Kakskeelne õpe on õppevorm, mille käigus õpilane õpib kahes keeles, tavaliselt emakeeles või kodukeeles, mida isik juba räägib, ja teisest keelt, mida peetakse üld- või ametlikuks keeleks. Seda tüüpi haridus on mõnes riigis üsna levinud ja populaarne, samas kui teistes riikides taunitakse seda või on sellest täielikult loobutud ühekeelsete programmide kasuks. Kakskeelne programm jagab tavaliselt erinevad klassid ühte või teise keelde, pakkudes igas keeles teatud materjale. Kakskeelne haridus on üsna levinud ja populaarne piirkondades, kus on mitu erinevat ühiskeelt või riikides, kus on palju immigrante.
Üldiselt on kakskeelne õpe praktika, mille käigus õpilase haridusse kaasatakse kaks keelt. Näiteks Hispaanias on ametlik riigikeel kastiilia hispaania keel ja neli võrdset piirkondlikku keelt riigis. Et hõlbustada tõhusalt haridust viisil, mis kehtestab kastiilia keele riikliku kasutuse ilma piirkondlikke keelevariante hävitamata, õpivad paljud õpilased mõlemas keeles. Mõned klassid võivad olla ühes keeles, samas kui teised klassid kasutavad teist keelt.
Kakskeelset õpet kasutatakse näiteks suures osas Lähis-Idas, nagu ka kolmekeelset õpet. On tavaline, et selliseid aineid nagu keel ja ajalugu õpetatakse kohalikes emakeeltes, näiteks araabia keeles. Loodusteadusi ja matemaatikat õpetatakse aga sageli inglise keeles ning mõnes piirkonnas kasutatakse klassiruumides ka prantsuse või kurdi keelt. Seda tüüpi kakskeelne haridus võimaldab õpilastel õppida oma kodukeeles, keelt, mida õpilased ja nende vanemad kodus räägivad, ja teisest keelt, mida nad valdavad. Samuti on tüüpiline, et õpilane kannab emakeele kohta õpitud mõisted hõlpsasti üle teisejärgulise keele paremaks mõistmiseks.
Teistes riikides tekitab kakskeelne haridus haridustöötajate ja poliitiliste juhtide seas vaidlusi või arutelusid. Näiteks Ameerika Ühendriikidel (USA) on keele ja hariduse osas mitu erinevat poliitikat, kusjuures ainult inglisekeelse õppe toetamiseks on tehtud palju pingutusi. Mõnes osariigis võivad uued õpilased õppida oma emakeeles üks kuni kolm aastat, õppides samal ajal ka inglise keelt, enne kui nad kolivad valdavalt inglise keele klassiruumidesse.
Teised USA osariigid, nagu Arizona, ei luba kohanemisaega ja paigutavad õpilased kohe klassiruumidesse, kus valdavalt või ainult inglise keelt räägitakse. Selliste programmide tõhususe üle arutatakse ja programm „No Child Left Behind” kehtestas riiklikud nõuded, et kõik õpilased peavad inglise keele oskusest olenemata iga-aastaseid inglise keele teste sooritama. USA-s on aga palju erinevat tüüpi kakskeelse hariduse pooldajaid ja sageli nõutakse kõigilt Ameerika õpilastelt enne avaliku hariduse omandamist mõne teise astme keeletunni läbimist.