Raamatute lugemine, olgu need siis ilukirjanduslikud või mitteilukirjanduslikud, on suurepärane ajaviide, mis on nii lõbus kui ka informatiivne. Raamatute analüüsimine võib aga aidata sul loetud raamatutest veelgi rohkem kasu saada nii lõbu kui ka õppetöö eesmärgil. Teadmine, kuidas raamatut analüüsida, muudab seda, kuidas te raamatuid tõlgendate ja mõistate ning võib-olla isegi seda, mida need teie jaoks tähendavad. Kui tead, kuidas teose süžeed, struktuuri, keelt ja argumente lahti teha, samas kui kritiseerida autori vaatenurka, on raamatute analüüsimine imelihtne.
1
Lugege tööd aeglaselt ja pöörake tähelepanu detailidele. Raamatu peente sõnumite ja ideede analüüsimiseks peate pöörama raamatule oma jagamatut tähelepanu. Võtke lugedes aega ja pöörake tähelepanu kõikidele üksikasjadele, mille autor otsustab teksti lisada. Pidage lugedes meeles, et kõik raamatu pisidetailid valis autor teadlikult ja seetõttu võivad need olla mõnes mõttes olulised. nähtamatu viis. Näiteks kui autor kirjeldab noore tüdruku kleiti kui “kollast nagu päike”, küsige endalt, miks autor valis kollase värvi (optimismi sümbol) või mida tähendab tema kleidi võrdlemine päikesega. mis tahes raamatu jaotisi tuleks lugeda eriti tähelepanelikult. Näiteks algus ja lõpp on hea koht teksti tähenduse ja sümboolika leidmiseks. Lugege neid veidi suurema tähelepanuga. Kui teil on probleeme aeglase lugemisega või keskendumisega, püüdke oma lugemise konkreetset eesmärki silmas pidada, selle asemel, et lugeda “arusaadavalt”. Näiteks kui proovite analüüsida ilukirjandusteose sümboolikat, pidage seda lugedes meeles ja see aitab teil nullige asjakohased üksikasjad (nt autori valitud tegelaste nimed). Kui teil on aega, lugege raamatut kaks korda.
2
Lugedes tehke märkmeid. See mitte ainult ei aita teil märkida olulisi üksikasju, vaid võimaldab teil ka lugemise ajal oma mõtteid kirja panna ja neid korrastada. Lisage oma märkmetesse leheküljenumbrid ja peatükkide numbrid. Kirjutage üles kõik, mis teie arvates võib olla eriti oluline, isegi kui te pole kindel. Teil on hea meel, et salvestasite mugavalt potentsiaalselt olulisi üksikasju, kui on aeg oma analüüsist kirjutada. Tsiteerige oma märkmetes otse raamatut, kui arvate, et teksti konkreetne sõnastus on oluline. Muul juhul võite sündmuste või teemade märkimisel teksti parafraseerida. Kui saate, investeerige teksti isiklikusse koopiasse. See võimaldab teil liikuda oluliste lõikude servadele esile tõsta, alla joonida ja märkmeid teha.
3
Uurige konteksti, milles autor raamatu kirjutas. Teos võib olla kommentaar autori elus toimuvatele sündmustele või peegeldada autori ühiskonna inimeste eelarvamusi. Raamatu konteksti tundmine võib samuti aidata teil kindlaks teha, mis oli autori eesmärk selle kirjutamisel. Raamatu kirjutamise konteksti uurides võtke arvesse ajaperioodi, asukohta (riik, osariik, linn jne), poliitilist süsteemi ja autori elulugu. Näiteks võib 1940. aastatel diktatuurist kirjutanud vene emigrant teha avalduse Nõukogude Liidu või Jossif Stalini kohta. Vaadake sama autori teisi raamatuid ja vaadake, kuidas teie loetav raamat on nendega võrreldes lugu. , teema, teemad ja muud üksikasjad. Näiteks keskendusid paljud Philip K. Dicki romaanid reaalsuse olemusele ja identiteeti ümbritsevatele küsimustele. Proovige alustada saidilt nagu Wikipedia. Kuigi see ei ole akadeemiline allikas, annab see sageli teemast ülevaate ja võib linkida teistele allikatele või isegi teistele autori teostele.
