Teate kliki stereotüüpi – rühm lapsi, kes käituvad ja riietuvad ühtemoodi ning tunnevad rõõmu üksteise saboteerimisest. Kuigi see stereotüüp ei pea alati paika, võib klikkidega tegelemine olla lapse jaoks väga raske. Vanemana on lihtne tunda end jõuetuna, kuid tegelikult on mõned sammud, mida saate teha, et aidata oma lapsel klikiga seotud raskustest üle saada. Alustage klikkide dünaamika mõistmisest. Seejärel lahendage probleemid oma lapsega, otsides õpetajaid, administraatoreid ja teiste klikiliikmete vanemaid. Ärge unustage õpetada oma last mõne käepärase konflikti lahendamise oskuse ja viha juhtimise tehnikaga!
1
Lisateavet kliki kohta. Oma teekonna alustamiseks klikkide maailma mõelge välja oma lapse kliki liikmed. Küsige oma lapselt: “Kes on teie sõpruskonnas? – Nagu iga hea detektiiv, peaksite proovima saada võimalikult palju teavet. Muud küsimused, mis teil võib olla, on järgmised: kas on olemas klikijuht? Kui kaua olete olnud osalemine klikis?Mida teie ja teie klikk koos teete?
2
Ärge keelake oma lapsel automaatselt klikki kuulumist. Klikid võivad tunduda lausa kohutavad. See sõna võib tekitada pilte jäistest mesilasematest ja võimuvõitlustest. Siiski pidage meeles, et on normaalne ja loomulik, et lapsed eelistavad sõpru või teatud tüüpi inimesi. Klikid võivad aidata teie lapsel arendada eneseväärikuse ja enesekindluse tunnet. Sõprade klikis võib teie laps tunda end kaitstuna ja aktsepteerituna sellisena, nagu ta on. Mõistke, et teie laps tahab tunda, et teda aktsepteeritakse, ja klikk saab seda neile pakkuda.
3
Aidake oma lapsel oma eakaaslaste rühma laiendada. Kui teie laps veedab aega ainult oma klikiga, võib tema võime uusi sõpru leida. See tähendab, et nad ei puutu kokku erinevate inimestega, lisaks võivad nad tunda suuremat survet katkisele käitumisele. Et aidata oma lapsel hargneda ja leida uusi lõbusaid sõpru, julgustage teda registreeruma paarile klassivälisele tunnile. . Mõelge spordile, teatrile, muusikale ja klubidele. Kogukonna toetatavad spordiprogrammid on lõbus ja ökonoomne valik. Oma piirkonna lasteprogrammide kohta lisateabe saamiseks vestelge kohaliku kogukonna tegevusnõukogu või vabaajaosakonnaga.
4
Toetage oma lapse individuaalsust. Klikid – heas või halvas – kipuvad oma liikmetele konformsust peale suruma. Liikmed võivad käituda samamoodi, riietuda samamoodi ja teha samu tegevusi. Teie laps on ainulaadne isiksus, kes on ilmselt päris vinge just sellisena, nagu ta on. Et aidata oma lapsel enesetunnet säilitada, andke oma lapsele regulaarselt positiivset tagasisidet. Näiteks võite oma lapsele öelda: “Sa meeldid mulle just sellisena, nagu sa oled.” See on okei, kui teete asju teisiti kui teised. Mulle meeldib, kui sa oled. teiste vastu lahke ja viisakas.â€
5
Julgustage oma last kasutama oma juhtimisoskusi heaks. Olenemata sellest, kas teie laps on kliki juht või mitte, peaksite aitama tal leida hääl klikkis. See on veelgi olulisem, kui kahtlustate, et diktaatorilaadne klikijuht võib neid eksiteele juhtida. Näiteks suurendage oma lapsele enesekindlust, öeldes talle: “Sinu sõbrad klikist imetlevad teid julguse eest teha õiget asja ja kohelda teisi lahkelt.” Aidake oma lapsel teistega kaasa tunda, tuletades neile meelde aega enne seda, kui neid ümbritses klikk või julgustati neid tegema vabatahtlikku tööd. Isegi sõprade ja pereliikmete heaks heade asjade tegemine võib kaastunnet tekitada! See võib olla midagi lihtsat, näiteks nooremale õele-vennale suupistete valmistamine. See võib aidata teie Laps suhtleb lastega, kes ei kuulu klikki, ja loodetavasti kohtlevad neid veidi sõbralikumalt.
