A
laps, kes loeb, on laps, kellel läheb tavaliselt koolis hästi, on hea
speller, tal on kõrgemad kriitilise mõtlemise oskused ja suurem hulk oskusi
üldteadmised. Lapsi tuleks julgustada lugema iga päev ja
niipea, kui nad saavad pildiraamatu lehti pöörata, peaksid nad seda tegema
õpetas oma raamatuid armastama ja austama. Vanemad peaksid ise hakkama saama
lugege lisaks, kui nad tahavad, et nende lapsed seda eeskuju järgiksid,
kuna lapsed jäljendavad sageli oma vanemaid. Lugemisarmastus võib samuti
julgustage, kui vanemad oma lastele ette loevad, ja lugude aeg võib olla
üks parimaid aegu päevas.
Ideaalis
lapsi tuleks julgustada lugema kõike, mida nad huvitavaks peavad
— sündsuse piirides muidugi — isegi kui
tundub “liiga raske”. Kuueaastased ei pruugi sellest palju aru saada
entsüklopeediast, kuid neid tuleks julgustada igal ajal köidet üles võtma
nad tunnevad tungi.
A
hea reegel on panna XNUMX–XNUMX-aastane laps lugema
30 minutit iga päev. Aega saab pikendada, kui laps saab
vanem. Vanemal võib olla vaja alustada kümne minutiga ja töötada kuni 30 minutiga,
aga see on vastuvõetav. Mõned vanemad võivad tegelikult oma tegevust piirata
lapse lugemisaega, kui tal on raamatuuss käes. Mõned
lapsed valmistavad endale peavalu ja vanemad peavad broneerimisaega piirama
mitte rohkem kui tund või kaks iga päev, kui see juhtub.
In
üldiselt aga lubades lapsel kulutada nii palju kui ta tahab
raamatuga on hea asi. Laps, kes loeb ja kes esitab väljakutseid
arenenud materjaliga, saab peaaegu alati koolis hästi hakkama.
Vanemad peaksid andma igasuguseid raamatuid, samuti lasteraamatuid
ajakirjad. Lapsel peaks olema ka oma raamatukogukaart ning
raamatukogusse minemine peaks olema regulaarne üritus.
Kui
laps õpib lugema, tema jaoks avaneb uus maailm. Ta võib minna kuhu iganes,
ole keegi või tee midagi. Selle õppevormi tohutute dividendidega
maksab, tuleks last julgustada seda tegema nii tihti kui võimalik.