Pervasiivne arenguhäire, mida pole teisiti täpsustatud (PDDNOS) saab alguse lapsepõlves ja sarnaneb märkimisväärselt muude haigusseisunditega, nagu autism. Haigus liigitatakse sellesse klassifikatsiooni, kui see ei vasta täielikult autistliku häire, Aspergeri sündroomi või muude haigusseisundite kriteeriumidele, mis on klassifitseeritud pervasiivseteks arenguhäireteks (PDD). Enamikus PDD-des on lastel tugevalt kahjustatud sotsiaalsed oskused, kuid kahjustuse aste ja PDDNOS-i täpsed tunnused on igal lapsel erinevad. See tähendab, et ka ravi ja tulemused on erinevad.
Klassifitseerimisjuhendites, nagu Ameerika Psühholoogide Assotsiatsiooni diagnostika- ja statistilised käsiraamatud®, ei ole teisiti täpsustamata levinud arenguhäireid palju kirjeldatud. Paljud arenguhäirete eksperdid peavad seda kahetsusväärseks, kuna PDDNOS-i diagnoos hõlmab häire ilmnemise märkimisväärset ulatust. Näiteks võivad sellel olla kõik autismi tunnused, kuid see diagnoositakse pärast nõutavat algusaega, mis on kolm aastat või noorem, sel juhul võib seda mitteametlikult nimetada ebatüüpiliseks autismiks.
Teise võimalusena võib muul viisil määratlemata leviva arenguhäirega lapsel olla ainult mõned vaegused, mis on ühised autismiga. Sageli on verbaalne ja/või mitteverbaalne suhtlus normaalsest madalamal tasemel, mis võib häirida lapse võimet suhelda vanemate või eakaaslastega. Võib esineda ka autistlike häirete tunnuseid, nagu stereotüüpimine või teiste keele või tegude kopeerimine. Erinevalt autistlikest lastest on paljudel PDDNOS-iga lastel teatud keeleoskus.
Teisiti täpsustamata pervasiivse arenguhäire ametliku diagnoosi tegemisel tuleb esmalt välistada kõik muud PDD-d. Skisotüüpsed ja vältivad isiksusehäired ei tohi olla võimelised sümptomite kogumist paremini arvesse võtma. Arstid peavad ka tagama, et kahtlustatavat PDDNOS-i juhtumit ei diagnoositaks täpsemalt skisofreeniana, mis võib samuti suhtlusvõimet tõsiselt kahjustada.
Igasugune leviva arenguhäire ravi, mida pole teisiti täpsustatud, on seotud sümptomitega. Mõned kommunikatsiooniprobleemid lahendatakse hästi adaptiivsete tehnoloogiatega, näiteks arvutite kasutamisega. Teised teraapiad, mis võivad aidata, hõlmavad erinevaid käitumisteraapiaid või mänguteraapiat. Raske on öelda, kas PDDNOS-iga laps vajab spetsiaalseid klassiruume või võib olla võimeline osalema süvalaiendatud keskkondades.
Arvestades sümptomite mitmekesisust, mis võivad olla osa levinud arenguhäirest, mida pole teisiti täpsustatud, on raske ennustada ka selle diagnoosiga laste pikaajalisi väljavaateid. Mõned lapsed reageerivad ravile hästi ja võivad täiskasvanuna elada üsna normaalset elu. Teistel võib olla pidevaid probleeme suhtlemise ja suhtlemisega, mis nõuavad täiendavat tuge. Üldiselt on PDDNOS-i varajane äratundmine ja sekkumine seotud suurema funktsionaalsuse kasvuga lapsepõlves ja täiskasvanueas.