Lapsed õpivad palju inimestevahelisi suhtlemisoskusi loomulikult teiste inimestega suhtlemise kaudu, kuid see ei tähenda, et neil pole vaja õppimisel ja kasvamisel neid aidata. Nii nagu töötate koos lapsega tema akadeemiliste oskuste kallal, saate õpetada talle olulisi suhtlemisoskusi, mis aitavad neil teistega paremaid suhteid luua. See artikkel tutvustab teile erinevaid olulisi suhtlemisoskusi, nagu kuulamine, austus ja uudishimu, ning kuidas saate neid oma lapsega harjutada.
1
Eeskujuks. Teie laps ei tea, kuidas suhelda. Suure osa sellest, mida nad õpivad, õpivad nad teie ja teiste suhtlemist jälgides. Alustage oma lapsele heade inimestevahelise suhtlemisoskuse õpetamist varakult, näidates aktiivselt oskusi, mida loodate oma lapsele edasi anda. Sellised oskused võivad hõlmata aktiivset kuulamist, selget ja rahulikku rääkimist ning mitte katkestamist. Tugevdage neid ideid oma lapsega pärast seda, kui olete teise inimesega rääkimise lõpetanud. Andke neile teada: “Mulle meeldib seda inimest kuulata, sest ma õpin uusi asju, kui ta minuga räägib.” Samamoodi, kui tabate end oma lapse ees ebatavalisemat käitumist näitamas, ärge olge. kardan end välja kutsuda. Andke oma lapsele teada: “See oli ebaviisakas, et ma katkestasin selle inimese kõne ajal. Viisakas tegu on alati lasta kellelgi rääkimine lõpetada, enne kui hakkate rääkima.â€
2
Õpetage oma lapsele vestluse osi. Igal vestlusel on algus, keskpaik ja lõpp. Oluline on õpetada oma lapsele neid vestluse erinevaid osi, et aidata tal luua häid suhtlemisoskusi. Mõned asjad, mida võiksite oma lapsele suhtlusoskuste parandamiseks selgitada, on järgmised: vestlust alustada. Õpetage oma lapsele parimat viisi kedagi tervitada. Näiteks võite õpetada oma last ütlema midagi sellist nagu: “Tere, Christy! Kuidas sul täna läheb? Jätkake vestlust. Õpetage oma last, kuidas küsida avatud küsimusi, et teine inimene rääkima jääks, ja kuidas olge hea kuulaja. Näiteks võite õpetada oma last küsima selliseid küsimusi nagu „Kuidas teie perel läheb?“ või „Kuidas teile meeldib teie uus õpetaja?“ või „Kuidas teie puhkus möödus?“ Lõpetage vestlus. Õpetage oma lapsele, kuidas öelda, millal vestlus jõuab oma loomuliku lõpuni. Näiteks võib inimene hakata ringi vaatama või vait olla. Kui see juhtub, õpetage oma last ütlema midagi sellist: “Sinuga vestelda oli lõbus! Ilusat päeva!” ja seejärel lahkuge.
3
Selgitage oma lapsele, mis on ja mis pole sobiv jutt. Oluline on lastele selgitada, et mõned vestlusteemad on piiridest väljas. Vastasel juhul võib teie laps temaga rääkides kedagi tahtmatult solvata. Veenduge, et selgitaksite oma lapsele, mis on vestluse jaoks sobiv ja mis mitte. Mõned teemad, mida oma lapsele õpetada, on rahandus, poliitika, religioon, surm, seks, inimese vanus või välimus ja kuulujutud. Teie laps ei pruugi mõnest neist teemadest veel piisavalt teada, et nende pärast muretseda, seega mõelge, millised soovitused oleksid teie lapse jaoks kõige kasulikumad. Näiteks võite oma lapsele öelda: “Ma tean, et olete rahast väga huvitatud praegu, aga me ei taha härra Bobilt küsida, kui palju raha ta teenib, sest see võib talle piinlikkust tekitada. Võite küsida temalt oma töökoha kohta.”
