Hirm tehnoloogia ees võib viidata erinevat tüüpi tehnoloogiate erinevale rahutustasemele. Paljude inimeste jaoks on üsna tavaline, et teatud tehnoloogilised edusammud, mis pole tuttavad, tunnevad ebamugavust. Teise võimalusena võib see termin tähendada tehnofoobiat, millel on paar määratlust. Mõned inimesed on närvilised uute tehnoloogiliste toodete kasutamisel, eriti varem muul viisil tehtud tööde tegemisel; Paljud õpetajad ilmutavad seda tehnofoobia vormi, kui nad integreerivad klassiruumi uusi tehnoloogiaid. Tehnofoobiat võib määratleda ka kui haruldast irratsionaalset hirmu tehnoloogia ees, mis tekitab märkimisväärset ärevust ja vältimist.
Paljud ajaloolased jälgivad üldist hirmu tehnoloogia ees tööstusrevolutsioonini ja selle aja jooksul oli ärevusel põhjust väljendada. Tehase protsesside automatiseerimise suurenemine muutis töötajad isikupärasemaks ja vähendas töökohtade arvu. Tehnoloogial oli tõeline ja sügav mõju paljude elatustasemele, samas parandas see ka mõningaid töötingimusi.
Kultuuritoodetes, nagu kirjandus ja film, on võimalik jälgida tehnoloogia hirmu. Alates sellistest raamatutest nagu Mary Shelley Frankenstein kuni filmideni nagu Matrix ja Avatar – on üsna ilmne, et inimestel on väike kuni märkimisväärne hirm selle ees, kuidas tehnoloogia võib tekitada katastroofe ja düstoopiat. Teemade püsiv populaarsus, mille puhul tehnoloogilise arengu ärakasutamine on ohtlik või laastav, väljendab seda, et paljud inimesed tunnevad ebamäärast rahutust jätkuvate tehnoloogiliste avastuste või kasutamise pärast. See ei tähenda, et enamik inimesi on valmis loobuma uusimast tehnoloogiast, mis neil on, kuid see viitab sellele, et selle teemaga seoses valitseb kultuuriliselt hirmu alus.
Teist tüüpi hirm tehnoloogia ees on siis, kui inimesed peavad õppima uusi tehnoloogiaid, et tööl konkurentsis püsida. Õpetajate eeskuju on kasulik, kuna paljud õpetajad õpivad regulaarselt uusi arvutisüsteeme või -rakendusi klassiruumides kasutamiseks. Mõned õpetajad võtavad selle uue õppimise omaks, kuid teised tunnevad tehnoloogia ees hirmu ja tunnevad arusaadavalt ärevust. See ei tähenda, et nad ei saaks õppida uusi rakendusi, kuid seda tüüpi tehnofoobide koolitust viivad kõige paremini läbi need, kes suudavad selle hirmuga toime tulla ja pakkuda toetavat õpikeskkonda.
Tõeline tehnofoobia, mis tekitab tehnoloogiale äärmiselt mureliku reaktsiooni, ei ole tavaline. Enamikul inimestel võib olla väike hirm millegi uue õppimise ees, kuid see ei ole tõeline foobia ega muutu invaliidiks. Tõelise foobia korral võib ärev reaktsioon olla nii kõrgendatud, et inimesed võivad teatud tehnoloogia vorme vältida. Enamikul juhtudel ei väldi ega karda tehnofoobiaga inimene kogu tehnoloogiat. Näiteks võib tõeline tehnofoob vaadata televiisorit ja kasutada mikrolaineahju, kuid vältida arvutite ja mobiiltelefonide kasutamist; hirmu ulatus võib olla erinev.
Tõenäoliselt on enamikul inimestel väike hirm tehnoloogia ees viltu läinud. Suurem hirm on mõnikord neil, kes peavad töö jätkamiseks kiiresti midagi uut õppima. Teisest küljest mõjutab valdav, invaliidistav hirm vaid väikest protsenti inimestest.