6
Hoidke kiusamisel silma peal. Mõnikord ei ole stereotüüp klikist kui labaste märkuste ja sabotaaži kasvukohast kaugel. Kiusamiskäitumine on sageli osa elust klikis, kus liikmed kiusavad üksteise kiusamist. Otsustage, millised tagajärjed oleksid teie arvates kiusamiskäitumise eest karistamiseks sobivad. Pöörake tähelepanu sellele käitumisele, mis võib hõlmata: verbaalseid ähvardusi või hüüdmisi füüsilisi rünnakuid (löömine, tõukamine, löömine) mõnitamist (näo tegemine või nilbete žestide tegemine) kuulujuttude algatamist
7
Vajadusel heidutage oma last osalemast. Konformsus on osa inimloomusest. Kui teised kliki lapsed käituvad negatiivselt, käitub tõenäoliselt ka teie laps. Lapse klikikeskkonnast eemaldamine võib teda eemale hoida lastest, kes võivad teda negatiivselt mõjutada. Kuigi see teema on puudutav, tehke kõik endast oleneva, et heidutada neid klikkiga koos aega veetmast. Loodetavasti ei pea te muidugi kunagi seda sammu astuma. Arutage kindlasti selle üle, mis teeb kellestki hea inimese ja hea sõbra. See võib aidata teie lapsel inimestega kohtumise üle ise otsustada.Kui aga teie lapse klikk satub ta ikka ja jälle hätta, võib olla aeg rääkida uute sõprade leidmisest. Sellele teemale lähenemiseks on palju võimalusi. Näiteks võite öelda: “Ma tunneksin end mugavamalt, kui te ei veedaks aega selle sõpruskonnaga.” Kaasake ka kolmandaid osapooli, nagu usujuhid, koolinõustajad või usaldusväärsed peresõbrad. . Rääkige neile oma lapse klikist ja ühendage nad oma klikivastastesse jõupingutustesse. Numbrites peitub jõud! Kui teie laps ei reageeri vanemate soovitustele, nagu lapsed sageli, siis võtke autoriteetsem seisukoht. Öelge: “Ma keelan te ei veeda aega selle sõpruskonnaga või teavitate neid, et tühistate teatud privileegid, kuni nad lõpetavad aja veetmise klikiga.
8
Otsige märke selle kohta, et teie laps on hädas klikkidega. Võib olla raske aru saada, millal teie lapsel on klikiga probleeme, hoolimata sellest, kui lähedased teie ja teie laps olete. Neil võib olla piinlik või nad võivad proovida kõigega ise hakkama saada. Jälgige hoiatusmärke. Kui tunnete, et asjad on muutunud tõsiseks, eriti kui teil on paanikahood või enesevigastamise mõtted, konsulteerige vaimse tervise spetsialistiga. Asjad, mida jälgida, on järgmised: kurbus või depressioon; unehäired; vastumeelsus koolis käia; huvi teatud tegevuste vastu, mille vastu nad varem huvi tundsid
9
Rääkige oma lapsega tema kogemusest klikiga. Kui olete märgid tuvastanud, on aeg oma laps vestluseks maha istuda. Öelge: “Kas vajate abi õelate lastega toimetulekul? Teisest küljest võib teie laps teile otsekohe öelda, et tal on raskusi vastiku klikiga. Igal juhul proovige oma kogemuste kohta rohkem teada saada. Küsige näiteks: “Mida klikk teiega teeb? Nad võivad vastata, et neid tõugatakse, mõnitatakse või mõnitatakse. Kuulake tähelepanelikult ja looge lapsega silmside. See annab neile teada, et olete nendest ja nende tunnetest huvitatud. Esitage asjakohaseid järelküsimusi, näiteks: “Kuidas see teis tundus?” või “Mis siis juhtus?” Olete alati oma lapse jaoks olemas. , nii et andke neile teada! Öelge midagi sellist: “Olen alati kohal, kui soovite oma tundeid rohkem jagada.” Varustage neid kiusamise või mõnitamise vastuste vastu. Uurige nendega sageli, mis töötab ja mis mitte. Võite ka küsida, kas on midagi konkreetset, mida nad soovivad, et te aitaksite.
10
Rääkige oma lapse õpetaja või administraatoriga. Tõenäoliselt olete lapsevanemana teinud kõik endast oleneva, et aidata oma lapsel toime tulla klikkidega seotud kiusamisega. Kuid ühel hetkel peate võib-olla kutsuma lisaabi ja selles pole häbi. Kui teie laps tegeleb konkreetses klassis kiusajaga, võtke ühendust klassi õpetajaga. Õpetaja võib teile anda rohkem teavet ja tõenäoliselt aitab ta hea meelega raskustes olevat õpilast. Tehke kiusamiskäitumise vastu võitlemiseks koostööd õpetaja ja teiste administraatoritega. Näiteks võite julgustada oma lapse kooli töötajaid töötama välja kogu kooli hõlmavat kiusamisvastast sekkumisprogrammi. See programm peaks hõlmama kiusajate ja ohvrite nõustamist, töötajate koolitamist kiusamise tuvastamise ja lahendamise kohta ning vanemate poole pöördumist, et nad saaksid omandada kasulikke kiusamisvastaseid oskusi.
11
Võtke ühendust kliki laste vanematega. Lisaks õpetajatele ja vastavatele koolitöötajatele võtke ühendust ka teiste kliki laste vanematega. Kui klikki kuuluvate laste vanemad on kaasatud, võib klikk teie lapse ees vabandada ja hakata omaks võtma sobivamat käitumist. Ettevaatust – see lähenemine võib anda tagasilöögi, eriti teismeliste puhul. Kiusaja võib hakata teie lapsele asju välja ajama.