4
Määrake loo olulised süžeepunktid. Romaani süžee on tavaliselt korraldatud teatud mustri ümber, mis hõlmab probleemi, haripunkti ja lahendust. Tehke kindlaks, kus need punktid loos esinevad, et paremini mõista, millist sõnumit autor üritab edastada. Näiteks kui romaani tegelased suudavad probleemi lahendada ainult koos töötades, võib autor teha avalduse koostöö tähtsust.
5
Määrake raamatu tegevuspaik ja kuidas see loole kaasa aitab. Kuigi romaani tegevuspaik võib tunduda taustana, on see loo jaoks sageli sama oluline kui mõned tegelased. Mõelge, kuidas loo sündmustik mõjutab teie reaktsiooni sellele või aitab loo teemat edasi anda. Seaded võivad olla sümboolsed. Mõtisklege tegelaste üle nende teekonna teatud punktis ja/või kujutage ette teatud süžee põhielemente. Näiteks küsige endalt, kas talvel isoleeritud majakeses aset leidev lugu erineks oluliselt, kui see toimuks ühes korteris suur linn. Kui jah, siis mõelge, miks erinev seade loo tähendust muudab.
6
Uurige tegelaste tegevust, motivatsiooni ja uskumusi. Raamatutel on tavaliselt peategelane (peategelane), kaabakas (antagonist) ja valik teiseseid tegelasi. Lugemise ajal mõelge, miks tegelased teevad seda, mida nad teevad ja mida see ütleb nende ja nende uskumuste kohta. Samuti peaksite mõtlema, miks autor laseb oma tegelastel teha asju, mida nad teevad, ja mida nad püüavad välja tuua. Näiteks , kui püha mees sooritab mõrva, küsi endalt, miks tegelane reedab oma tõekspidamisi või miks autor püüab püha meest sel viisil kujutada.
7
Mõelge, kuidas mõjutab autori kirjutamisstiil raamatu lugu. Kuigi autori kirjutamisstiil võib olla isiklike eelistuste tulemus, võib see olla ka tahtlik stiilivalik, et mõjutada lugeja reaktsiooni loole. Pöörake tähelepanu autori stiilile ja küsige endalt, kas see mõjutab loo tähendust.Kirjutusstiil hõlmab autori valikut sõnavara, lausestruktuuri, tooni, kujundite, sümboolika ja loo üldise tunnetuse osas. Näiteks võib autor püüda edasi anda humoorikam toon, kasutades lühikesi, katkendlikke lauseid ja mõttetuid sõnu.
8
Tuvastage raamatu põhiteema või sõnum. Enamikul autoritel, kes kirjutavad ilukirjandusteose, on teema või sõnum, mida nad soovivad oma raamatuga edasi anda. Kasutage süžee, sündmustiku, tegelaste ja kirjutamisstiili analüüsi, et teha kindlaks, mis on raamatu teema. Mõned levinud teemad hõlmavad head ja kurja, üleskasvamist, inimloomust, armastust, sõprust, sõda ja religiooni. Raamat võib käsitleda mitme teemaga, kusjuures mõned teemad on ilmsemad kui teised. Sageli on teemad kõige paremini nähtavad raamatu alguses ja lõpus. Lugege need jaotised pärast esimest läbilugemist uuesti läbi, et aidata teil raamatu teemat hinnata.
9
Tehke ülevaade oma ideede ja asjakohase teabe koondamiseks. See on eriti kasulik, kui kirjutate raamatu kriitilist analüüsi teistele lugemiseks. Looge ülevaade, mis sisaldab taustateavet raamatu ja autori kohta, kokkuvõtet või kirjeldust teosest endast ja teie tõlgendust.
10
Lugege raamatut aeglaselt ja tehke lugemise ajal märkmeid. Mitteilukirjanduslikud raamatud on sageli tihedad ja neid võib lugeda kuivaks. Lugege kindlasti aeglaselt ja keskenduge, et mitte kaotada raamatu loogilist kulgu. Märkige üles oma mõtted raamatu või olulisema teabe kohta, millega kokku puutute. Proovige lugemise ajal leida igast lõigust võtmesõnad ja fraasid ning kirjutage käigu ajal iga lõigu või peatüki kokkuvõte. Kui teil on probleeme aeglaselt lugemisega või keskendudes püüdke oma lugemise konkreetset eesmärki silmas pidada, selle asemel, et lugeda “mõistuseta”. Kui loete teatud teema kohta konkreetset teavet (nt meteoriitide füüsikalised omadused), pidage seda meeles. lugege ja saate lugemise ajal paremini keskenduda asjakohasele teabele.
