Dotsent juhendab ja juhendab üliõpilasi ning võib osaleda erialases arengus teadus- ja muude tegevuste kaudu. Sellistel ametikohtadel ei ole ametiaega ja seega on neil väiksem töökindlus kui teistel kõrgkooli õppejõududel. Hüvitised ja töötasu võivad sõltuda tööandjast ja ametikoha spetsiifikast, kuid võivad hõlmata tervishoidu, pensionimakseid ja muid hüvesid. Kui taotlejal on tugev kogemus, võib olla võimalik läbirääkimisi pidada.
Dotsentõppejõu töö oluline osa on auditoorses õppes. Selleks on vaja koostada tunniplaanid ja tunnimaterjalid. Kui klass on akrediteeritud, peab dotsent veenduma, et see vastab reguleerivate asutuste kehtestatud õppekavastandarditele. Need võivad hõlmata konkreetseid teemasid, mida tuleb käsitleda, ning konkreetseid ülesandeid, mida õpilased peavad pädevuse ja oskuste arendamiseks täitma. Kuna nõuded võivad muutuda, peavad kaasõppejõud järgima akadeemilisi juhiseid.
Väljaspool tundi on dotsent õppejõul tavaliselt üliõpilaste abistamiseks tööaeg. Õpilased saavad kohtuda, et arutada küsimusi või muresid, saada tagasisidet paberite varajaste mustandite kohta ja küsida huvipakkuvate teemade kohta lisateavet. Mõned kaasõppejõud võivad veeta aega laboris, pakkudes õpilastele ülesannete täitmisel abi. Töö osaks võib olla ka kogukonna teavitamine; näiteks entomoloogia dotsent võib ülikooli laiendusprogrammi jaoks putukaid tuvastada.
Mõned osalevad uurimistöös ja võivad projektide kallal töötades aktiivselt uurimistööd läbi viia ja üliõpilasi juhendada. Dotsent võib ka koostada ja rakendada kiitusega õppekavasid, kirjutada üliõpilaste nimel soovituskirju ja töötada osakondade üldise arendamise nimel. See võib hõlmata kohtumisi teiste õppejõududega, et rääkida õppekavadest, sündmustest ning õpilaste ligimeelitamise ja hoidmise viisidest. Mõned võivad olla aktiivsed üliõpilaste või õppejõudude organisatsioonidega, mis propageerivad ülikoolilinnakus erinevaid põhjuseid, näiteks õpetajate ametiühingut.
Dotsentõppejõud võib olenevalt asutusest erineda. Neil võib olla vaja lepinguid uuendada igal semestril või aastal, selle asemel, et nautida pikemaajalist töökindlust. Mõne jaoks on see eelis, kuna see võib hõlbustada tööandjate vahetamist, et otsida võimalusi ja töötada uutes keskkondades. Mõned on täiskohaga ja õpetavad täiskoormusega tunde, samas kui teised palgatakse osalise tööajaga, et täita õpetamise puudujääke. Osalise tööajaga töötajad ei pruugi aga kvalifitseeruda lisahüvitistele, näiteks tervisekindlustusele.