4
Aidake oma lapsel mõista sobivat hääletaset. Lapsed võivad erutuda ja hakata siseruumides valjult rääkima või mõned lapsed ei räägi piisavalt valjult, et teised neid kuuleksid. Õpetage oma lapsele sobivaid hääletasemeid, et aidata tal mõista, millal ta on liiga vali või mitte. Näiteks võite oma lapsele öelda: “Kui olete väljas, võite karjuda ja valju häälega rääkida. sees on oluline rääkida madalama häälega.” Või: „Ma tean, et sa võid arvata, et räägid piisavalt valjult, et teised sind kuuleksid, aga sa oled nii vaikne, et mõned inimesed ei pruugi seda teha. kuulda. Kas saate proovida rääkida veidi valjemini, et kuuleksime, mida teil öelda on?â€
5
Rääkige tunnetest. Rääkige oma tunnetest ja julgustage oma last oma tunnetest rääkima. See ei aita neil mitte ainult selgelt suhelda, vaid õpetab neile, et teiste tunnete väljendamine ja kuulamine on olulised oskused. Oma tunnete tõhusaks edastamiseks oma lapsele kasutage lauseid, mis algavad sõnaga “mina”, mitte “Sina”. Näiteks öelge “Ma olen ärritunud, et te ei lõpetanud oma kodutööd” selle asemel, et “Sa ajad mind närvi, kui te ei lõpeta oma kodutööd.” Kui teie laps ütleb midagi sellist: “Mulle see ei meeldi!” € küsi neilt, miks nad nii tunnevad. Pidage oma tunnete üle avatud dialoogi. Kui teie lapsel on tõesti ebamugav jagamine, ärge sundige teda rääkima. Proovige siiski küsida, miks ta tunneb end oma tunnetest rääkides ebamugavalt.
6
Julgustage küsimusi. Küsige oma lapselt küsimusi ja julgustage teda teistele küsimusi esitama. See aitab teie lapsel mõista, et teistega rääkimine tähendab nende kaasamist. See julgustab nii kuulama kui ka uute inimestega suhtlema. Kui teie laps kellegagi räägib, julgustage teda küsimusi esitama, öeldes näiteks: “Miks sa ei küsi oma sõbralt, mida ta täna pärast kooli tegema hakkab?” Kui teie laps teiega räägib, esitage selliseid küsimusi nagu “Kuidas täna koolis läks?” või “Kas teile meeldib see, mida kodutöös õpite?”
7
Mängige suhtlusmänge. Kasutage oma tavapärast mänguaega, et näidata oma lapsele, kuidas selgelt ja tõhusalt suhelda. Looge koos lapsega jutuvestmismänge, kus arendate koos narratiivi ja dialoogi, ning julgustage teda mängimise ajal oma uusi suhtlemisoskusi harjutama. Kasutage nukke, märulifiguurisid, sokinukke, topisloomi või kõike muud, millega teie lapsele meeldib mängida. aidata neil suhtlemisel. Looge tegelasi ja vestelge. Rääkige ja kuulake oma last kordamööda 10 või 15 sekundilise sammuga. Näiteks kuulake oma last, kui ta räägib 15 sekundit, seejärel laske lapsel end kuulata, kui teie räägite 15 sekundit.
8
Julgustada enesekehtestamist. Kui teil on häbelik või vaikne laps, aidake tal õppida, kuidas olla enesekindel. Küsige neilt, mida nad tahavad või vajavad, ja andke neile teada, et nende vajaduste väljendamine on õige, sest kui nad midagi ei ütle, ei tea keegi, mida nad tahavad. Otsige üles teatud olukorrad, kus saate lasta oma lapsel helistada. Laske neil ühel õhtul õhtusöögiks valida, mida nad soovivad, või andke neile nädalavahetusel tund aega kaugjuhtimispulti juhtida. Julgustage oma last end mugavalt tundma. Vältige väiteid, mis julgustavad kaaslaste kummardamist, võrreldes oma last mõne tema sõbra või klassikaaslasega. Selle asemel keskenduge nende headele omadustele ja andke neile teada, et on õige olla see, kes nad on. Kui teie laps tuleb teie juurde konkreetse olukorraga, näiteks kiusaja, aidake tal juhendada oma konkreetset stsenaariumi, et leida parim viis enda eest seisma.
9
Kuulake oma last aktiivselt. Näidake aktiivset kuulamist, kui teie laps teiega räägib, lastes tal oma mõtted lõpetada ja esitada küsimusi, et neid veelgi rohkem kaasata. See näitab teie lapsele, et teistele tähelepanu pööramine, kui nad räägivad, on inimestevahelise suhtluse oluline aspekt. Istuge maha või põlvitage oma lapse silmade kõrgusele, et saaksite luua silmsidet, kui ta teiega räägib. Eemaldage segajad, mis raskendavad suhtlemist. kuulake oma last, lülitades välja raadio või televiisori või liikudes teistest vaiksesse tuppa. Kuvage lapse kõne ajal verbaalse ja mitteverbaalse kuulamise märke; nagu pea noogutamine või lühikeste verbaalsete väljendite ütlemine, mis tõestavad, et kuulate.
