Psühholoogiaprofessor töötab tavaliselt kolledžis või ülikoolis kolmel ametikohal. Esiteks vastutab ta tõenäoliselt psühholoogiakursuste õpetamise eest bakalaureuse- ja sageli ka magistriõppes. Teiseks eeldatakse, et seda tüüpi professorid koostavad tavaliselt originaaluuringuid ja avaldavad selle uurimistöö kohta artikleid akadeemilistes ajakirjades. Kolmandaks võidakse kutsuda psühholoogiaprofessoreid teenima ülikooli või kogukonda komiteedes ja nõukogudes.
Nagu enamik teisi keskhariduse järgses õppes töötavaid professoreid, töötavad psühholoogia valdkonna töötajad tavaliselt kolledžis ja ülikoolis. Need koolid võivad ulatuda kaheaastastest kolledžitest ülikoolideni, mis pakuvad kraadiõpet. Üldiselt erinevad need programmid oma fookuse ja spetsialiseerumise poolest sõltuvalt psühholoogiaosakonna haridusalasest rõhuasetusest.
Suured ülikoolid võivad pakkuda psühholoogiaprofessorile professionaalsemaid uurimisvõimalusi. Kuigi enamik koole julgustab ametikohaga professoreid selliseid uuringuid läbi viima ja akadeemilisi töid avaldama, ei nõua kõik koolid seda. Mõned suured koolid peavad end teadusuuringutele keskendunuks. Need koolid pakuvad tavaliselt psühholoogia doktoriõppe programme.
Enamiku ülikoolide psühholoogiaosakonnad kutsuvad tavaliselt instruktoreid üles keskenduma headeks õpetajateks olemisele. Psühholoogiaprofessor peab tavaliselt õpilastele loenguid psühholoogiliste teooriate ja praktikate kohta. Need õpetajad planeerivad ka tunde, hindavad eksameid ja töid ning konsulteerivad õpilastega. Neid võidakse kutsuda õpetama kursusi, mis ulatuvad bakalaureuseõppe sissejuhatavast psühholoogiast kuni erialaste kraadiõppe kursusteni.
Iga psühholoogiaprofessor on tavaliselt spetsialiseerunud teatud psühholoogilise teooria ja praktika valdkonnale. Professorid valivad sageli oma eriala doktoritöö käigus. Näiteks võivad professorid keskenduda psühholoogilistele häiretele, arengupsühholoogiale või isegi neuroteadustele, kuna see kehtib psühholoogia kohta.
Paljudes suurtes ülikoolides on psühholoogiaosakonnad, mis rõhuvad rohkem originaalsele uurimistööle kui õpetamisele. Psühholoogiaprofessor ühes neist teadusuuringutele orienteeritud ülikoolidest peaks tõenäoliselt lõpetama uuringud ja avaldama oma järeldused akadeemilistes ajakirjades. Akadeemilised uuringud hõlmavad tavaliselt suurte andmemahtude kogumist ja hindamist. Need andmed võivad esineda mitmel erineval kujul, sealhulgas meditsiiniliste või küsitlusuuringutena.
Psühholoogiaprofessor kirjutab tavaliselt oma uurimistulemuste põhjal ettekande. Professorid püüavad sageli avaldada oma töid tuntud ja lugupeetud ajakirjades, et saavutada mainet. Teadusuuringutele keskendunud ülikoolid rõhutavad sageli akadeemilist prestiiži. Need asutused võivad ametist loobuda, kui professor ei vasta osakonna uurimistöö ootustele.
Väikesed koolid võivad vajada rohkem õpetamisaega ega ole tavaliselt seotud suure hulga teadusuuringute tegemisega. Selline kolledž võib vähem tõenäoliselt pakkuda psühholoogiaprofessorile ametiaja teenimise võimalust. Need koolid palkavad enamasti osalise tööajaga, abiprofessoreid või abiprofessoreid enamikule oma õppejõu ametikohtadele.