Lõpetajate assistendid on ülikoolides ihaldusväärsed ametikohad, mis võimaldavad inimestel töötada ülikoolis, võttes samal ajal kursusi edasijõudnutele. Enamik lõpetajate assistente õpetab bakalaureuseõppe tunde, teostab uurimistööd või kombineerib neid kahte asja. Kui soovite olla edukas koolilõpetaja assistent, on oluline alustada õigel teel.
1
Seadke selged ootused ja eesmärgid. Kõige olulisem asi, mida saate teha, et aidata õpilastel oma klassis edu saavutada, on neile selgelt teada anda, mida te ootate neilt õppima ja kuidas te eeldate, et nad oma teadmisi demonstreerivad. See muudab kogu semestri sujuvamaks. Hästi koostatud õppekava aitab õpilastel mõista kursuse edenemist. Kursuse selged eesmärgid aitavad teil edastada, milliseid oskusi õpilased peavad mis kuupäevaks omandama. Hindamisrubriik on väga kasulik tööriist. Mida paremini edastate hinnete andmisel kasutatavad standardid, seda vähem on tõenäoline, et õpilased teiega oma hinnete üle vaidlevad.
2
Loeng tõhusalt. Kui te pole kunagi varem tundi õpetanud, võib mõte pidada loenguid õpilasi täis ruumis pisut hirmutav. Olles igaks loenguks valmis ja pöörates tähelepanu sellele, kuidas te ennast esitlete, muudab teie loengud palju nauditavamaks nii teile kui ka teie õpilastele. Planeerige ette, et saaksite alati täpselt teada, mida te iga päev loete. Hea mõte on oma loengut harjutada, et saaksite olla üsna kindel, et see võtab kiirustamata terve tunni. Pöörake tähelepanu oma hääle tugevusele ja kõne tempole. Kui räägite liiga pehmelt või liiga kiiresti, ei pruugi õpilased teist aru saada. Kui te pole kindel, võite küsida mõnelt õpilaselt tagasisidet. Kasutage tahvlit oluliste punktide organiseeritud üleskirjutamiseks. See aitab õpilastel teha sidusaid märkmeid. Veenduge, et teie käekiri oleks loetav. Kui võimalik, liikuge ruumis ringi, selle asemel, et viibida laua taga või kõnepuldi taga. See annab õpilastele tunde, et olete aktiivsemalt seotud.
3
Julgustada klassiruumis arutelu. Sõltuvalt sellest, millist tundi õpetate, võiksite loengute katkestamiseks lisada oma ainekavasse klassiruumis toimuvad arutelud. See annab õpilastele võimaluse arutleda oma arvamuste üle ja luua oma seoseid kursuse materjaliga. See toimib eriti hästi väikestes klassides, kuid teil võib olla võimalik arutelu rakendada ka suuremates rühmades. Kui teil on terve klassi aruteluks liiga palju õpilasi, kaaluge nende jagamist väiksemateks rühmadeks. Kui annate õpilastele enne tundi teada, et peate klassis teatud teemal arutelu, annab neile aega valmistuda, mis võib suurendada nende tõenäosust. osaleda.
4
Tehke end tööajal kättesaadavaks. Lisaks tundide õpetamisele peate tõenäoliselt pidama ka igal nädalal kontoritunde, mille jooksul saavad õpilased teiega oma tööst rääkida. Hea mõte on julgustada õpilasi teie juurde tulema, eriti kui neil on teie klassis raskusi. Kui nad tulevad, olge teretulnud ja andke neile kasulikku tagasisidet, et aidata neil oma tulemusi parandada. Kui leiate, et teie kontorisse ei tule ühtegi õpilast, võiksite kaaluda ühe kohtumise muutmist igal semestril kohustuslikuks. See annab teile võimaluse iga õpilast natuke paremini tundma õppida ja see võib muuta neil tulevikus mugavamaks teiega kohtuda. Võimalik, et peate jagama kontorit teiste koolilõpetajatega, seega on hea mõte töötada koos luua ajakava, mis sobib kõigile.
5
Hinda õiglaselt. Kui on aeg õpilaste ülesandeid hinnata, olge alati objektiivne ja järgige oma hindamisrubriiki. Hea mõte on mentorprofessoriga oma hinded üle vaadata, et veenduda, et mõlemad nõustute standarditega, mille järgi õpilasi järgite. Samuti on oluline hinded õigeaegselt panna. Hinnete panemine võib olla aeganõudev, kuid pole õiglane lasta õpilastel nädalaid oma hindeid oodata.
6
Olge õpilastega suhtlemisel professionaalne. Kui suhtlete oma kraadiõppe osana bakalaureuseõppe üliõpilastega, on oluline läheneda nendele suhetele professionaalselt. Andke neile kindlasti teada, et olete nende õpetaja, mitte sõber, isegi kui olete sama vana. Ärge flirtige ega muutuge isiklikuks. Vältige õpilaste lisamist sotsiaalmeedias sõpradena. Kui teil on klassis õpilasega raskusi, dokumenteerige juhtum kohe oma juhendajale e-kirjas. Samuti on oluline austada õpilaste isikliku teabe, sealhulgas hinnete konfidentsiaalsust.
7
Olge pedantne. Olenemata sellest, kas töötate laboris või teete juriidilist uurimistööd, pange kõik oma tegemistesse kõik ja ärge jätke ühtegi küsimust vastamata. See aitab teil näidata oma ülemustele, et olete töökas ja intelligentne. Rakendage seda praktikateooriat isegi siis, kui teete midagi täiesti sirgjoonelist, näiteks koristate oma töökohta.
8
Ole uudishimulik. Uudishimu võib tõesti aidata teil lõpetanud assistendina oma kogemustest maksimumi võtta. Ükskõik, millise projekti kallal töötate, mõelge alati sellele, mida saaks veel teha. Kui teil on idee uue uurimisnurga jaoks, arutage seda oma juhendajaga. See mitte ainult ei näe teid juhendajate silmis hea välja ja aitab teil rohkem teada saada, vaid muudab teie kogemuse ka palju nauditavamaks, sest saate pidevalt olla otsides viise, kuidas saaksite panustada, tehes seda tööd, mis teile kõige rohkem huvi pakub.
9
Lihvige oma uurimisoskusi. Kraadiõppe assistendina makstakse teile sisuliselt selle eest, et õppida paremaks teadlaseks saada. Töötate koos paljude kogenumate teadlastega, seega kasutage ära võimalust neilt õppida.Ärge kartke esitada küsimusi ja küsida kolleegidelt tagasisidet.Tehke võimalusel koostööd teha. See võimaldab teil paremini tutvuda oma kolleegide mõtteviiside ja uurimismeetoditega, mis võivad aidata teil teadlasena areneda.
10
Riietu professionaalselt. Lõpetanud assistendina eeldatakse, et esitlete end professionaalselt, nagu teeksite seda igal teisel töö