamine on selleks hea viis. Näiteks kui esseeküsimuses küsitakse: “Mil määral muutis Monte kasiino lahing Teise maailmasõja kulgu”? võiks alata lausega nagu “Monte kasiino lahing oli otsustav hetk, mis peegeldas Teise maailmasõja muutuvat dünaamikat, kuid ei muutnud iseenesest sõja tõusu”.
4
Minge kokkuvõtte tegemisest kaugemale. Kuigi teie järeldus võib olla kasulik koht oma argumendi põhipunktide lühikokkuvõtteks, peaksite proovima sellest kaugemale minna. Oluline on näidata, et teie essee on sidus ja kõik teie punktid on omavahel seotud. Saate seda oma järelduses näidata. Selle asemel, et iga punkti ükshaaval läbi lugeda, proovige oma argumendid kokku võtta viisil, mis toob esile, kuidas teie argumendi erinevad osad on omavahel seotud. Lühikokkuvõte võib olla kasulik pikemas essees, kuid ärge korrake seda, mis teil on. öeldakse samadel tingimustel. Pigem märkige oma põhipunktid, asetades need laiemasse konteksti, mis näitab sügavamat mõistmist ja võib avada uusi uurimissuundi.
5
Pakkuge välja mõned laiemad tagajärjed. Järeldused võivad essees või töös täita mitmeid funktsioone. Hea järeldus võib rõhutada teie argumendi tähtsust ja selle erilist asjakohasust, aga ka teie ainulaadsete leidude või tulemuste olulisust. Kuid see võib minna ka kaugemale ja soovitada, kuidas teie esseel on laiemad potentsiaalsed tagajärjed ja rakendused kui sellel teosel. Teie järelduste struktuuris peaks see laiema tähenduse arutelu järgima üleminekulauseid ja selgitust selle kohta, kuidas teie argument sobib kokku. See võib hõlmata essee teema universaalsust, seose loomist kaasaegse probleemiga või üleskutset tegutseda.
6
Andke märku, et olete lõpetamas. Kuigi essee ja esitluse lõpetamise tehnikates on palju sarnasusi, on ka olulisi erinevusi. Kuna ettekanne esitatakse suuliselt, mitte ei loeta, ei pruugi see järeldust alustades alati nii selge olla. Sel põhjusel on soovitatav selgelt märkida, millal alustate järeldust. Sellised fraasid nagu “kokkuvõtteks” ja “kokkuvõtteks”, mida te kirjalikus essees ei kasutaks, võivad kõneses esitluses olla kasulikud. Kui märkate, et olete lõpetamas, julgustab teie kuulajaid keskenduma sellele, mida te ütlete.
7
Naaske oma esialgse küsimuse juurde. Kui olete oma järeldusele publiku tähelepanu pälvinud, peaksite demonstreerima, kuidas teie esitlus on läbinud täisringi, naastes esialgse küsimuse või probleemi juurde, mida oma sissejuhatuses käsitlesite. See aitab teil esitada sidusa ja kõikehõlmava argumendi. Võite proovida seda teha, kasutades essee järeldusena sarnaseid tehnikaid, pöördudes tagasi enda püstitatud selgesõnalise küsimuse juurde või naastes esitluse alguses püstitatud võtmefraasi või tsitaadi juurde. Näiteks võite järelduse alguses endalt küsida põhiküsimuse. “Niisiis, kuidas ma soovitan meil oma müüki Kesk-Läänes parandada?” enne jätkamist esitage oma põhipunktide kokkuvõte.
8
Esitage selge kokkuvõte. Suulises ettekandes võib teie kõne võtmepunkti selge kokkuvõte olla teie järelduse väga oluline element. Võimalik, et teie kuulajaskonna tähelepanu on teie rääkimise ajal veidi eemaldunud ja lühike kokkuvõte võib teie argumenti tugevdada. Üldiselt on esitluse kuulamine passiivsem kui essee lugemine, seega on kasulikum teha oma põhipunktidest kokkuvõte. suulise ettekande lõpus. Viimased asjad, mida teie publik kuuleb, on tõenäoliselt see, mida nad endaga kaasa võtavad, seega veenduge, et kõik teie põhipunktid oleksid kokkuvõttes kaetud.
9
Näidake üles entusiasmi ja veendumust. Esitluse lõpetamisel on oluline, et lõpetaksite veendunult ja entusiastlikult, mis jätab teie kuulajaskonnale püsiva mulje. Selleks on mitmeid viise, näiteks kasutada konkreetseid fraase, meeldejäävaid ja tähendusrikkaid helisid ning luua oma publikuga tugev silmside. Võite lisada ka lühikese anekdoodi, mis toetab teie argumenti ja toimib üleskutsena. tegevusele teistele ruumis viibijatele. Tugev lõpp võib luua publikuga isikliku ühenduse, näidates, kuidas saate publikuliikme jaoks probleemi lahendada.
10
Lõpeta tugevalt. Sisselogimisel peaksite püüdma jätta endast püsiva mulje ja kaasata publikut oma esitluse teemasse. Seda on võimalik saavutada tugeva üleskutsega tegevusele. Üleskutse tegevusele julgustab teie publikut teile ja teie ideedele aktiivselt vastama, näidates samal ajal ka teie kõne asjakohasust publiku jaoks. Tegevusverbi kasutamine viimases lauses võib esile tuua täpselt selle, kuidas soovite, et teie publik vastaks. Näiteks kui John F. Kennedy ütles: “Ära küsi, mida teie riik saab teie heaks teha, küsige, mida saate teha teie või teie riik,” julgustas ta publikut tegutsema. Niimoodi lõpetamine näitab teie isiklikku veendumust ja näitab, et te arvan, et teie ideid tuleks järgida.