Parakutseline õpetaja pakub õpetajale abi ja tuge nii klassiruumis kui ka väljaspool. Need õpetajad, keda tuntakse ka õpetajate abidena, täidavad väga erinevaid ülesandeid olenevalt olukorrast ja suhetest nende õpetajatega, keda nad abistavad. Haridusnõuded paraprofessionaalse õpetaja ametikohale varieeruvad olenevalt piirkondlikest määrustest. Mõnel juhul võivad nad vajada oma õpetamistunnistust, samas kui teistel juhtudel võib piisata kaastöötaja kraadist hariduses või sarnases valdkonnas.
Klassiruumis saab paraprofessionaalne õpetaja aidata distsipliiniga, osutada raskustes õpilastele individuaalseid teenuseid, minestada ja koguda klassiruumi materjale ning juhendada õpilasi, kes vajavad lisaabi. See võib hõlmata puuetega õpilasi, kes võivad vajada isiklikke abilisi, samuti õpilasi, kellel on probleeme ülesannetega või õpilasi, kellel on teadaolevad distsipliiniprobleemid. Parakutseline õpetaja võib kasutada ka õpetaja jaoks audiovisuaalseid seadmeid.
Kui tunnid ei toimu, võib paraprofessionaalseid õpetajaid kaasata tundide ja materjalide ettevalmistamisse, sealhulgas klassi materjalide kopeerimiseks, väljasõitude korraldamiseks ja muudeks tegevusteks. Nad saavad koguda ja hinnata kodutöid ja muid kursuse materjale, kohtuda õpetaja ja teiste abistajatega, kes võivad klassiruumis töötada, et arutada õppekavasid ja erilist muret tekitavaid õpilasi, ning osaleda ka muudes haldus- ja tugiülesannetes, näiteks aidata õpetajatel kandideerida. toetused.
Paraprofessionaalsed õpetajad saadavad klasse väljasõitudel ja võivad olla kaasatud tegevustesse, nagu individuaalsete hariduskavade koostamine puuetega õpilastele, kes vajavad klassiruumis erilist hoolt. See võib hõlmata koostööd vanematega, et arutada õpilaste vajadusi ning arutada puuetega seotud probleeme kooli puuetega inimeste teenuste koordinaatori ja teiste töötajatega. Mõnel juhul jäetakse paraprofessionaalne õpetaja abiliseks, kes töötab vahetult ühe õpilasega, sel juhul võib klassiruumis viibida korraga mitu abilist, et rahuldada kogu klassi vajadusi.
Nagu täielikult volitatud õpetajad, peavad ka need haridusspetsialistid tundma end mugavalt lastega mitmesugustes keskkondades. Paljud kolledžid pakuvad koolitusprogramme inimestele, kes on huvitatud haridusvaldkonna ametikohtadest, sealhulgas paraprofessionaalsete õpetajate sertifitseerimisprogramme. Soovitatav on kontrollida programmi sisu klassiruumis harjutamise nõuetega, et tagada programmi pakutava koolituse vastavus neile nõuetele. Inimesed võivad kaaluda ka täiendavate tundide võtmist sellistel teemadel nagu puuetega inimeste teenused ja esmaabi, et nad saaksid olla klassiruumis paindlikumad ja kasulikumad.