Elame tarbimisühiskonnas. Kuid mõningaid kõige olulisemaid oskusi, mida lapsed selles ühiskonnas ellujäämiseks vajavad, ei õpita koolis, vaid kodus. Õpetage oma lapsele eelarve koostamise põhitõdesid ja julgustage teda tööle asuma, et tal oleks oma raha kulutada. Ärge heitke oma teismelist krediitkaarte kasutamast ja tuletage teismelisele meelde, et ta väldiks impulssoste, eriti suurte piletite puhul. Modelleerige ise head tarbijakäitumist, et teie teismeline järgiks teie eeskuju, ja aidake neil leida viise, kuidas ületada kaaslaste surve järgida oma sõprade kulutamisharjumusi.
1
Õpetage oma last ostlema. Suure piletihinnaga kaupade – lumelauad, stereosüsteemid ja muusikariistad – puhul võib teie teismeline leida sarnaseid või identseid tooteid erinevate hinnapunktidega. Öelge oma teismelisele, et soodsamate kaupade otsimiseks on kõige parem vaadata mitmes poes ringi, enne kui otsustate osta, mida nad soovivad osta. Julgustage oma last liikvel olles hindu uurima. Näiteks kui nad leiavad ühest poest suurepärase teksapaari, paluge neil tungivalt oma telefoni hüpata ja vaadata samade teksade hinda teistest jaemüüjatest. Kui nad leiavad sama kauba mujalt madalama hinnaga, soovitage neil ostleda madalama hinnaga kohas. Näidake oma teismelistele ka veebipõhiseid ostuvõimalusi. Craigslistissa ja eBay on suurepärane võimalus leida haruldasi ja kasutatud esemeid.
2
Julgustage oma last ostmisel realistlik olema. Esimesed küsimused, mida teie teismeline peaks ostu sooritades küsima, peaksid olema järgmised: “Kas mul on seda tõesti vaja?” ja “Kui sageli ma seda kasutan?” Kui tal on kahtlusi, et nad saavad sellest palju kasu ja naudingut. millest iganes nad kaaluvad ostmist – eriti kui tegemist on suure piletihinnaga kaubaga – peaksid nad kaks korda mõtlema, enne kui oma raha sellesse uputavad. Teised olulised küsimused, mida teie teismeline peaks küsima, on järgmised: kas see on vastupidav? Kui kaua see kestab? Kas selle eest hoolitsemine on palju vaeva?
3
Paluge oma teismelisel mõelda alternatiivkuludele. Alternatiivkulud on kulud, mis on seotud sellega, et te ei saa midagi osta või teha, kuna kulutasite raha mingil muul viisil. Näiteks kui teie teismeline soovib minna oma sõpradega teemaparki, kuid ta ei saa, sest kulutas kogu oma raha pesapallikaartidele, on ta tasunud alternatiivkulu. Aidake oma lapsel mõista alternatiivkulude dünaamikat. Julgustage neid säästma oma raha ja kulutama arukalt, et nad ei satuks hiljem olukorrani, kus nad ei saa oma ostujõudu kasutada.
4
Tuletage teismelisele meelde, et ta kontrolliks oma kviitungeid. Tarbijatelt võetakse sageli kogemata üle tasu süsteemivigade või kassaametnike tehtud vigade tõttu. Mõnikord ei ole müüdavatena reklaamitud esemeid tõesti müügil või need on märgitud müügiks, kuid nende hindu ei ole jaemüüja arvutikassas kohandatud. Soovitage oma teismelisele, et nad saaksid hiljem palju tülisid vältida, kui nad esitavad konkreetse toote hinna selgitamiseks enne väljaregistreerimist konkreetseid küsimusi. Näiteks kui teie teismeline soovib osta raamatut, mis leiti 50% soodsamalt, kuid raamatul pole nähtavalt märgitud 50% allahindlust, andke juhiseid teie teismeline küsib kassapidajalt: “Kas see raamat on 50% soodsam?” Kui ametnik vastab eitavalt, paluge oma teismelisel öelda: “Leidsin selle 50% soodsamalt.”
5
Ärge heitke oma last ostu sooritamisel lisateavet esitamast. Paljud jaemüüjad koguvad kassas lisateavet, näiteks e-posti aadresse, telefoninumbreid ja kodusid aadresse. Seda teavet võidakse koguda klientide teavitamise või uudiskirjade saatmise raames. Jaemüüjad võivad meelitada tarbijaid esitama oma isiklikku teavet kupongide lubadustega. Kuid seda teavet võidakse müüa kolmandatele osapooltele, kes kasutavad seda rämpsposti, soovimatute telefonipakkumiste ja rämpsposti saatmiseks. Lisaks on häkkerite sihtmärgiks ettevõtete andmebaasid ja edu korral võivad häkkerid kasutada teie teavet teie identiteedi varastamiseks. Kui teie teismeline ostab veebist, võib olla raske vältida teabe (nt koduaadressi) esitamist. Tuletage oma teismelisele meelde, et ta ei salvestaks kunagi oma arvutisse sisselogimisandmeid ja muutke oma paroole sageli.
