Rahalise abiga seotud pettus on katse oluliselt eksitada kooli, rahastamisasutust või käendajat, et võimaldada õpilasel tasuda õppemaksu rahaga, millele ta muidu ei kvalifitseeru. Seda tüüpi pettusi võivad toime panna vanemad või õpilased. Koolid töötavad välja süstemaatilisi lähenemisviise pettuste avastamiseks, kuigi üks peamisi hoiatavaid tegureid kipub olema väljaheitmise oht, kui pettus avastatakse ja tõestatakse. Pettuse eest, mille tulemusel raha laekub raha kuriteo toimepanija taskusse, mitte kooli kontole õppemaksu tasumiseks, on tõenäolisem kriminaalvastutusele võtmine.
Kooli õppemaks on märkimisväärne kulu. Rahaline abi on mõeldud selleks, et aidata puudust kannatavatel õpilastel teha vahet selle vahel, mida nende pered saavad endale lubada, ja osalemise kulusid. See hõlmab kooli, valitsusasutuste või eralaenuandjate laenude ja toetuste kombinatsiooni. Rahalise abi jaoks saadaolevate vahendite kogum on piiratud, nii et tehniliselt abikõlbmatutele õpilastele antavad auhinnad võtavad ressursse õpilastelt, kes tõesti vajavad abi ja vastavad sellele.
Vajaduse kindlakstegemine on rahalise abi taotlemise protsessi põhikomponent ja see on toetuse andmise otsuste aluseks. Vanemad peavad avaldama oma leibkonna sissetulekud, varad ja kohustused, et kool saaks kindlaks teha, kas kool on abikõlblik. Üks traditsioonilisi rahalise abi pettuse viise on vanemate valeandmete esitamine oma rahaasjade avalikustamisel. Koolid on paljastanud juhtumeid, kus vanemad on valetanud oma sissetulekute ja varade, kolledžis olevate laste arvu, kolledžisse võtmise või perekonnaseisu kohta.
Finantsabipettuste praktilised näited hõlmavad lapsevanemaid, kes esitavad maksudeklaratsioonide vormistatud versioonid, varjavad raha investeeringutesse, mida ei ole finantsdokumentide kaudu hõlpsasti jälgitavad, ja väidavad, et on lahutatud, ja esitavad iga vanema jaoks eraldi aadressid, kuigi nad on endiselt abielus. Seda tüüpi pettustega tegelevad vanemad kipuvad arvama, et see on vajalik süsteemist kõrvale hiilimine, sest abikõlblikkuse määramisel eeldatakse likviidsuse taset, mida vanematel tegelikult ei pruugi olla. See on aga suur kuritegu, eriti kui sellega on seotud valitsusasutused.
Teist tüüpi rahalise abiga seotud pettused on üliõpilaspõhised. See sõltub õpilase registreerimisstaatuse või isegi tema olemasolust valesti esitamisest. Veebikoolid, kus õpilane õpib tundides Interneti kaudu ja kus on vähe isiklikke kontakte õppejõududega, on langenud ulatuslike rahalise abi pettusskeemide ohvriks. Kurjategijad eeldavad õpilase identiteeti, et saada tema nimel abi, osaleda tema asemel veebikursustel ja panna tasku abiraha jääk, mis ei läinud otseselt õppemaksuks.