12
Õpetage oma lapsele konfliktide lahendamise tehnikaid. Isegi õpetajate ja töötajate abiga võib teie laps hiljem ikkagi teiste klikkide poolt kiusamise all või uude kooli kolides kogeda. Kuid väikese juhendamisega võib teie lapsest saada nende olukordade lahendamise proff. Alustuseks õpetage oma lapsele lihtsaid viha juhtimise tavasid, näiteks: Lõpetage kohe, kui ta tunneb viha. Üks võimalus on kasutada stopp-liigutust, kui nad hakkavad vihastama. Teie ja teie laps võite ajurünnakuid teha, et leida neile sobiv stoppliik. Kas tunnete end jonnituna? Üks idee on asetada käsi otse näo ette. sõrmed on suunatud üles. Laske neil lükata käsi otse ette keda ähvardab või kiusab klikk.Hingake sügavalt. Julgustage last sulgema silmad, kui ta on turvalises kohas. Ta peaks hingama nina kaudu kolm sekundit sisse ja seejärel viis sekundit suu kaudu välja. Sisse, välja, sisse välja. Laske neil jätkata nii kaua kui vaja. Olukorra analüüsimine. Teie laps peaks mõtlema tagasi oma kogemusele klikiga. Öelge oma lapsele: “Vaata olukorda nii, nagu vaataksite pealtvaatajana. Veenduge, et te ei põhjustanud konflikti. Rääkige kellegagi, keda usaldate. Kellegagi asjade läbi rääkimine võib aidata tal saada perspektiivi ja tagasisidet.
13
Aidake oma lapsel konfliktide lahendamisel osaleda. Probleemide läbirääkimine on konfliktide lahendamisel ülimalt oluline, seega veenduge, et teie laps alustaks klikiga dialoogi. See võib ajendada kliki liikmeid oma vastikut käitumist leevendama. Aidake oma lapsel end klikkile väljendada viisil, mis paneb liikmed kuulama. Kui need sulguvad, on eraldusvõime keelatud. Selle asemel, et kasutada süüdistavat kõnepruuki ja “sina” avaldusi (vormis “Sa oled mäda”), juhendage oma last kasutama “mina” avaldusi (vormis “Mulle ei meeldi, kui teda lükatakse”. ).Julgutage oma last keskenduma käitumisele, mitte inimesele, kes halvasti käitub. Põhimõtteliselt peaks teie laps kirjeldama käitumist, mida ta ei hinda, selle asemel, et rünnata seda käitumist tegevat last. Klikkide vastu seismine võib olla lausa hirmutav. Proovige olukorda oma lapsega paar korda enne suurt hetke mängida, et ta saaks aru, kuidas reageerida. Tuletage neile meelde, et nad ei saa kontrollida, mida teised inimesed teevad, kuid nad saavad kontrollida, kuidas nad reageerivad.
14
Aidake oma lapsel konfliktide vahendamises osaleda. Konfliktivahendusprotsess seisneb võitlevate rühmade koondamises, et nad saaksid üksteist mõista. Kõigi klikiliikmete koondamiseks peate võib-olla abi saama kelleltki teiselt, näiteks vanematelt või õpetajatelt. Kui teie (koos klikki kuuluvate vanemate ja/või õpetajatega) osalete konfliktide lahendamise protsessis, peaksite: paika panema põhireeglid. Kui teie laps ja teda ahistav klikk on vestlemas, ei tohiks olla lugupidamatut käitumist ega hüüdmist. Mõlemal poolel peaks olema võimalus rääkida juhtunust oma vaatenurgast. Ärge segage vahele, kui keegi räägib! Aidake klikil ja teie lapsel näha, et võitluse lõpetamine tähendab kõigi jaoks paremat olukorda. Näidake neile, et neil on ühised huvid, näiteks kooli kasutamine õppimis- ja õppimiskohana, mitte võitluskohana. Edukas vestlus on suur võit, kuid oluline on mõelda ka tulevikule. Laske lastel mõelda, kuidas nad tahavad edasi liikuda, ja aidake neil kokkuleppele jõuda. Mõnikord ei lubata teid konflikti lahendamise protsessis osaleda. Ärge võtke seda isiklikult – kool võib soovida neutraalsemat vahendajat, näiteks koolitöötajaid või administraatoreid.
15
Aidake oma lapsel vältida klikkide sihikule sattumist. Klikid on sageli suunatud lastele riietumisstiili või halva hügieeni pärast. Julgustage oma last järgima head hügieeni – teismelised või noorukid võivad vajada veidi täiendavat näägutamist. Regulaarne riiete pesemine, hammaste harjamine ja duši all käimine on head harjumused, mida julgustada. Hoidke oma lapse riidekapil silm peal. Võib-olla on nad võrsunud nagu oavarrest ja vajavad uusi pükse ja särke. Kutsuge nad osturetkele, et nad saaksid välja valida uued läikivad riided.