6
Ole ise tark tarbija. Üks parimaid viise, kuidas teismelisena targaks tarbijaks saada, on nende käitumise modelleerimine. Lapsed, sealhulgas teismelised, ootavad jätkuvalt oma vanematelt juhiseid. Kui demonstreerite intelligentseid ostuharjumusi, teeb seda ka teie teismeline.
7
Soovitage oma teismelisele, et nad küsiksid oma sõpradelt tooteteavet. Näiteks kui nad otsivad uut rula ja nende sõpradel on kõigil oma rulad, peaksid nad uurima, mis tüüpi rulad nende sõpradel on, kust nad rulad ostsid ja kas nende sõbrad on või mitte. oma laudadega rahul. Teie teismeline võib isegi paluda oma sõpradel enne ostmist oma sõprade laual ringi vaadata, et saada tunnetust erinevate kaubamärkide kohta.
8
Aidake oma teismelisel leida asjakohaseid veebiarvustusi. Sisestades lihtsalt sõnajada oma lemmikotsingumootorisse, võib teie teismeline leida veebist kümneid – isegi sadu – arvustusi igasuguste toodete kohta. Näiteks jätkates rula näitega, võib teie teismeline sisestada oma valitud otsingumootorisse “parim rula teismelistele”. Nad saavad nii pikemaid, põhjalikumaid professionaalseid kui ka lühemaid tarbijaarvustusi. Aidake oma teismeline tuvastab ja mõistab toote keskmiseid hinnanguid. Mõned hinnangud on süsteemis 10, teised viie punktiga või põhinevad mingisugusel tärnide hindamissüsteemil.Tuletage teismelisele meelde, et üks hea arvustus – või üksainus halb arvustus – ei tohiks panna neid toote ostuotsust lõplikult vormistama ega allahindlust tegema. Nutikad ostjad teevad tõsiseid jõupingutusi, et mõista kalli toote plusse ja miinuseid, enne kui otsustavad, kas see on seda väärt.
9
Suunake oma teismeline usaldusväärsete arvustusväljaannete juurde. Consumer Reports on paljudes avalikes raamatukogudes saadaval olev ajakiri, mis sisaldab süstemaatilisi hinnanguid kõikidele suurematele uutele toodetele. Kui teie teismeline mõtleb näiteks auto ostmisele, aidake tal leida Consumer Reportsi uusim autode ülevaade.
10
Õpetage oma teismelist reklaamides kahtlema. Paljud inimesed sooritavad impulssoste, kuna näevad tehinguid, mis kutsuvad neid üles tegutsema kohe või ostma objekti, mis on saadaval ainult piiratud aja jooksul. Kuid need laused ja terminid, mis julgustavad kohe tegutsema, on sageli eksitavad. Selgitage oma teismelisele, et reklaamid on loodud asjade müümiseks, mitte tasakaalustatud maailmapildi või täpse teabe pakkumiseks. Aidake oma teismelisel mõista, et müük on tsükliline ning toimub regulaarselt pühade ajal ja hooaegade lõpus.
11
Selgitage, kuidas eelarvet koostada. Põhiline eelarvestamine nõuab, et teie teismeline saaks kindlaks teha oma soovid, vajadused ja sissetuleku. Vanemana rahuldate nende vajadusi, kuid saate aidata neil mõista soovide ja vajaduste kontseptsiooni, tehes koos nendega igakuise pereeelarve. Kui teil on parem ülevaade eelarve koostamise toimimisest, on teie teismeline oma raha kulutamise osas targem. Loetlege ühes veerus kõik vajadused (ja nende kulud), millele pere konkreetsel kuul kulus – toit, kommunaalkulud, rent ja nii edasi. Loetlege teises veerus kõik soovid (ja igaühe hind), mille teie pere kulutas – kinos käimisele, kontserdipiletite ostmisele jne. Kasutage rekonstrueerimiseks kviitungeid ja arveid täpsed kogusummad nii soovide kui vajaduste veerus. Kolmandas loendis ühendage leibkonna sissetulekute kogusumma – teie sissetulek, teie partneri sissetulek ja – soovi korral – oma teismelise sissetulek. Lahutage soovid ja Selgitage oma teismelisele, et kui teie sissetulek ületab teie kulutusi – soovide ja vajaduste kogumaksumust –, olete eelarve õigesti koostanud ja teil on säästmiseks lisaraha. Selgitage, et kui sissetulek ei ületa igakuiseid kulutusi, peate vähendama kulutusi “soovidele”. Soovitage, et teie teismeline säästaks vähemalt 10% oma kuusissetulekust.