11
Määrake autori eesmärk. Igal mitteilukirjanduslikul raamatul on eesmärk, olgu see siis kirjeldamine, veenmine, vaielmine või juhendamine. Sirvige teksti üle ja lugege võimalusel raamatu kokkuvõtet, et mõista, mis on autori eesmärk.Näiteks kirjutavad mõned ajaloolased raamatuid, et seada kahtluse alla teatud ajaloosündmuste domineerivad tõlgendused (nt Ameerika kodusõja põhjus).Paljud autorid märgivad oma mitteilukirjandusliku raamatu eesmärgi eessõnas või sissejuhatavas peatükis ja kordavad selle eesmärgi raamatu lõpupeatükis. Sirvige neid jaotisi, et aidata teil kindlaks teha raamatu üldised eesmärgid.
12
Uurige autori tausta ja motivatsiooni selle raamatu kirjutamiseks. Võrrelge raamatut teiste autori kirjutatud teostega ja küsige endalt, kas autori tõekspidamised või ideoloogiad võivad põhjustada raamatu erapoolikust. Näiteks kui raamat on konkreetse erakonna ajalugu, siis autori suhe selle parteiga. (nt kui autor on partei liige) mõjutab peaaegu kindlasti seda, kuidas partei ajalugu raamatusse kirjutatakse.
13
Eristage fakte arvamusavaldustest. Kuigi argumendi toetamiseks kasutatud faktilisi tõendeid tuleks suhtuda kriitiliselt, on autori arvamus, et peaksite oma analüüsis kritiseerima ja hindama. Näiteks võib autor kirjutada: “Keskkooliõpilased õpivad tavaliselt Euroopa ajalugu oma õpetajatelt. õpetajatele makstakse üle.†Antud juhul on esimene lause faktiväide, teine aga arvamusavaldus. Faktiväidetele järgnevad sageli tsitaadid kas joonealuste märkuste või sulgudes.Ära loobuma autori öeldust puhtalt sellepärast, et see on “arvamus”; enamikul juhtudel tehakse autori järeldused faktidest, mis on samuti raamatus esitatud ja mida tuleks sellisena hinnata.
14
Uurige tõendeid, millele autor oma väite toetuseks tugineb. Tehke kindlaks, kas autori esitatud tõendid toetavad tegelikult nende järeldusi või veenavad teid nende arvamusega nõustuma. Samamoodi mõelge, kas autor on tahtlikult välja jätnud tõendid, mis on tema argumendiga vastuolus oma eelarvamuste tõttu. Näiteks mõelge, kas jõuaksite samade tõendite põhjal teistsugusele järeldusele ja kontrollige, kas autor kirjeldab seda raamatus. miks nad ei jõudnud teiega samale järeldusele. Kui nad seda ei tee, ei pruugi nende argument olla täielikult läbi mõeldud. Proovige võrrelda autori teavet teiste allikatega. Vaadake akadeemilisi artikleid, veebientsüklopeediaid ja muid teaduslikke ressursse, et näha, kas autori tsiteeritud tõendid ühtivad selle teemaga seotud laiema teadusliku tööga või leiate vastuolulisi tõendeid, mida autor oma töösse ei lisanud.
15
Otsustage, kas raamat täidab oma eesmärgi. Küsige endalt, kas raamat on teid veennud, et nõustute autori arvamuse, argumendi või järeldustega. Kui teid ei veenatud, tehke kindlaks, mis raamatu puhul ei suutnud teid veenda autori õigsuses. Näiteks mõelge, kas autori tõendid olid usaldusväärsed või asjakohased, kas argument oli loogiline ja kas autori järeldused olid teie jaoks mõistlikud. Kindlasti ärge laske oma isiklikel hoiakutel oma analüüsi segada. Kui teile tundub, et raamat ei ole veenev, küsige endalt, kas teil on sisemisi eelarvamusi, mis võivad takistada teil raamatut neutraalselt analüüsida.