Õppimine võib tunduda tohutu väljakutsena, eriti kui ees ootavad testid ja eksamid. Kuid õppimine on õppimine enese parandamiseks, mitte ainult eksamite sooritamiseks. Ja kuna teadmiste kogunemine ja hästi mõistetavaks saamine võtab veidi aega, siis mida rohkem aega annate endale teemasse põhjalikult süvenemiseks, seda paremini mõistate seda ja leiate, et see hoiab teid tuleviku jaoks kasulikuna. See artikkel aitab teil õppida õppimist lihtsamalt kui seni.
1
Uurige, milline on teie õppimisstiil. Inimestel on erinevad õppimisviisid, mis muudavad teabe mõistmise ja säilitamise lihtsamaks. Mõned inimesed leiavad, et visuaalsed abivahendid on kõige kasulikumad, samas kui teised peavad kuulama õppe sisu, enne kui see on täiesti mõttekas. Teised peavad jälle liikuma, puudutama ja asju tegema, et saaksid õppida. Kui olete välja mõelnud, milline stiil teie õppimisele kõige paremini sobib, saate seda kasutada teie jaoks sobivate peamiste õppimisviiside väljatöötamisel. Üldiselt on 4 tüüpi õppijaid: Visuaalsed õppijad: need on inimesed, kes eelistavad näha mingisuguseid illustratsioone, et teemat edasi seletada.Kuuldavad õppijad: need on inimesed, kes toetuvad teabe ja juhiste mõistmiseks kuulmisele ja rääkimisele. Neil võib olla raskusi kirjalike juhiste mõistmisega. Kinesteetilised õppijad: need on “tegijad”. Nad eelistavad lõpetada praktilisi tegevusi ja katseid, et mõista, mida nad õpivad. Need inimesed on loodusteadustega seotud ainetes silmapaistvad tänu praktilisele õhkkonnale. Lugemist või kirjutamist eelistavad õppijad: nagu nimigi ütleb, eelistavad nad teavet korduvalt lugeda või kirjutada, et seda mõista.
2
Õppige läbi nägemise. Kui olete visuaalne õppija, vaadake õpiku lugemise asemel õppevideoid selle teema kohta. Konkreetse teema mõistmiseks võite kasutada ka graafilisi korraldajaid ja muid illustratsioone. Visuaal võib luua diagramme, vookaarte ja muuta teabe visuaalseks.
3
Õppige kuulamise kaudu. Kui olete kuulmisõppija, proovige osta kasutatava õpiku heliversioon või lugege see lihtsalt ette. Vastupidiselt märkmete kirjutamisele salvestage need magnetofoniga ja taasesitage neid õppimiseks.Auditory saab lindistada loenguid, lugeda ette teavet, lindistada märkmeid/õpikuid ja rääkida sellest teistega.
4
Õppige tegemise kaudu. Kui olete kinesteetiline õppija, mõelge teabe ülevaatamiseks loovatele tegevustele ja/või katsetele. Tactile saab teha klapiraamatuid, saada õpetajaks ja küsida, kuidas oma teavet praktiliseks muuta.
5
Õppige lugemise ja kirjutamise kaudu. Kui olete lugemise või kirjutamise eelistusega õppija, peate lugema kõike, mida teil vaja on. Abi võib olla ka teabe ümbersõnastamist ja selle üleskirjutamisest, et oleksite kindel, et saate sellest aru.
6
Muutke aeg-ajalt oma õppimisstiile. Isegi kui otsustate, et olete kindlasti teatud stiilis õppija, proovige õppimistehnikaid teistelt õppijate stiilidelt. Rakendage neid oma õppimisel, et suurendada huvi ja aidata leida viise, kuidas kõige paremini õppida. Ei ole hea mõte olla liiga range ainult ühe stiili kasutamisel, vastasel juhul võite igavleda ja kaotada mõne teise õpistiili jaoks mõeldud suurepärase tööriista. Segage seda viisil, mis teile kõige paremini sobib.
7
Valige õppimiseks vaikne koht. Müra ja segavate tegurite eemaldamine aitab teil paremini keskenduda ja kindla ajaploki jooksul õppimisega edasi minna. Sellegipoolest õpivad mõned inimesed paremini koos müra ja ümbritsevate inimestega, nii nagu õpistiilide puhul, kui viimane lähenemine teile paremini sobib, kasutage seda oma eeliseks ja õppige kohvikus, töörühmas või muus sarnases vähem vaikses kohas. tsoon.Kui lähete avalikku kohta või sõbra majja, võtke kõik vajalik kaasa ja hoidke avalikes kohtades elektroonikaga silma peal.
8
Kuula muusikat. See ei tööta kõigi jaoks, kuid mõned inimesed leiavad, et see võib aidata kuulata muusikat, eriti klassikalist muusikat või instrumentaalmuusikat. Kuid see kipub olema “nüüd ja siis” – mõnel päeval võib muusika olla rahustav ja kasulik, mõnel päeval aga tüütu ja häiriv. Ärge käsitlege muusikat kui alati kohustuslikku muusikat, kuna selle kasutamine võib olla erinev.
9
Õppides tehke regulaarseid pause. Õppige 15-minutiste tükkidena ja tehke 5-minutilisi pause. Või õppige pool tundi kuni 55 minutit, seejärel tehke paus. Võtke see harjumus omaks ja pidage sellest kinni, sest nii teie kehale kui ka ajule on kasulik mõne minuti jooksul venitada, jalutada ja maastikku vahetada.
10
Looge õpperühm inimestest, kes õpivad samamoodi nagu teie. Lihtsam on õppida inimestega, kes õpivad samamoodi nagu sina.
11
Tehke õppimisest meeldetuletus. Järgmine harjutus aitab teil välja töötada kiire viipe suure hulga teksti meelde tuletamiseks: Alustage teksti lugemist eesmärgiga püüda sellest aru saada. Kui te millestki aru ei saa, tehke paus ja lugege uuesti. Võtke tekstist üles olulised ja meeldejäävad sõnad. Pidage neid oma “märksõnadeks”. Kirjutage märksõnad paberile. Võtke iga sõna esimene täht. Kirjutage see täht paberi järgmisele reale. Kui olete kõik tähed kätte saanud, tehke neist sõnad. Saate teha ka ühe sõna või lause. Nende sõnade tegemise nipp seisneb selles, et saate luua sõnu, mida soovite kasutage iga päev nt oma sõbra nime või nalja, mis teid ja teie sõpru naerma ajab, või ranget õpetajat jne. Seda tehes saate hõlpsasti aru tekstis loetletud olulistest sõnadest.
12
Kasutage preemiaid. Preemiasüsteem võib aidata teil läbida suuri või väljakutseid pakkuvaid õppeetappe. Seadke eesmärgid õppimise osade läbimiseks, millele järgneb sellised auhinnad nagu õppimisest vaba õhtu, sõbraga film, tükk šokolaadikooki ja mida iganes. Hoidke preemiad realistlikud, taskukohased ja väikesed. Jätke kõik suured preemiad kõige (kaasa arvatud testid ja eksamid) sooritamise eest.