10
Veenduge, et teie laps kuulab. See aitab teie lapsel mõista, et tõhusa inimestevahelise suhtluse jaoks peavad nad lisaks kuulamisele ka teisi kuulama. Kui arutate oma lapsega tähtsat asja, paluge tal olla tähelepanelik ja kuulata tähelepanelikult. Paluge lapsel korrata seda, mida te teile oma sõnadega tagasi ütlesite, ja julgustage teda seda tehes tänades. Peate midagi kordama, kuna teie laps ei kuulanud, andke talle teada: “Oluline on kuulata esimest korda, kui teile midagi öeldakse. Ma ei korda seda enam.”
11
Katkestuste piiramine. Õpetage oma last mitte segama teisi, kui nad räägivad. Inimestevahelise suhtluse hea väljendus võimaldab teistel rääkida täielikult ja avaldada oma arvamust ilma, et teda segataks. Kui märkate, et teie laps kedagi segab, andke talle teada: “Praegu on teise inimese kord rääkida. Peaksite alati laskma kellelgi kõne lõpetada. sa alustad.” Näidake viisakust mitte katkestada oma last, kui ta sinuga räägib, lubades tal rääkida konkreetsest asjast täielikult.
12
Lugege oma lapsele rutiinselt raamatuid. See aitab õpetada teie last kuulama, kui temaga räägitakse, pakkudes samal ajal talle lõbusat kogemust. Leidke lugusid, mis teie last köitvad, et hoida teda tähelepanelikult kuulamas. Harjutage nii kuulamist kui ka rääkimist, lastes lapsel raamatus teatud tegelasi ette lugeda. Laske neil lugemise ajal kuulata ja pöörake tähelepanu, et nad teaksid, millal nende kord tuleb. Seejärel laske neil vestlust juhtida, kui nad oma karakterit loevad.
13
Mängige kuulamismänge. Segage mängukuupäevi ja harjutage kuulamist, lastes oma lapsel mängida mänge, mis julgustavad teda kuulama. Mängud, nagu muusikatoolid, aitavad julgustada teie last lõbutsemise ajal tähelepanelikult kuulama.Telefon on teine mäng, mis julgustab tähelepanelikult kuulama. Valige fraas ja sosistage seda oma lapsele. Seejärel laske lapsel see fraas sõbrale sosistada. Jätkake protsessi sõprade reas, kuni jõuate viimaseni, ja laske viimasel inimesel öelda, mida nad kuulsid.
14
Selgitage mitteverbaalseid signaale. Üks lihtsamaid viise, kuidas aidata oma lapsel mitteverbaalset suhtlust mõista, on lihtsalt seda talle selgitada. Kui näete, et teie laps on jätnud mitteverbaalse signaali vahele, peatage ta ja andke talle teada, mis toimub. Kui teie laps näiteks ei mõista, et suured silmad tähendavad hirmu, andke talle teada, et suured silmad ja piiratud pupillid võivad näitavad, et inimene kardab või tunneb end ebamugavalt.
15
Julgustage jagamist. Jagamine ja koos mängimine nõuab hulgaliselt mitteverbaalseid ja verbaalseid oskusi ning aitab tugevdada usaldust ja mõistmist. Julgustage oma last oma õdede-vendade, sõprade ja eakaaslastega jagama. Näidake nii verbaalseid kui ka mitteverbaalseid jagamise viise. Küsige oma lapselt: “Kas sa tahaksid seda proovida? Mõnel juhul pakute talle midagi sõnadeta.
16
Vaadake oma lapsele silma. Õpetage oma lapsele, kui oluline on vaadata inimestele rääkimise ajal silma, jõudes oma tasemele ja vaadates neile silma, kui räägite. Samamoodi paluge neil teiega rääkides teile silma vaadata. Selgitage oma lapsele, et on viisakas teistele silma vaadata, sest see näitab, et neil on teie tähelepanu ja et kuulate tähelepanelikult.
17
Julgustada jälgimist. Kui teie ja teie laps olete kohas, kus näete teisi suhtlemas, julgustage neid jälgima mitteverbaalset kommutatsiooni teiste vahel. Esitage neile küsimusi ja laske neil olukorda ise analüüsida. Näiteks kui olete oma lapsega poes, võite küsida, kas väljaregistreerimise järjekorras olevad inimesed tunduvad õnnelikud, ja lasta neil selgitada, miks või miks mitte. .