Lepinguline õpe on hariduses kasutatav tööriist, mille puhul õpilane ja juhendaja lepivad kokku võrdlusstandardites ja lõplikes õpieesmärkides. See pakub alternatiivi sisuõppekavale, pakkudes protsessiõppekava. Õpilase osalemine protsessis võib olla aluseks elukestvale õppimisarmastusele.
Enamikku lepingulist õppimist kasutatakse tavaliselt isejuhtivas õppes, kuigi mõnikord toimub see ka traditsioonilises klassiruumis. Lepingulise õppe protsess õpetab õpilasi olema rohkem kaasatud oma haridusse ja tuvastama samme, mis on vajalikud nende lõplike õpieesmärkide saavutamiseks. Näiteks võib õpilane, kes peab universumit tundma õppima, koostama lepingu, milles on kirjas, millist planeeti ta igal nädalal uurib ja milliste kriteeriumide alusel ta näitab, et on sisu õppinud.
Iga õppeleping koostatakse individuaalselt, kuid tavaliselt määratakse kindlaks õppeeesmärk, kuidas eesmärk saavutatakse, kuupäev, milleks see tuleks teha, ja kuidas õpilane tutvustab äsja omandatud teadmisi. Seda protsessi tuleks jagada õpilase ja juhendaja vahel. Samuti peaks olema klausel, mis näitab, millise punktisumma või hinde õpilane iga saavutatud võrdlusaluse eest saab.
Kui üliõpilane õpib taimi, võib lepingus olla kirjas, et ta saab kõrgeima hinde, kui ta oskab nimetada kõik taimeosad, selgitada, kuidas taimed tolmeldavad, ja arutada viit tema geograafilisele piirkonnale omast taime. Õpilane, kes täidab ainult osa nendest eesmärkidest, saab madalama hinde või hinde. Kõik need elemendid tuleks lepingu koostamisel kokku leppida.
Lepinguline õpe koondab vastutuse õppimise eest tagasi õpilasele. Selle asemel, et õpetaja otsustaks, kuidas õpilane kontseptsiooni õpib, määrab õpilane kindlaks sammud ja protsessi, mille abil seda tehakse. Seda tüüpi haridust kasutatakse sageli kodukoolides. Õpilased, kes lõpetavad edukalt lepingud, saavad sageli jätkata isejuhtivaid õpinguid kogu elu.
Lepingulise õppe mõistet kasutatakse eelkoolist kõrgkoolini. Lepingud kirjutavad ja allkirjastavad üliõpilane ja juhendaja. Mõnikord on olemas hindamisprotsess, mille käigus vaatavad teised õpetajad lepingud perioodiliselt üle, et tagada nende korrektne kirjutamine ja õiglane hinnang.