12
Julgustage ostmist väljaspool etiketti. Suuremad kaubamärgid saavad oma toodete eest kasu lõigata, isegi kui need ei ole oluliselt paremad kui väiksemad või vähem populaarsed kaubamärgid. Jagage seda kasulikku näpunäidet oma teismelisega, et aidata neil mõelda, kas nad maksavad toote või kaubamärgi eest.
13
Julgustage oma teismelist töötama. Miski ei aita teie teismelisel arendada tarku tarbimisharjumusi nagu hea tööeetika. Teismelistele on kogu õppeaasta jooksul saadaval palju osalise tööajaga töötamise võimalusi ja osa täistööajaga tööd on saadaval ka siis, kui kool ei ole. Tööd, mida teismelised võiksid teha, on järgmised: restorani töömuru niitmine, lapsehoidmine lemmikloomaga jalutamine või lemmikloomade hoidmine vanade mänguasjade ja mängude müümine võrgus
14
Pange oma teismeline omal moel maksma. Teismelised hakkavad kasvades tahtma kallimaid asju. Kui teie teismeline soovib uut arvutit, golfikeppide komplekti või isegi autot, peaks ta olema valmis sellesse panustama osa või kogu raha. Kui neil pole tööd, peaksid nad olema valmis sünnipäevade või muude pühade ajal kogutud raha sisse andma. See aitab neil kujundada oma tarbimisharjumusi viisil, mis vastab nende sissetulekutele, mis on targa tarbimise alus.
15
Julgustage oma teismelist kandma korraga vaid väikest summat sularaha. Kui inimestel on palju raha – olenemata nende vanusest – tunnevad nad sageli, et neil on õigus rohkem kulutada. Julgustage oma teismelist igal ajahetkel kandma rahakotis vaid väikest summat. Kui nad vajavad raha suure ostu jaoks, siis peavad nad tegema spetsiaalse väljamakse. Aeg, mis jääb ostusoovi ja suure sularaha väljavõtmise vahele, annab teie teismelisele aega oma ostu läbi mõelda.
16
Vältige oma teismelist laenuga ostmist. Krediitkaardid sobivad suurepäraselt suurte ostude tegemiseks, mille jaoks peaksite muidu suure sularaha välja võtma. Kuid tuletage oma teismelisele meelde, et krediitkaarditasud – olgu siis hilinenud maksete või krediidilimiidi ületamise korral – võivad kiiresti suureneda. Kui teie teismeline maksab krediitkaardiga, julgustage teda iga kuu lõpus kogu saldo välja maksma.
17
Heidutada sihitut ostlemist. Kui teie teismeline läheb poodi ilma konkreetset ostuobjekti silmas pidades, ostab ta tõenäoliselt midagi (või mitut), mida tal tegelikult vaja pole. See võib hiljem kaasa tuua ostjas kahetsustunde – tunde, et ta raiskas oma raha –. Teismelised käivad sageli koos sõpradega kaubanduskeskuses või muudes jaemüügikohtades. Kui kõik nende sõbrad ostavad asju, võivad ka nemad tunda survet midagi ostma ja kohaneda. Aidake neil leida viise, kuidas kaaslaste survega konstruktiivselt toime tulla. Näiteks kui teie teismelise sõber küsib neilt: “Hei, kas soovite kaubanduskeskusesse minna?”, julgustage oma teismelist ütlema: “Ei, aitäh. Miks me ei lähe selle asemel parki? Öelge oma teismelisele, et ta selgitaks oma sõpradele, et nad säästavad raha, kui nende sõbrad julgustavad neid midagi ostma. Näiteks kui teie teismelise sõbrad küsivad: “Ei ole kas kavatsete midagi osta? – julgustage oma teismelist vastama: “Ei, ma hoian oma raha kokku.” Sel moel võib teie teismeline olla oma sõprade seas targa tarbimise positiivseks eeskujuks. Selgitage teie teismeline, et aeg-ajalt priiskamine on okei, kuid liigne impulssostlemine rikub nende rahaasjad.
18
Piirake oma teismeliste televiisori vaatamise arvu. Telereklaamil on suur mõju ostuharjumustele. Peaaegu 25% igast televisioonitunnist pühendatakse reklaamidele. Vähendades oma majas televiisori vaatamist – ja seeläbi vähendades reklaamide arvu, millega teie laps kokku puutub – saate vähendada oma teismeliste soovi tarbetute materjalide järele. Enamik teismelisi peaks televiisorit vaatama vähem kui ühe tunni päevas. Julgustage oma teismelisele maalima või raamatut lugema, selle asemel, et telerit vaadata. Proovige võrgus voogesituse teenust, kui soovite pakkuda teismelisele reklaamivaba meelelahutust.